2021年岗位练兵活动总结四篇

2024年3月9日发(作者：五年级上册语文试卷)

2021年岗位练兵活动总结四篇

岗位练兵活动总结 篇1

一、指导思想

本学期，我校将以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为

主题，以学习团队为基本单位，开展教师岗位练兵活动，着力提高教师教书育人的能力与

水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。

二、工作目标

1、通过开展以教师岗位大练兵活动，进一步提高教师的专业能力。

2、通过开展以教师岗位大练兵活动切实提高课堂教学的有效性。

3、通过开展以教师岗位大练兵活动促进我校持续、稳步发展。

三、内容与措施

我校以岗位练兵的训练内容为重点，以各种研修活动为载体，与学校各项工作有机整

合，使岗位练兵开展得既有实效、又尽量不加重教师的负担，切实提高教师综合素质。

（一）与教学常规工作和培训活动相结合，从教师专业能力发展的实际需求出发，整

个年度将以“熟背每一册教材、熟做每一道习题、熟记每一名学生”为主题进行 练兵；（1）

以读书活动为载体，加强学习本年度我校将以“让读书成为一种享受”为口号，持续开展

读书活动，在每学期向各教研组、年级组推荐学习书籍的基础上，定期下发与教师岗位练

兵主题的相关书籍或__，还可以根据自己的实际情况和需求自主阅读书籍。为了达到阅读

效果，教师可以写读

后感、摘抄等不同形式写出读书笔记，随时写出收获、感受、疑义和补充。每月上交

学习笔记。

（2）是给教师搭建相互交流、自我展示的平台，本学年我校将根据练兵的具体情况，

创造机会，让那些在岗位练兵活动中有独到见解或在学习中有深刻感悟的教师进行经验介

绍或交流互动。

（3）以听评课培训为载体，提高实践能力作为提升教师教学能力的一种实践反思性培

训内容的听课笔记，本学年进一步实行。每月月末上交，至少听课八节。

（4）以优秀教师活动为载体 ，发挥我校首席教师和骨干教师辐射作用，提高教学质

量。

（5）以教材培训为载体 切实提高教师的专业能力熟做每一道习题，就是要求我们把

练习中的全部题目熟透。也许有人认为是多此一举，其实不然。因为练习中的每一道习题，

都是经过编者精选的，都是有编者意图的。我们只有弄清编者意图，才能有的放矢的组织

教学，在组织教学时就不会偏离重点，同时可以将教学内容进行取舍、重组，这样才能做

到有效练习，从而提高课堂教学实效。

岗位练兵活动总结 篇2

文化稽查队伍担负着打击违法经营、保护合法权益、规范文化市场秩序的职责，这既

是党和国家给我们的重托，也是维护人民群众利益的需要。执法人员的综合素质直接关系

到文化市场稽查工作的能力和水平，文化市场迅猛发展，新鲜事物层出不穷，研究新情况，

探索新办法，总结新经验，解决新问题，对执法人员的思想意识、政策水平、业务技能提

出了更高的要求。我们只有通过多种形式、多种方法、多种途径有针对性地、有组织地对

稽查人员进行培训，才能在长期的执法工作中立于不败之地。为此我队以“岗位练兵”为

抓手开展了一系列业务练兵活动，收到了较好的效果：

一、充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性，增强全体人员参与岗位练兵的自觉性

为扎实开展岗位练兵活动，我们进行了广泛的动员教育，使全体稽查队员进一步统一

思想，提高认识，从以下3个方面充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性，并以积极主

动的态度投入到岗位练兵活动中去：

1、从文化市场的发展特点来充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性。特点一，市场

经济的发展和人民群众文化需求的增长，促使文化市场门类日益增多，经营规模不断扩大，

使稽查管理的范围越来越广；特点二，文化市场行政审批制度的改革放宽了相当一部分经

营活动的市场准入条件，有的甚至取消了经营许可审批，使稽查的难度越来越大；特点三，

城市文明程度的提高、文化市场的繁荣发展同样促使着经营者法制观念的提高，对稽查工

作的要求越来越高；特点四，科学技术日新月异，在社会生活各个领域的结合越来越紧密，

