大班数学活动老狼老狼几点了教案

2024年3月6日发(作者：关于春节的手抄报英语)

大班数学活动老狼老狼几点了教案

一、活动目标

通过玩老狼老狼几点了游戏，让学生学会数字的排列、大小比较和时间概念，培养学生的识数能力和数学思维，同时增强他们对数字和时间的敏感度。

二、教学准备

1.老狼老狼几点了的游戏牌，每张牌上写有表盘和时间，其中有些小动物偷偷藏在表盘的数字中央（游戏牌可以自行制作，也可以从网上购买）；

2. 每位学生一支笔和一张答题卡；

3. 老师需要为每个学生讲解游戏玩法，以及时间数字的表达（小时、半小时、分钟等）。

三、活动过程

1、游戏简介

老狼老狼几点了是一款数字益智游戏，通过互动探究让孩子们懂得时间的概念，并加深对数字的认识，增强对时间的敏感度。

2、游戏规则

（1）每位学生拿到一张游戏牌和一支笔，把牌放在桌面上；

（2）老师说：“老狼老狼几点了？”这时每位学生就要在自己的游戏牌上写下几点钟；

（3）然后老师再问：“你家里有什么飞禽或走兽？”学生就要在自己的游戏牌上画出来，只有一个动物可以被藏在表盘上的数字中央。但是，如果先画了两个或两个以上的动物，或者没有画动物，这位同学就要失去游戏的权利；

（4）时间到了，老师开始依次核对答题卡，如果哪位学生答

错了或画了多个动物，这位同学也要失去游戏的权利。

3、活动细节

（1）游戏开始前，老师可以先讲解时间的基础常识，如小时的刻度、分钟的刻度等；

（2）在游戏过程中，老师可以在一张大白纸上画出一个表盘，让学生们更清晰地感受到时间的流逝；

（3）在规则执行中，可以加入奖励环节。每回答正确一次就可以获得一块奖励糖果，这样可以更好地激发孩子的数学兴趣。

四、活动总结

通过老狼老狼几点了的游戏，学生们学会了数字的排列、大小比较和时间概念，同时也培养了识数能力和数学思维。教师可以通过游戏暗示学生，在生活中也要重视时间，逐渐习惯记录时间和时间管理，提高生活和学习效率。并鼓励学生动手制作游戏牌和分享时间管理的思路，让小朋友们也成为家庭或班级的小时间管理员。五、活动拓展

1. 通过手表实践理解时间：让学生们每天穿戴手表，让他们对时间有更深刻的认识，并且培养时间管理的能力。可以在每周安排一个班级手表主持人，要求统计上课、下课时间，掌握时间分配的技巧。

2. 比赛增加趣味性：通过老狼老狼几点了比赛，可以加强学生们的数学思维，同时增加趣味性。比赛可以分为组内比赛和班级比赛，提高每个孩子的参与度，也可以让大家共同进步。

3. 制作时间轴：利用课堂和放学时间进行，制作一张时间轴。将每一个孩子从出生到现在所经历的重要时刻标在上面，这样孩子们可以更加清晰地了解时间的流逝和历程。

4. 接力游戏：可以让孩子们在竞技中学习到数字和时间的重要

性。在教室之外准备好一些障碍物和时钟，要求孩子们按照规定路线通过障碍物，同时也需要在规定时间内完成任务，学会合理分配时间。

5. 自主学习：孩子们可以通过编写数字和时间题目、画制时钟表盘等形式自主学习，从中提升数学能力和时间管理的技巧。

六、活动心得

老狼老狼几点了的活动让同学们学会了时钟的使用，也学会了时间的概念和大小比较。在完成这个游戏的过程中，同学们需要运用所学的知识，增加数字和时间的计算能力，同时也可以培养同学们运用时间的能力。对于小孩子来说，细心聚神、意云不偏的老狼老狼几点了游戏更加有助于提高自己的思维能力，一下赢了，一下输了，会在失去中吸取经验，在每次参与中成长。这样的数学游戏还可以将数学概念和常识知识结合在一起，也可以让同学们在自我娱乐之余，增加知识，培养自己的思维能力。希望在未来的学习和玩耍中，这个游戏总能为孩子们带来更多的代入感和创造力。