幼儿园大班游戏《老狼老狼几点了》的教案

2024年3月6日发(作者：永远娘)

幼儿园大班游戏《老狼老狼几点了》的教案

《老狼老狼几点了》游戏教案

一、教学目标

1.培养幼儿的观察能力和合作能力。

2.理解时间与钟表的关系。

3.锻炼幼儿记忆力，培养幼儿的语言表达与听力能力。

二、教学准备

1.游戏道具：大钟表、小钟表、老狼面具、数字卡片。

2.游戏背景：幼儿园大班教室。

三、教学过程

1.导入

教师告诉幼儿今天要玩一个有趣的游戏《老狼老狼几点了》，请幼儿围成一个大圈坐下。

2.游戏规则

教师将大钟表和小钟表放在中央，然后戴上老狼面具。

教师说：“我是老狼，我睡觉了，快来叫我起床吧。”

教师要求一个幼儿拿起小钟表，假装走到老狼面前，然后看时间，说：“老狼老狼几点了？”

老狼看到小朋友手中的钟表以后，根据小时和分钟的指针位置，报出一个时间，比如说：老狼说“八点半”。此时，其他幼儿要模拟钟表指针的动作并大声说出老狼的回答“八点半”。

如果幼儿表演得好，老狼会睡得越来越少；如果幼儿表演得不好，老狼会一直睡下去，游戏结束。

3.围坐游戏

游戏后，教师告诉幼儿要坐成一个圈，开始围坐游戏，每一个幼儿在教师的指挥下仔细观察并记住从左到右的位置顺序。

教师用数字卡片分别在每个幼儿的背后插入一个数字，并让每个幼儿看到自己背后的数字。

然后教室突然黑下来，幼儿要闭上眼睛，并不准看到自己背后的数字。

教师随机喊一个幼儿的名字，这个幼儿要迅速站起身，叫出自己背后的数字，其他幼儿立即喊出自己背后的数字。

4.活动总结

教师带领幼儿回顾今天所学内容，强调时间与钟表的关系，并肯定幼儿的学习成果。

最后，教师对幼儿进行表扬，鼓励幼儿继续加油。

四、教学延伸

1.幼儿可以自己制作一个简易的钟表，通过操作钟表指针来模拟时间，加强对时间的感知。

2.通过唱儿歌《时钟转》、看绘本《宝宝和时钟》等活动，进一步巩固幼儿对时间的理解。

五、教学反思

通过这个游戏，能够激发幼儿的学习兴趣，提高观察、记忆与合作能力。同时，通过游戏的形式，教会幼儿如何读懂钟表，并能够与其他幼儿合作完成任务。游戏过程中，幼儿可以体验到成功的喜悦，也能够从失败中获得教训，并从中提升自己。综上所述，这个游戏在幼儿课堂中是一种既具有趣味性又具有教育意义的教学方法。