岗位练兵活动总结范文五篇

2024年3月9日发(作者：繁衍的意思是什么)

岗位练兵活动总结范文五篇

从20xx年起我校开展了教师岗位大练兵活动，旨在提高教师的教育教学水平。这也是时代

发展的需要，教师只有不断地学习才能适应当今的教学工作，我作为一名中青年历史教师，我

当然不能错过这个难得的机会，希望通过此活动来完善自我。同时学校也努力营造良好的竞赛

氛围，组织教师全员参加活动。通过这一阶段的练兵活动我感觉在新课标理论的把握和新课程

理论的应用和课堂教学上有明显进步。

现将对岗位练兵的认识，目标进行一下介绍

一、指导思想

着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。

二、具体目标

1、通过岗位大练兵活动，希望自己在新课程要求的专业能力方面有进一步提高。能更好的

适应当今的历史教学。

2、通过参与岗位大练兵活动，我希望能够更好的提高了课程实践能力，成功构建了有效课

堂教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。真正的形成自己的教学风格。

3、通过参与教师岗位大练兵活动，希望自己的教育教学质量进一步提高，促进了个人教育

水平的更持续、更稳步方向发展。

三、阶段性总结

去年寒假学校教研室布置了假期自学《新课标》，并做了5000字的学习笔记，我假期认

真地对《新课标》理论进行了认真地研读，并包子保量的完成理论的学习，并顺利的通过了课

标考试。使自己对课标的学习提升到了新的一个新的水平。

在学习课标理论的同时学校经常组织教师分析教材，提高教师对教材重难点的把握和驾驭

教材的能力，深度的挖掘三维目标，为教师的今后的教育教学能力的提高打下了基础。

立足课堂、研究教学，我积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，加强与其他教师

的交流，使自己的素质得到了不断地提高。今年暑假学校派我去哈尔滨进行岗位培训，我感觉

收益很大，开阔了自己的视野，同时也了解了当今个学校的历史教学现状，丰富了自己的经历，

为我的今后的历史教学起到了促进作用。

坚持每周写两次教学反思，积累每次课堂上的成功与失败的经验和教训，为今后的有效课

堂的实施打下了坚实的基础。认真书写教案和板书提高自己的钢笔字和粉笔字的书写速度和实

用性。为提高课堂效率打下基础。

这是20xx年以来在岗位练兵上取得的一些经验和小结，岗位练兵是一个长期而不断内练的

过程，只有自己的教育教学水平提高了才能更好的适应当今的历史教学，作为一名中青年教师

我还有很长的路要走，还要不断的学习。

根据市、区教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，

以课堂为主阵地，开展基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，

努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺

利开展，制定计划如下。

一、活动目标

1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应新课程要求的专业能力，掌握教学

设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。

2、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高自我对细化课程标准、优化课堂教学、优化课

内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。

3、通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据《贵阳市中小学教师综合素质提升

实施细则》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动，进一步提

高教育教学质量。

二、工作要点

2、建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择最好的5份教学

设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包（册）提供教师在

教学中使用。

3、优化课内外练习，对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练

习，设计1份学期考试试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。

4、利用校本研修，做到以下“五个一”活动内容：

①公开谈1次课标研读体会；

②设计1个教材小专题的教学方案；

③完成1节公开课；

④听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思；

⑤向组内教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。

5、通过认真练习必练和选练模块内容，提高以下能力

（1）教师必练模块

①表达书写与集体备课能力：包括“三字一话”、“经典吟诵”、参与集体备课等方面的

能力。

②教学设计能力：包括教材分析、学情（学生）分析、教学目标的确定、教学重难点和关

键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多媒体教学课件的制作和应用等。

③教学实施能力：包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标

等。

④教学评价能力：包括听课说课（从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实

施过程）； 评课议课（运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，

并提出合理化建议等）。

⑤教学研究能力：包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用

恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。

（2）教师选练模块

①教育信息技术应用、英特尔未来教育应用能力②考试命题的能力

医疗技术是保障医疗安全的前提，没有高素质的医疗技术队伍，就没有高质量的医疗技术。

为提高我院职工的整体素质，我院于20xx年6月份全面启动了医疗技术岗位大练兵活动，现就

工作开展情况汇报如下：

一、突出重点，抓住主题

为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树

形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组、急救专业组为基本

单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进

1、依据省、市《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神，结合我院

实际情况制定岗位大练兵实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周

密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神，部署本院岗位大练兵活

动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续

和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院职工人人参与，