应用越来越迅速。在文化市场领域，高新技术与文化产业的结合更加是势不可挡，给稽查

工作带来更多的挑战与压力。

2、从文化市场管理法规的变化来充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性。为适应文

化市场的发展变化，国家先后制定、修改了音像、演出、娱乐、电影、络市场等行政法规

及相应部门规章，发布了《文化市场稽查暂行办法》、《文化部文化行政处罚程序规定》、

《文化市场行政执法错案责任追究暂行办法》等三个专项执法规章，使各市场门类实体、

程序法规基本齐备。我们只有广泛开展岗位练兵，及时学习新变化的法规和规章，才能更

好的依法稽查、依法办案，才能保障执法工作及时、准确、公正、高效。

3、从稽查人员业务现状存在的差距来充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性。差距

一，加入世界贸易组织后，文化市场对外开放的程度越来越高，外国文化产品和服务将更

多地进入国内文化市场，中外两种价值观念和经营方式的碰撞和冲击将会进一步加剧，也

对市场监管理念和方式提出了严峻挑战。而我们的队伍整体素质相对仍然不高，监督检查

工作应当具备的法律知识、业务技能掌握不够；差距二，文化市场门类日益增多，逐渐形

成了包括演出、娱乐、音像、电影、文物、艺术品、书报刊、络等文化市常这些市场的执

法工作大都由文化稽查队承担，同时文化稽查队还承担着出版物市场的“扫黄打非”工作，

而我们的稽查队伍建设相对滞后，行政执法力量相对薄弱；差距三，文化市场难点问题不

断产生，一直是社会各界关注的焦点、热点，文化法规条例也随之在不断修改完善，我们

之所以能从较为被动到较为主动，从相对无序到规范有序，主要得益于法规制度建设。而

我们的稽查队伍法规 制度掌握相对不够完善，应用相对不够灵活。

二、采取积极有效的措施，扎实开展岗位练兵活动

我们觉得，岗位练兵不能是形式上走过场，而是要利用各种行之有效的方式和载体，

促使和引导每个队员积极参与投入到岗位练兵中，通过岗位练兵真正达到提高和完善业务

素质的目的。

1、搞好一次法律法规系统学习：每年我们都会利用一至两个双休日集中组织队员学习

文化法规条例，如去年我们集中学习了《音像制品管理条例》、《出版物市场管理条例》、

《互联上服务营业场所管理条例》、《演出场所管理条例》、《印刷业管理条例》等新修

订颁布的法规和条例，今年我们学习了《行政诉讼法》、《行政许可法》等，并针对法规

的难点、疑点、新旧法规的区别以及实际工作中碰到的新情况新问题进行讨论，及时解决

在执法过程中碰到的困难，使队员全面掌握有关法规和条例，进一步提高执法水平。法规

学习培训我们采取条线分管队员主讲、集体讨论的形式，促使分管队员对自己分管条线的

法规条例全面的掌握和了解，提高了队员熟悉并灵活运用条例的能力。同时我们对个别案

件中碰到的特殊情况及时进行讨论和研究，以提高队员在执法过程中应对突发事件的能力，

从而不断完善执法程序。

2、搞好一次法律法规知识竞赛：今年上半年我队开展了法规知识竞赛，题目来自执法

中涉及常用的法规条例：《娱乐场所管理条例》、《演出市场管理条例》、《互联上营业

场所管理条例》、《出版物市场管理条例》、《音像制品管理条例》以及行政执法基本法

规。题型有填充、单项选择、多项选择和判断，考卷题目虽然不多，但涉及的法规却不少，

这就要求队员每种条例法规都要认真学习并掌握。我们要求队员平时自己安排时间复习，

然后进行闭卷考试。做完试卷后当场把试卷封好交由总队领导批卷。这种做法使队员自觉

端正了学习态度，认真投入到活动中，使活动不走形式主义而落到实处，起到实效，并体

现了严格公平的原则。通过竞赛，队员们进一步认识到了自己在法律法规方面的不足并不

断完善，从而不断提高执法水平。

3、搞好一次非法出版物鉴别培训：随着社会的进步、物质生活水平的提高，出版物市

场越来越繁荣，非法出版物的类型也是越来越多，盗版的层次、质量也越来越高，我们需

要不断学习才能正确区分非法出版物，从而提高工作效率。去年和今年上半年我队都请来

了市新闻出版署的老师来为队员们讲课：如何区分非法音像制品和如何区分非法出版物。

老师的讲课使我们对非法出版物的鉴别有了新的认识，走出了原本以为纸张差、印刷差的

