岗位大练兵的心得体会(精选多篇)

2024年3月9日发(作者：学习培训心得体会)

岗位大练兵的心得体会(精选多篇)

岗位大练兵心得体会1

在人民群众日益增长的对医疗效劳高标准、高要求的今

天，开展大练兵活动是广阔医务人员主动适应现代社会开展和

现代医院工作的迫切需要，是不断进步医务人员整体素质的重

要举措，为新形势下的卫生队伍正规化建立创立了新的载体和

平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，进步整体素

质，推动各项卫生工作的开展，就要把大练兵工作融入到卫生

工作、队伍建立和效劳群众中去，让人民群众实实在在地感

到，通过大练兵卫生队伍的形象和作用有了大转变，各项卫生

工作程度有了大进步。

我们要将练兵比武活动的意识贯穿到工作中。大练兵不仅

在练兵场上练，而且应当贯穿在日常的实际工作中，每一个医

务人员都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标

准和目的，寻找自己在根本理论、根本法律法规、根本业务、

根本技能、根本战术、根本体能等方面的薄弱环节，采取针对

性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的

原那么，全面进步自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处

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表达练兵意识，都要做到严格标准，要坚持精益求精，不断进

步对自身的要求，确保练必有成。

将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵获得实效，制

定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部

考核的重要内容，把医务人员参加练兵竞赛的情况作为晋升、

年度考评的重要根据。作为一种管理手段，很有必要。但更应

该在实战中检验练兵成效，鼓励医务人员将训练中学到的技能

知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一

套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中仍

然遵循老路子、老经历。将大练兵的成效交给人民群众去评

判，只有人民群众的认可，才是大练兵成效最好的表达。

将大练兵作风延伸到队伍管理中。在大练兵活动中，形成

了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将广阔

医务人员练兵比武活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延

伸，适时开展纪律整顿和作风建立。针对问题，加强迫度建

立，把岗位练兵比武工作作为每年的一项常规工作来抓，只有

这样，才能不断进步医疗队伍的医疗技术程度。

岗位大练兵心得体会2

伴随着新一轮课程改革实验紧张而有序的进展，我校的老

师岗位大练兵活动也如火如荼的拉开了序幕，作为老师队伍中

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的一份子，我怀着冲动的心情全身心地投入到这一活动中，并

且受益非浅。

首先，在理论学习大练兵过程中，我通过学校组织的集体

学习和自学两种形式，深化学习业务理论、新课程标准、教材

教法等，做到学习“有纪录、有体会、有总结”，并经常和其

他老师交流学习心得，共同学习，共同进步。

其次，在岗位技能大练兵中，我苦练教学根本功。熟悉操

作标准，掌握根本技能。经过一个学期的努力，钢笔字、粉笔

字都有所进步，并且能单独制作多媒体课件。

再次，在课堂教学大练兵中，我清楚地认识到：课前准

备，即备课，是进步教学质量的前提，因此我大量地搜集有关

资料，并从中汲取经历，并得出：

一、研究教材有以下三个层次：

1、研究大纲，从整体上把握教材。我认为老师要认真研

