宜宾市2014年拔尖创新人才培养试点班招生文化测试 (1)

2024年3月6日发(作者：化工考研)

宜宾市2014年拔尖创新人才培养试点班招生文化测试

历史试卷

本试卷分选择题和非选择题两部分，考生作答时，须将答案答在答题卷上，在本试卷、草稿纸上答题无效．满分80分，考试时间60分钟. 考试结束，将本试题卷和答题卷一并交回.

注意事项：

1．答题前，考生在答题卷上务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目.

2．在作答选择题时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效.

．．．．．．．．．3．在作答非选择题时，请在答题卷上各题的答题区域内作答。.

一、选择题。（本大题20小题，每小题2分，共40分。下列各题均有四个备选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项填在答题卡内）

1.徐旭生曾指出：“在早期发展的各民族中，它们最初的历史总是用„口耳相传‟的方法流传下来的。”下列传说中，已通过印证，可以确定为史实的是

A．仓颉造字 B．耶稣复活 C．嫦娥奔月 D．女娲补天

2.我国古代，作为产业独立于其他经济部门的手工业，起始于

A．商周时代 Ｂ．秦汉时代 Ｃ．隋唐时代 Ｄ．宋元时代

3 下面我国古代曾使用过的几种货币，其中能较形象地体现“大一统”意图的是

①开元通宝 ②刀型币 ③秦圆形方孔铜钱 ④交子

A.○1○2 B. ○2○3 C. ○1○3 D. ○3○4

4．吴道子名画《送子天王图》所绘释迦侔尼与普通人无异，且充满人情味。该画反映

○1吴道子画作都以宗教故事为题材 ○2当时画风出现世俗化趋向

○3吴道子人物绘画艺术水平 ○4当时社会生活的全部风貌

A. ○1○2 B.○1○3 C. ○2○3 D.○2○4

5．观察下面四图，其共同体现的主题应该是

A.郡国并存 B.行省制度 C.西南边陲 D.四川沿革

6．徽商黄汴编撰的《天下水陆路程》一书，最初刊行于明隆庆四年（1570年）。其中详细地记载了二京十三布政司水陆通道的起迄分合、走向里程、驿铺名称，同时也部分涉及沿途物产行情、治安状况、食宿条件、船轿价格等信息。从材料可以反映

○1明朝中后期商业活动发达 ○2水陆交通比较便利

○3人们物质生活丰富 ○4徽商经营范围远至海外

A．○1○3 B．○2○3 C．○1○2 D．○3○4

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7.张謇把自己创办的纱厂命名为“大生”，其取意于儒家思想“天地之大德曰生”。这句话的解释，就是说一切政治及学问最低的期望，要使得大多数的老百姓，都能得到最低水平线上的生活。从这个角度看，张謇创办大生纱厂是

A．传承文化 Ｂ．改善民生 C．提高国力 D．实业救国

8.甲午殇思，痛定思痛。以下关于甲午战败原因分析，比较客观的是

A.“若非济远、广甲相继遁逃，牵乱全队，必可大获全胜。”

B.“平时请款辄驳诘，临事而问兵船，兵船果可恃乎？”

C.“满清文武，均议李鸿章应负陆海军战败之全责。”

D.“甲午之败乃中国国家战略之败。”

9．若在下列史料中寻找洋务派和维新派的共同点，那么恰当的应该是

A．“十万之富豪，则胜于有百万之劲卒”

B．“中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”

C．“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”

D．“育才于学堂，论政于议院”

10.《孙子兵法·谋攻篇》“十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之”下列战役充分体现了“围、攻”之谋略并取得胜利的是

A．赤壁之战 B.平津战役 C. 凡尔登战役 D. 日军偷袭珍珠港

11.新中国成立以来，以下重大事项中未能激发农民生产积极性，提高农业产值的是

A.农业合作化 B.人民公社化 C.家庭联产承包责任制 D.农村土地流转

12.观察下面两图（注：邓小平曾将飞乐音响公司股票作为礼物赠送美国纽约证券交易所董事长范尔霖），不能得出的结论是

年份 美国对华出口（单位：百万美元）

中国对美出口（单位：百万美元）

1972

1980

1985

60

3755

3855

32

1059

3840

A.中美经济联系日益加强 B.我国进行经济体制改革

C.我国市场经济体制已建立 D.我国向建立现代企业制度迈进

13.建设小康社会，实现中国现代化需要“三步走”，它起步于

A．20世纪70年代 B．20世纪80年代 C．20世纪90年代末D．21世纪初

14．易中天在《我们的反思》中指出：“正是这个设计„„使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。”他说的“设计”应该是