就是非法出版物的误区，对出版物市场和非法出版物的理解有了新的提高，并学习到如何

在检查过程中发现线索、提高办案质量的许多经验。通过培训，我们明显感到在非法出版

物的检查中少走了许多弯路、提高了工作效率。 4、搞好一次法律文书制作比赛：今年上

半年我队请来市文化稽查

总队的领导来主持我们的法律文书制作比赛。题目由总队出，每个队员都参加了比赛。

因为法律文书是我们办每个案子的重中之重，它直接反映出我们办的每个案子是否有法可

依、办案的程序是否符合法规条例的规定等等。这就要求我们必须不断完善执法程序和法

律文书的制作，其中最关键的是现场检查笔录和调查询问笔录。为了使每个队员都意识到

执法程序和法律文书的重要性，进一步完善执法程序和法律文书制作，我队首先认真学习

了总队关于执法程序和法律文书制作的有关要求，开展讨论并寻找差距，在此基础上自己

队里进行法律文书制作模拟比赛，并为此进行了充分的准备。因为准备的过程就是提高的

过程，而比赛的目的就是为了提高。法律文书制作完毕后，总队领导当场批阅并进行讲解，

使队员们对自身存在的问题有了更深刻的认识和体会，提高了对法律文书制作的重视程度，

使法律文书的制作质量有了质的提高，使队员的办案质量有新的突破。

三、注重实效，在提高全体人员业务技能上见成效

通过开展岗位练兵活动，我们收到了较好的效果，做到了一个进一步熟悉，三个进一

步提高：

1、进一步熟悉了文化稽查的法律法规。规章制度都是死的，要想真正发挥他们的作用，

还得靠人来执行。岗位练兵活动使我们进一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法规，从而真

正保障了法律法规的贯彻执行，使执法工作有法可依。

2、进一步提高了依法稽查的水平。文化稽查队伍的执法形象某种程度上也代表着一个

地区或城市的法制建设和文明程度，依法稽查是对我们最基本也是最严格的要求，通过岗

位练兵活动，队员进一步加强了依法稽查的意识，增加了依法稽查的水平。

3、进一步提高了非法出版物的鉴别能力。通过岗位练兵活动，现在我们每个队员都能

正确鉴别非法出版物，使有限的稽查队伍资源得到充分发挥和利用，从而提高了稽查工作

质量，增加了工作效率。

4、进一步提高了稽查工作的质量。首先在现场检查中，我们进一步加强了发现问题、

把握问题的能力，提高了现场检查笔录的质量，为办案提供了可靠证据；其次在办案过程

中，我们进一步提高了调查询问的技巧，使调查询问证据落实，有法可依；最后在法律文

书制作方面，我们进一步减少了差错，规范了法律文书制作程序。 文化市场稽查工作要再

上新台阶，开创新局面，还需靠提高队伍素质来推动。所以我们要在队伍建设上再接再厉，

继续狠抓岗位练兵，不断加强业务素质，与时俱进，不断开创文化稽查工作的新局面。

岗位练兵活动总结 篇3

医疗技术是保障医疗安全的前提，没有高素质的医疗技术队伍，就没有高质量的医疗

技术。为提高我院职工的整体素质，我院于20__年6月份全面启动了医疗技术岗位大练兵

活动，现就工作开展情况汇报如下：

一、突出重点，抓住主题

为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、

树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组、急救专业组

为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进

1、依据省、市《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神，结合

我院实际情况制定岗位大练兵实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做

到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质 组织医院职工深入学习文件精神，部署本院岗位大

练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效 医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核