究大纲，最好能通读全套教材，这样可以理解教材的编排体

系，把教材所涉及的知识进展归类，掌握各局部知识的构造，

认识各知识之间的阶段性，连续性，确定所教教材在本学科体

系中的位置；

2、研究单元教材，掌握重点和准点。我认为在对单元教

材的处理上，老师应让学生掌握以下几点：〔1〕知什么；

〔2〕会什么；〔3〕开展什么；

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3、钻研本课教材，理解并掌握教材。钻研教材的目的不

完全在于讲清楚教材内容，而在于如何利用好教材，而老师备

课时经历这样的过程所得到的收获，是任何“教参”都无法提

供的。

二、研究学生要重点研究以下几点：

1、研究学生的知识背景。它包括学生原有知识根底、学

生的智力程度、才能程度以及在班上的分类情况；

2、研究学生的非智力背景。它包括学生的学习兴趣、学

习态度、学习习惯以及分类情况。通过一个学期的研究学习，

我已形成了自主备课、标准备课的习惯，并且课堂效果显示出

我的课前准备非常成功。

最后，在教育科研大练兵中，我撰写了一份本学科学生学

习情况分析^p 报告，一份优秀教学设计，一份教育叙

事，一份学科检测试题，一份单元测试题，月考、期中和

期末测试题，一篇班主任论文，并每个月完成一个案例分析^p

并坚持每周听5节课。教学是一门追求完美的艺术，但教学也

是一门遗憾的艺术。学然后知缺乏，教然后知因，因此老师必

经不断增强学习意识，进步对自己课堂的自我诊断才能，在这

一个学期中，我养成了勤动笔的好习惯，上课之后或随手在教

案后记下执教后的感悟，以便于定期回忆考虑，把握规律，明

确努力的方向。

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付出就有回报，在期末的老师岗位大练兵总结中，我的心

情非常复杂，所有的心酸映入我的脑海，所有的努力一一在眼

前展现，而更多地是心中的那份愉悦，我非常感谢县里的老师

岗位大练兵活动给我提供的这次学习的时机和展示自我的平

台，但冷静之后，我更深深地感觉到了自己身上的责任，面对

着他们先进的教学思想、先进的教学理论、先进的教学方法，

我更是感到自己的渺小，我会再接再厉勇跃参加岗位大练兵活

动，在钻研教育教学的道路上奋力前行！

岗位大练兵心得体会3

自“岗位大练兵”活动开展以来，选厂领导结合工作实

际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前选厂工作的一

项重要内容来抓，从而增强了员工队伍综合素质，进步了实战

技能，展示了良好形象，有力促进了选厂工作的开展。

此次大练兵活动深化学习《企业管理、经营理念》《平安

消费》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。按

照选厂工作会议的要求和部署，以全员参加、立足岗位、内强

素质、外树形象为根本要求，以实在履行进步自身综合程度为

首要工作任务、贯彻落实进步技能工作“首要标准”为目的，

全面践行选厂消费工作新理念，广泛开展岗位技能大培训、岗

位大练兵活动，为推动选厂工作新的开展提供坚强的思想智力

保障为指导思想。通过开展岗位大练兵，使全体员工实在进步

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工作才能，实在进步操作程度，实在进步自己的认识，使全体

员工理想信念进一步坚决，始终坚持公司的事业至上、厂规厂

纪至上，实在做到公司在心中、选厂在心中、正义在心中；履

职才能进一步增强，努力成为先进、优秀、能起到带头作用的

岗位能手，实在履行岗位职责，胜任本职工作；自身行为进一

步标准，严格执行选厂工作各项任务，使选厂消费工作在阳光

下运行，做到既严格公正，又文明标准；职业道德进一步强

化，遵守职业道德标准，树立良好形象的目的任务：为此我想

到。

一、立足岗位，重抓实效

我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”