低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练，具有一定资质和临床实践经验的医师侧重

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效

依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多种形式开展练兵活

动。

1、强化基本技能训练，让医务人员练就扎实基本功医务人员的一般基本功训练，包括中医

基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实

提高医务人员的基本功，使其具有过硬的基本技能，组织开展了读经典、背方剂、中医临床及

针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作

讲座活动，结合临床练兵考核等，真正做到了时时练兵、处处练兵，让医务人员练就扎实基本

功。

进练兵活动的开展7月份组织了3次院前急救演练活动； 特色中医操作方面如：推拿、拔

罐、刮痧等，进行了3次操作演练； 组织理论考试1次，通过竞赛考核等活动，评出一、二等

奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让

练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动为自己定位，总结不足。

总之，练兵强技，比武选优。通过练兵比武活动，提升了广大医务人员的业务操作水平和

技术能力，提升了医务人员技术专长。在以后的"工作中，我们要不断的在探索和实践中创建特

色，形成机制，为打造一支专业技术过硬，服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努力！

一、练兵活动开展基本情况

1、设立练兵活动小组

为加强对岗位练兵竞赛活动的领导，确保练兵活动的顺利进行，以及考评工作的公平、公

正，各单位负责人为成员的岗位练兵活动领导小组，领导小组下设办公室，由人力资源科负责

落实此项活动的安排部署以及整理材料和报送信息等工作。各基层单位也相应成立了由队干、

队办事员组成的练兵活动协管小组，明确了责任分工，从而为岗位练兵活动的顺利开展提供了

坚强的组织保证。

2、制定练兵活动计划

自练兵活动开展以来，活动办公室紧密结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵

作为当前培训工作的一项重要内容来抓，明确了活动的指导思想、主要内容和方式方法，分四

个季度分别对宣传组织动员、岗位练兵竞赛和总结表彰评比三个阶段的任务进行了具体部署，

切实做到了学有计划、练有安排，有力保证了此项活动整体推进、扎实有效、不走过场。

3、进行练兵活动总结

在每季度岗位练兵活动完结之后开始总结，从中找准存在的问题和不足之处进行整改提高，

确保实效，从长远和根本上解决存在的突出问题，用扎实的工作和创新的工作思路，推动岗位

练兵活动的长期深入开展。

二、练兵活动主要做法

1、目标明确，思想统一

自每季度练兵活动开始后，练兵活动小组和活动办公室都给予高度重视，从抓思想认识入

手，结合相关单位召开练兵动员大会，深入学习岗位练兵有关精神，使各单位领导和职工真正

了解练兵活动的深远意义，明确练兵活动是提高职工工作效率的动力，是加强职工队伍建设的

重大举措，是落实企业各项规章政策的具体体现，是全面推进我矿生产建设的重要途径，进一

步加深职工练兵活动积极意识，增强岗位练兵的紧迫感，使广大职工从思想上认识到参加练兵

活动不仅仅是提高业务能力，更要认识到是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业

负责、对未来负责的需要。

2、扩大宣传，营造氛围

为使职工真正了解到练兵活动的重要性，使各考核单位从思想上重视此项活动，在每季度

练兵活动开始之初，矿活动办公室以抓好宣传和动员工作为中心，对练兵活动实行全程指导、

报道，做到亮点突出，全方位、多角度反映活动开展情况、活动特色、活动成效等，具体做法

有：一、印发活动简报，对各阶段活动提出具体要求，指导练兵活动的开展； 二、编排岗位练

兵活动板报，及时将活动开展情况进行通报，达到相互交流、相互促进的目的； 三、加强对先

进典型的宣传力度，注重发掘和培植先进典型，发挥典型示范和引领作用，鼓舞士气、激发热

情、树立形象、扩大战果。

3、认真组织，合理安排

为了使岗位练兵活动切实提高职工的整体素质，真正取得锻炼技能、展示才能的效果，活

动办公室以提高职工职责能力为出发点，围绕职工队伍建设整体推进，坚持理论与实际并重，

培训与考核并重，组织与监督并重，从实战出发，立足本职岗位，创新练兵方式。本年度岗位

练兵分为四季度四个阶段实施，每季度还制定了具体的练兵计划和考核方案，逐步加强练兵深

度和力度，使岗位练兵成为塑合格队伍的有效途径。

4、加强领导，健全机制

在练兵活动中，一要不断加大组织领导力度，各练兵单位要积极配合，切实发挥职能作用，

及时解决在培训、练兵中存在的突出问题； 要统筹安排，注重与其他各项相关工作结合，做到

活动扎实有效，其他工作有质有量，要切实解决学练矛盾，科学规划，合理部署，确保活动期

间的正常生产、休息等安排到位。二要建立健全各项练兵工作机制，从完善机制上跟上职工队

伍建设需要。要坚持“以培训育人、制度管人、监督塑人为目的，在全面、准确了解岗位练兵

活动进度的基础上，针对薄弱环节及时制定整改措施，查缺补漏，并制定“统一标准、统一考

核、统一评比”的练兵考评工作机制，做到调动积极性与鞭策后进相结合，真正把在岗位练兵

和平时工作中涌现出的适应工作需要、岗位要求、埋头苦干的好职工选拔出来，进一步促进职

工的成长，调动广大职工工作发展的积极性和创造性。

5、强化学习，理论奠基

6、精心设计，科学调整

为保证练兵质量，结合各单位工作实际和各工种工作性质，制定考试考核方案，建立考试

题库，并科学合理调整练兵内容，实现由单纯的技能训练向综合的岗位演练的过渡。其中实际

操作的评分标准，突出专业特点，在注重基本功的基础上，加强了对动手能力的检验，并针对

每季度练兵活动中存在的问题，及时有效进行总结和整改，积极创新和探索新的练兵思路和方

法，切实做到以练促学，学以致用。

7、立足岗位，重抓实效

我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作

实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干

中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转

化，提高练兵质量； 要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面

抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实

提高全体职工的业务能力和综合素养。

为切实增强我院医务人员的整体业务素质，提高基本技能，夯实基础知识，规范基础操作，

保障医疗安全，全面提高护理人员基础操作技能，练就过硬的护理技术水平，更好的为患者提

供优质服务，医院工会、妇委会、护理部于3月25日、6月21日、9月6日、11月5日在全

院护理人员中开展了岗位练兵活动。

医院岗位练兵活动共进行了17项技术操作练习，要求全院护理人员人人参与，人人过关。

以提高护理队伍整体水平为目的，以实实在在的“练一练”、“比一比”的形式促进全院广大

护理人员勤学苦练基本功。使每个护士都达到在技术上精益求精，在服务上热情周到，在仪表

上优雅端庄，在管理上标准规范，更好的为团场职工群众服务。