2024年3月8日发(作者:网站英语)
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案
一、 按要求完成下列句子。
1.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(改为“把”字句)
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2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
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3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
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4.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”(改为转述句)
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二、 按要求,写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。(缩句)
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2.在困难面前,我们必须迎难而上。(改为反问句)
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3.张红对妈妈说:“我今天要和朋友一起去公园玩。”(改成转述句)
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三、 按要求改写句子。
1.溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。(缩句)
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2.真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句)
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3.这一奇怪的现象以及一连串的问题,促进波义耳进行了许多试验。(修改病句)
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4.不巧的是,一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。(修改病句)
1 / 8
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四、 按要求写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改成陈述句)
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2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。(仿照句子写一写)
这颜色比___________,比________。
3.小军对我说:“如果明天不下雨, 我就和你一起去河边钓鱼。”(改成转述句)
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4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(仿写拟人句)
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五、 按要求改写句子。
1.这难道不是一件奇妙的事吗?(改为陈述句)
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2.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵。(修改病句)
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3.我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里。(仿写句子)
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六、 按要求完成句子。
1.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
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2.他活着为了多数人更好地活。 群众把他抬举得很高,很高。(用恰当的关联词合并句子)
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3.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(换种说法,句意不变)
2 / 8
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4.黎明的时候,雨突然大了。(写夸张句)
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七、 按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
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2.渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改为转述句)
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3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(仿写排比句)
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八、 根据要求写句子。
1.这恰好表明有数不尽的骆驼。(改为反问句)
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2.妈妈说:“明天我先去图书馆,再去学校接你。”(改成转述句)
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3.我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。(合为一句话)
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4.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)
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5.博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物(修改病句)
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6.我为他骄傲。(改为双重否定句)
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7.泉水唱着歌儿,欢快地向前流去。
仿写:_____________________________________
3 / 8
九、 按要求写句子。
1.优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。(缩句)
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2.渔夫问桑娜:“我不在,你在家做些什么?”(改为转述句。)
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3.雨点在五颜六色的伞上跳舞。(仿写拟人句)
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4.用几句话描写一个人做某件事情入迷的样子。
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5.花是___________________;花是___________;花是____________________________ 。(补充句子,组成排比句)
十、 根据要求,完成句子
1.她的心跳的很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但这难道不是非做不可的事吗?(改成陈述句)
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2.木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。(缩句)
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3.一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里冷静了。(修改病句)
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4.补充一段心理描写,体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。
精彩的动画片开始了。___________________
十一、 按要求写句子。
1.小刚对妈妈说:“我今天要去公园看菊展。”(改为转述句)
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2.我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。(改为反问句)
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3.郑板桥整日为灾民奔波奔走。(修改病句)
4 / 8
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4.人类随意破坏自然。人类的生存会受到严重威胁。(用关联词合并为一句话)
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十二、 按要求写句子。
1.听到贝多芬的琴声,盲姑娘深受感动。(改为双重否定句)
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2.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器。”(改为转述句)
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3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。(修改病句)
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4.读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一句话写下来。
一望无际的西瓜地
一望无际的大海
一望无际的字宙
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十三、 句子训练。
1.一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。(缩句)
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2.那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不是和你们一条道?”(改为转述句)
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3.共产党员什么困难都能克服。(改为双重否定句)
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4.这里的景色那么美,怎能不使我们流连忘返呢?(改为陈述句)
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5.如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片金黄。(仿写句子)
5 / 8
如果你种下的是西瓜,_______天你将收获___________。
如果____________________。
十四、 按要求改写句子。
1.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
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2.老师常常对我们说:“毒品是人类社会的公害,你们应该珍爱生命,远离毒品。”(改成转述句)
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3.笑容满面的王老师捧着几本书走进整洁的教室。(缩句)
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十五、 按要求改写句子。
1.在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。(改为反问句)
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2.《蒙娜丽莎》是世界名画,有多少人能亲睹她的风采呢?(改为陈述句)
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3.对那位喂海鸥的老人,我肃然起敬。(改为反问句)
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4.爸爸对小明说:“我下午有可能晚一点回来,不要等我吃饭。”(改为转述句)
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答案
一、
1.我无意识地赶忙把几乎坠地的《初学记》捏住。
2.你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。
3.天空中挂着圆月。
6 / 8
4.他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
二、
1.老人注视着海鸥。
2.在困难面前,我们怎么能不迎难而上呢?
