最新三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案

2024年3月8日发(作者：腊八蒜的由来)

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阅读练习 第一周

一、阅读下面的短文，回答问题。

蚂蚁蟑螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东

西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常（奇怪 奇特）。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁（竟然 仍然）继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”堂螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎，真是麻烦！”他自言自语道：“干嘛要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵

的雪花。到处都是雪，堂螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

楚螂蹒跚地走在雪地上，心想：_____________________________________________

___________________________________________________________________________

1.比较文中括号内的词，在你认为最恰当的词下面画上“_______"。（2分）

2.“好”的意思有：①优点多的；②喜爱；③常容易（发生某种事情）。“游手好闲”中“好”的意思应选________。（2分）

3.根据文章内容连线。（6分）

在夏天里，蚂蚁们 游手好闲地过日子

在夏天里，螳螂 消瘦得不成样子

冬天来了，螳螂 辛勤地工作着

4.读了这篇短文，你明白的道理是（ ）（2分）

A.蚂蚁真辛苦，活着就要埋头苦干。

B.不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。

C.生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多。

5.读读文中螳螂的“自言自语”，想想最后一个自然段中它会想些什么，请补充在文中横线上。（5分）

第一周答案

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蚂蚁和螳螂

1.奇怪 仍然

2.②

3.在夏天里，蚂蚁们——辛勤地工作着

在夏天里，螳螂——游手好闲地过日子

冬天来了，螳螂——消瘦得不成样子

4.B

5.示例：好饿呀！我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮

存食物，该多好啊！

化合价的计算与规律

给了化合式之后，若知道一个元素的化合价，可将其化合价与其分子中该元素的原子数相乘。因化合价的电性为零，将零减去上一个化合价与该元素原子数的积再除以分子中另一元素的原子数，即得到另一元素化合价。

给了两元素的化合价，求出化合价的绝对值之最小公倍数。再用最小公倍数除以化合价绝对值即求出分子中原子数。

化合价的表示方法：正负化合价用+1，+2，+3，-1，-2……0等要标在元素符号的正上方。

确定化合物中元素的化合价，需注意∶

(1)化合价有正价和负价；

(2)氧元素通常显-2价。

(3)氢元素通常显+1价。

(4)金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。

(5)一些元素在同种物质中可显不同的化合价。

(6)在化合物里正负化合价的代数和为0.

(7)元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为0.

初中化学确定元素化合价的方法

一定数目的一种元素的原子跟一定数目的其他元素的原子化合的性质，叫元素的化合价。它是元素的一个重要性质，确定元素的化合价是初中生应掌握的一种基本技能，现就其在初中范围内作一归纳，以期对同学们的学习有所帮助。

一、根据与其他元素组成的化合物化学式确定

【例1】试确定化合物K2MnO4中Mn元素的化合价。

解析：设化合物中Mn元素化合价为+x价，依化合物中各元素化合价正负代数和为零的原则有2×（+1）+1×（+x）+4×（-2）=0解之得x=6

故K2MnO4中Mn元素化合价为+6价。

二、根据元素的原子电子层结构特征确定

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【例2】元素X的原子最外层上有1个电子，元素Y的原子外层上有6个电子，则X、Y两元素可形成的化合物的化学式为[ ]

A．XY B．X2Y C．XY2 D．X3Y

解析：本题的关键可以说是首先得确定在形成化合物时，X、Y两元素所表现的化合价。因X最外层上只有1个电子，最高正价为+1价，Y最外层6个电子，离8电子稳定结构尚差2个，故最低负价为-2价，则X、Y所形成化合物分子式为X2Y，应选B。

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