的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院职

工人人参与，低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练，具有一定资质和临床实践

经验的医师侧重

中医理论专题讲座和临床代教，学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育

及中医临床实践知识培训，使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高，促进我院专业

技术水平的提高。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效

依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多种形式开展练

兵活动。 1、强化基本技能训练，让医务人员练就扎实基本功 医务人员的一般基本功训练，

包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成

习惯。为切实提高医务人员的基本功，使其具有过硬的基本技能，组织开展了读经典、背

方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演

练活动和基本技术操作讲座活动，结合临床练兵考核等，真正做到了时时练兵、处处练兵，

让医务人员练就扎实基本功。 2、以临床实际工作为突破口，提高临床实践 临床实际工作

是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临

床实际工作中有过硬的本领，和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，

临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，

确保了该项工作的落实。3、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼，我们在20__度相

继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促

进练兵活动的开展7月份组织了3次院前急救演练活动；特色中医操作方面如：推拿、

拔罐、刮痧等，进行了3次操作演练；组织理论考试1次，通过竞赛考核等活动，评出一、

二等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的

平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动为自己定位，总结不足。

总之，练兵强技，比武选优。通过练兵比武活动，提升了广大医务人员的业务操作水

平和技术能力，提升了医务人员技术专长。在以后的工作中，我们要不断的在探索和实践

中创建特色，形成机制，为打造一支专业技术过硬，服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努

力！

岗位练兵活动总结 篇4

为提高教师的整体素质，促进教师专业发展，响应管局教育局的号召，我们学校于20__

年3月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动。我校岗位练兵活动采取了理论与实践

相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合等原则，一年多的时间里，我校教师在个

人素质的提升、专业发展水平上有显著的提高。下面就将我校的岗位练兵情况总结如下：

一、目的明确，抓住主线，加强领导的管理力度。

自从我校接到岗位练兵的通知后，依据管局教育局的文件精神，首先成立了以校长为

组长，各部门负责人为成员的“八五八农场学校教职工岗位大练兵工作领导小组”，明确

分工、职责，纳入每学期的工作计划，制定岗位大练兵活动方案，并为此专门召开了教师

岗位练兵动员会，从思想上让老师们认识了这次岗位练兵的重要性及必要性，认识到岗位

练兵势在必行，是不断提升教师的整体素质，促进教师专业化发展的必由之路。指出今后

我校将把提高教师综合素质作为学校工作的重中之重的工作。并把岗位练兵活动列入教师

量化考核，做为考核教师工作的一项重要内容。使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要

性，主动投入到岗位练兵中，又在制度上得到约束，保证了岗位练兵的`长效性。

教师在扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师

练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。以提高

教师专业能力为主线，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基

于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师

教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生

的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、围绕目标，多种形式，岗位练兵注重实效

我校结合实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战

场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功

在教师岗位练兵中，我校发挥教研组优势，分别在教研组内先自行练兵。让教研组长

根据本组教师的弱势项目进行有计划的分部训练，让教师先上报自己的优势和弱势项目，

需要训练的项目。教师的一般基本功训练，包括三笔字、普通话、教具制作、口头说与书

面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，

使其具有过硬的基本技能，本学期我们安排了写字教师张所胜老师对教师进行毛笔、钢笔、

粉笔的辅导，学校还为教师发了专用字帖、毛笔。每月教师上交二篇钢笔字，两篇毛笔字，