为根本要求，使练兵活动与工作实际严密结合，通过练兵促进

工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实

干中进步，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和

薄弱环节，积极补正，注重成果转化，进步练兵质量；要严格

遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在

全面抓好理论学习、培训的根底上，突出重点，表达特点，要

做到“个个学习，人人练兵”，实在进步全体职工的业务才能

和综合素养。

二、目的鼓励，加强竞争

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在练兵活动过程中，针对岗位练兵的内容、专业等特点，

制定切合实际、有吸引力、鼓足劲，能做到最大限度发挥潜力

的目的，并把目的分解，大而化小，让职工在练兵过程中逐渐

实现目的，在竞争中享受成功的喜悦，增强练兵的自信心。同

时要根据青年职工增强好胜的心理特点，对每月岗位练兵内容

进展同工种的考核、竞争，让职工纷纷“擂台亮相”，展现自

己对所掌握技能的纯熟程度，认识到自己的缺乏，看到同别人

的差距，进而增强迎头赶上的练兵热情。

三、改革创新，突出重点

为了搞好练兵活动，每月都做好定期总结、阶段验收工

作，要发现问题、研究问题、分析^p 问题、解决问题，总

结经历，进步措施。在各阶段练兵活动中，扎实做好调查工

作，不走形式，不走过场，要擅长发现问题，有针对性地提出

建议和意见，实在纠正练兵活动中存在的不合理和不切合实际

之处；而且要在做好常规培训、练兵的根底上，不断丰富活动

方式，拓宽活动思路，完善活动机制，确保出新招、出亮点，

要注重加大对岗位技能实战应用等实际操作的培训力度，增强

职工参与主动性，进步岗位业务技能和实际操作才能。

四、定期总结，阶段验收。百日练兵活动分阶段进展，我

们要在每阶段活动完毕后，充分认识其中存在的问题，及时总

结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，汲取其中好的做法，对

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于存在的缺乏和缺陷，及时进展自查自纠，整改进步，以使下

次练兵活动可以更好的进展。

练兵活动获得成效

通过岗位练兵活动，大大进步了广阔职工对知识、技能的

需求和工作热情，营造了一个“互相学习、互相帮助、取长补

短、共同进步”的良好气氛，使大家在思想上真正体会到练兵

的重要意义。理论知识考核，可以使职工发现自身存在的缺

点，意识到学习的重要性，并在考核以后对发现的问题及时的

学习、讨论和改良。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距

与自身的缺乏，充分意识到团队合作和互相配合的重要性，以

及如何进步自己以适应岗位需求。同时，通过岗位练兵活动，

职工的工作才能和整体素质有了突飞猛进的开展，一、进一步

进步了职工整体素质，进步了职工适应岗位要求的业务才能和

专业技能；二、加强职工队伍建立，构建行之有效的学习培训

形式，增强了职工学习才能和技术人员的业务培训指导才能；

三、实在实现了职工在综合素质、劳动纪律、工作作风、职责

才能等工作要求的进步，进而促进了职工在“德、能、勤、

绩、廉”方面的平衡开展。

一、实现了“三个增强”。通过岗位练兵活动的有效开

展，职工实现了“三个增强”，即职工的企业开展意识、团队

合作意识、个人进步意识进一步增强；职工执行岗位职责的才

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能、确保消费平安稳定的才能、处置突发事件的才能进一步增

强；职工集体荣誉感、团队凝聚力进一步增强，为进一步促进

我矿平安消费、经营管理、技术创新等工作的稳步进展打下了

良好根底。

二、增强了职工队伍的凝聚力。只有过硬的职工班子，才

能带过硬的队伍。在岗位练兵活动中，大家职责明确，既分工

负责又协同配合。实行一级带一级，一级抓一级的原那么，班

干坚持与职工做到同步同位，要求职工做到的，班干首先做

到，充分发挥了主观能动性，积极有效的带动了职工的学习积

极性和工作热情。同时，在每季度“岗位能手”的良好形象影

响下，确保了岗位练兵活动开展的有声有色。

三、进步了职工实战才能。在第一次岗位练兵实际操作考

核中，有个别职工平时技能操作程度可以，却由于缺乏现场锻

炼，经受不住考核，没有发挥出平日水准，但经过后几次考

核，广阔职工在现场实战才能上有了很大进步，已经可以做到

镇定沉着地承受考核，使得此次练兵超过预期目的。

四、形成了良好的学习风气。通过岗位练兵活动，多数职

工从根本上认识到自己学习才能上的缺乏与缺陷，并及时进展

自查自纠、总结整改，形成了“积极向上、努力奋进”的良好

学习风气。在此次练兵活动中，广阔职工的理论知识程度有了

明显进步。

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五、技能操作动作、规程逐步正规化。由于我矿基层职工

文化程度不高，局部职工也没有参加过系统培训学习，在技术

上表现不过硬，掌握不够纯熟、标准。但经过这一次的岗位练

兵，老的骨干带头作用逐渐发挥出来，通过师带徒、手把

手教等方式，为新做好传、帮、带的表率作用。

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