3.张红对妈妈说,她今天要和朋友一起去公园玩。
三、
1.花瓣变红了。
2.难道真理不是诞生于一百个问号之后吗?
3.这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使义耳进行了许多试验。
4.不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。
四、
1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2.七色的彩虹更绚烂 五彩的花儿更夺目
3.小军对我说,如果明天不下雨,他就和我一起去河边钓鱼。
4.春天到了,小草从土里探出了头。
五、
1.这是一件奇妙的事。
2.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵的回忆。
3.那只精巧的钢笔在我的文具盒里,洁净的方格纸在书包里,散发着墨香的《水浒传》在抽屉里。
六、
1.贝多芬听到钢琴声。
2.因为他活着为了多数人更好地活,所以群众把他抬举得很高,很高。
3.姑娘说,让哥哥别难过,她不过随便说说罢了。
4.黎明的时候,雨突然大了。像泼!像倒!或黎明的时候,雨瓢泼似的下起来。
七、
1.人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。
2.渔夫问桑娜,他不在,桑娜在家里做些什么呢。
3.像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。
八、
1.这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.妈妈说,她明天先去图书馆,再来学校接我。
3.我们穿过树林,跨过小溪,登上山顶。
4.蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。
5.博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。
6.我不得不为他骄傲。
7 / 8
7.鸟儿在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。
九、
1.运动员获得奖章。
2.渔夫问桑娜,他不在,桑娜在家做些什么。
3.小鸟在枝头欢快地唱歌。
4.图书馆里,同学们正沉浸在书的海洋里。一位扎着高马尾的小姑娘,右手托着下巴,盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想着什么;时而甩甩垂到额前的刘海儿;时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情,好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。
5.亲友之间交往的礼品 婚礼的冠冕 生者赠予死者最后的祭献
十、
1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得应该这样做。
2.水里站着党支部书记。
3.一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里安静了。
4.好想去看电视啊!可是……可是我的作业还没有写完呢……要不……趁着妈妈不在,我先看会儿?……不行,老师说过要做一个意志坚定的人,我还是先写完作业吧!
十一、
1.小刚对妈妈说,他今天要去公园看菊展。
2.我们难道能凭着爸爸的名义享受照顾吗?
3.郑板桥整日为灾民奔波。
4.如果人类随意破坏自然,人类的生存就会受到严重威胁。
十二、
1.听到贝多芬的琴声,盲姑娘不能不深受感动。
2.他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器。
3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 4.一望无际的大海上有着几只小帆船,忽淡忽明,时不时有着几条小鱼跃出了水面。
十三、
1.少先队员走进少年宫。
2.那挑山工想了想说,他们哪里有近道,还不是和我们一条道?
3.共产党员没有什么困难不能克服。
4.这里的景色那么美,使我们流连忘返。
5.夏 一份甘甜 你种下的是腊梅,冬天你将收获一院芳香
十四、
1.没有当年作文上的九十八个红双圈,就不会有我今天的一切。
2.老师常常对我们说,毒品是人类社会的公害,我们应该珍爱生命,远离毒品。 3.王老师捧着书走进教室。
十五、
1.在这空旷而深远的背景里,难道蒙娜丽莎不更加美丽动人吗?
2.《蒙娜丽莎》是世界名画,没有多少人能亲睹她的风采。
3.对那位喂海鸥的老人,我怎能不肃然起敬?
4.爸爸对小明说,他下午有可能晚一点回来,不要等他吃饭。
8 / 8
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