中班体育老狼老狼几点钟教案

2024年3月6日发(作者：交通安全课件)

中班体育：老狼老狼几点钟教案

一、教学目标

通过本次体育教学活动，学生将能够： - 掌握时间概念和数字1-12的认知 - 学习身体协调运动，感受时间的流逝 - 培养团队合作精神和积极参与的态度

二、教学准备

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棉绳

老狼老狼几点钟游戏卡片

教学场地

三、教学过程

1. 热身活动（5分钟）

– 引导学生做一些简单的身体活动，如摇头、摆臂、踏步等，以准备身体活动。

2. 游戏介绍（5分钟）

– 向学生介绍游戏规则：老师会做出不同的动作和姿势，学生要根据老师的动作和姿势来判断时间，并配合喊出相应的时间数字。

3. 游戏实践（15分钟）

– 把棉绳摆成一个大圆圈，学生站在圆圈上，老师站在圆圈中央。

– 老师会以不同的动作和姿势示范时间，例如指向不同的部位、蹲下或伸直身体等。学生要根据老师的动作和姿势判断是几点钟，并配合喊出相应的时间数字。

– 每次游戏结束后，学生可以轮流担任老师的角色，来做出不同的动作和姿势，其他学生要判断时间。

4. 游戏总结（5分钟）

– 老师和学生一起回顾游戏内容，学生可以分享自己在游戏中的体验和感受。

– 引导学生总结刚刚游戏中用到的时间数字和不同的动作和姿势。

四、教学延伸

1. 策略变化

– 可以尝试加大游戏难度，例如增加动作变化的频率、增加时间数字的范围等，以挑战学生的判断和反应能力。

2. 数字记忆

– 在游戏结束后，可以让学生尝试回想一下老师示范的动作和姿势的顺序，并记录下来。然后，学生和其他同学一起核对，看看谁记忆得最准确。

3. 搭配运动

– 可以将老师的动作和姿势与具体的体操动作搭配起来，例如站立时伸直臂膀，蹲下时弯曲身体等。这样可以进一步锻炼学生的身体协调性和灵活性。

五、教学反思

通过这个活动，学生不仅学习到了时间概念和数字1-12的认知，还培养了团队合作精神和积极参与的态度。同时，这个活动也促进了学生的身体协调运动和判断能力的发展。在教学过程中，要注意适当调整游戏难度，以满足不同学生的需要。此外，及时给予学生鼓励和正面反馈，激发他们的学习兴趣和积极性。