中班摇摇晃晃的桥教学反思

2024年3月9日发(作者：熠熠烁烁)

中班摇摇晃晃的桥教学反思

活动目标

1.能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。

2.练习上下肢的协调性，发展平衡能力。

3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备

布置场地：在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木，小型月饼盒两个。

活动过程

幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上。

游戏开始，两队第一组的排头手持月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队的另一

方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次

进行，先完成任务的队为胜。

规则：

在小桥上只能走，不许跑。如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走;等

待跑的幼儿不能越过起跑线接月饼盒。

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的

经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发

现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的

这节课符合幼儿的年龄特点。