每学期每人最少制作五个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查评比，教师书写

作业有专业老师打分，都反馈给教师。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位

专业能力必练模块的训练。每月一篇教学反思、每月一次自学并撰写自学笔记、每周参加

一次集体教研、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动以及《纲要》《课标》的

学习、测试将结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。使教师练就了扎实的基本功。

我们举办了教师板书大赛、钢笔字大赛、粉笔字大赛、制作课件大赛、教学设计大赛、出

试题大赛、课堂教学大赛、说教材、说课大赛等，在练兵中大大地提高了教师自身素质与

专业能力。

2、提高教学设计能力，感悟课堂教学。

教师每天都要上课，因此教学设计就成了教师的主要基本功，特别是新课程实施之后，

如何关注每位学生，如何关注课堂教学的预设与生成，成了被关注的话题。因此我们学校

把全体教师大体分为两个层次：青年教师、骨干教师，不同层面的教师在练兵过程中有不

同的要求，并且两个层面的教师进行结队练兵。先是小团队的教师自己练兵，接着是学年

组的教师合作练兵，最后再分为数学、语文小科三个团队进行集体练兵。

3、以课堂教学为突破口，提高教学技能。

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，

结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课，进一步组织全体教师人人上

一节公开课，由学校评课组从备课、上课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际

的评价。开展了青年教师课堂大赛极大地促进了青年教师的成长。同时以教研组为单位同

步开展同课异构、磨课等研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。另外学校加

大教师课堂教学管理监管力度，组成了由教务处、教研员、年级组长三级负责的每天推门

课制度，每周基本做到听一遍所有老师的课，这样课堂教学的质量大大提高了，老师们的

课更加成熟了。各教研组还针对本组的学科特色进行了学科技能比赛，语文组的板书、朗

读，数学组的计算能力与技巧、英语组的口语大练兵、音体美组的特长展示，这些活动不

仅扎实了教师的基本功，也提高了教师的专业技能，发展了专业素质

4、实施教育科研大练兵，提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，严格按照教

育局及教研室有关课题研究要求，深入开展各学科多层次教育科研课题研究实验活动，重

点落实“五个一”要求：每个教师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写

一篇与所任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反

思。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题研

究相结合，把书写课题阶段性总结与提高科研能力相结合。撰写出较高质量的科研论文或

课题结题报告。让岗位练兵在科研领域突出实效。

5、以络教研为依托，让岗位练兵步入快车道

我校是省络合作体学校，全校教师人人参与络教研研讨活动。《络教研促教师专业成

长》已成为省科研课题。络教研主要借助黑龙江小学教育论坛这个平台开展各教研组络教

研。分别在语文的教海拾贝、数学的备课室、艺体板块、科学、英语、计算机等板块发表

了主题帖。岗位练兵离不开络这一信息化手段。络教研这个永远新生事物，为教师搭建了

开放、平等、交互的学习研讨平台。几年来，我校一直常抓不懈的络教研现已成为我校特

色活动。上听名师讲座、讲课，互动交流研讨，教育论坛中发帖子——及时将自己优秀案

例、优秀教学设计、教学随笔和教学论文上传在论坛中，或将自己在教学中遇到的问题发

出去探讨，已经是我校教师的一种自觉行为。教师在论坛上就教学中的问题展开研讨。学

校有专人负责络教研工作。并且我校利用本校王慧老师是省论坛版主的优势，对教师进行

多次络UC培训。利用UC房间络研讨的契机，大力推出教师做课，让全省教师参与我校

的评课，使做课教师在活动中得到了我省语文专家的引领。在络教研中我校已经有刘俊彦、

史艳红、廖红艳三位老师参加了省里的数学说课，王慧、韩静两位老师参加了省里的语文

络研讨课。我校获得省络研讨先进校，韩巍老师获得省络先进个人，王慧老师获得省络教

研管理者特殊贡献奖、优秀版主。

5、认真对待练兵手册、提高教师专业素养

我们教师人手一册练兵手册，教师通常自主学习，根据自身需要寻找材料，学校则指

导教师重点学习的内容，不同程度的教师个人根据自身实际和专业发展现状，确定自己的

教学能力训练目标，通过理论学习、自我训练，课堂实践，撰写教育叙事，开展反思性教

学，实现教学技能的提高与自我超越，每学期教务处对教师练兵手册有检查，并进行详细

地记录、评价。

三、领导重视，教师热情，在岗位练兵收获喜悦

为了促进中青年教师的教育教学水平不断提高，学校多次为青年教师搭建展示的平台，

并高度重视。一年来我校教师多次参加外出赛课并取得好成绩。

20__年4月王ZZ老师参加黑龙江省信息技术与学科整合课堂展示大赛获得一等奖。

20__年4月丁ZZ老师参加黑龙江省信息技术与学科整合课堂展示大赛获得二等奖。

20__年5月隋ZZ老师参加省思品素养大赛获得二等奖。

20__年9月刘老师在20__年9月在总局“实效杯”教学展评活动中获得特等奖同年在

牡丹江管局上示范研讨课。

20__年10月廖ZZ老师参加省络说课大赛获得二等奖。

20__年11月韩ZZ老师在牡丹江管局上示范研讨课。

袁ZZ老师在20__年5月全省小学信息技术教师现场说课类一等奖；

韩ZZ在20__年6月省第五届、第八届中小学体育教师教学技能大赛活动中荣获一等

奖。

总之，岗位练兵是一项长期的工作，只有起点没有终点，今后我们应长期坚持训练活

动，形成机制。我校将以“构建学习型校园”为主导思想，积极引导教师树立“终身学习”

的理念，以科学发展的思想为指导，努力提升教师自身的专业素质，使我们八五八农场学

校教育的明天更美好。