A．英国《权利法案》B.法国《人权宣言》C.美国《1787年宪法》D.拿破仑《民法典》

15．19世纪中期，世界形势风云变幻，下列不属于该时期的历史事件的是

A.英国宪章运动 B.南美解放运动 C.俄国废除农奴制 D.美国南北战争

16.右图显示的是欧洲两大军事集团,从中可以看出

A.工业革命改变世界格局 B．欧洲各国矛盾尖锐

C．两大集团处于竞争态势 D．协约国势力大于同盟国

17．观察世界工业总产值的变化情况，下列分析错误的是

A．德国失去欧洲大陆强国地位

B．苏联社会主义建设取得成就

C．美国处于世界经济优势地位

D．其他国家经济地位明显下降

2

18.下列有关罗斯福新政的史与论，不正确的一项是

选项

A

B

C

D

史 实

通过法令，890种进口商品的税率平均提高约40%

制定企业的生产规模、价格水平、市场分配标准

政府大力兴建公共工程，如筑路、架桥和植树。

结 论

保护本国企业

加强国家干预、调节

避免盲目竞争、生产过剩

为老人、盲人、受抚养的和残疾儿童提供生活保障 有利于缓和社会矛盾

19.阅读右图，以下结论正确的是

①关税下降有利于世界贸易

②世贸组织发挥作用的体现

③经济区域化促进世界贸易

④经济全球化促进世界贸易

A.①②③ B. ①③④ C.②③④ D. ①②④

世界关税与贸易发展情况变化趋势图

20．历史漫画往往寓意深刻。有同学为揭示一种弊端画了下面的漫画，他针对的是

A．计划经济的僵化 B．国家政令不畅通

C．企业管理的混乱 D．闭关锁国的危害

二．非选择题（本大题3小题，21题18分，22题12分，13题10分，共计40分）

21.（18分）教育与人才、社会发展是人类社会永恒主题。阅读材料，回答以下问题。

材料一 “富家不用卖良田，书中自有千锺粟；安房不用架高梁，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无随人，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。” ---------赵恒（宋真宗）

（1）材料一反映的现象与古代哪一制度密切相关？（2分）请评价这一现象？（4分）

材料二 清代地方课程设臵为《御纂经解》、《性理》、《诗》、《古文辞》、及《十三经》、《二十二史》、《三通》，或《四字书》、《五经通鉴纲目》等

--------《大清会典》和《皇朝文献通考》中学堂学科为修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制、理财、图画、体操等。 --------（清）《奏定学堂章程》（1903年）

（2）据材料二说明学校课程内容的变化。（2分）引起变化的主要原因是什么？（2分）

材料三 1912年间私人开办的部分女子学校

学校

中央女校

神州女学

女子法政学堂

地点

北京

上海

上海

特色

设有六个年级，分为工艺组、纺织组等

设国文、图画等专修科，毕业生大多致力于政教发展

以培养妇女参政人才、储他日议院之选为学宗旨

（3）材料三可以反映辛亥革命哪方面的成果？（4分）

材料四 伴随技术革命的发展，传统教育的形式、手段乃至于思想都在悄然变革。远程、在线视频或3D技术的运用使学习者随时随地可利用iphone、手机等享有

3

一对一、个性化或身临其境、具体形象、立体的多维度的引领、指导和帮助。

---------根据嵇成中讲座资料整理

四川某中学某班周课程表

第1节

第2节

大课间

第3节

第4节

第5节

第6节

第7节

星期一

语文

英语

大课间

物理

数学

历史

生物

美术

星期二

数学

思品

大课间

语文

英语

物理

体育

书写

星期三

英语

地理

大课间

数学

信息技术

语文

音乐

体育

星期四

英语

数学

大课间

音乐

语文

思品

信息技术

体育

星期五

历史

语文

大课间

地理

数学

生物

社会实践

校本课程

（4）据材料四并结合已有知识说明现代教育与科学技术的关系。（4分）

22.（12分）制度建设是社会进步的引擎。阅读材料，回答以下问题。

材料一 伴随着选官制度的改进，唐代在官吏考核制度上也有新的创建。从魏晋以来，许多较有作为的帝王都进行过建立考核制度的探索。……但是，作为系统的官吏考课制度一直未能形成。唐代在前人探索的基础上，建立了比较详细的分类考核标准和比较严密的官吏考课程序。

唐代官吏考核由吏部考功司主持，同时在考核时由中书舍人和给事中各一人监考，每年定期考核一次。考核的标准为“四善二十七最”。“四善”是对官吏的共同要求，分别为德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈；“二十七最”是将所有官吏分为二十七类，每一类都设定一个最好标准。考核时，由长官宣读被考核的官员当年的功过行能记录，公议优劣，根据“善”“最”的有无和政绩的高低确定考第，分为九等，报尚书省按照一定的名额比例核准。考核等次决定当年的俸禄增减，累计四次考核决定官阶的升迁和职务的黜陟。

--------摘自张岂之《中国历史十五讲》

（1）根据材料一，指出张岂之先生提出了什么观点？（2分）简要说明你对唐代考核

官吏的认识。（4分）

材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权力改变或废除它……

------美国《独立宣言》

第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。

第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。

-------《人权与公民权利宣言》（1789年法国制宪会议通过）

（2）根据材料二指出两个《宣言》内容的共同点。（2分）其思想根源是什么？（2分）结合所学知识说明两个《宣言》具有怎样的关系？（2分）

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23.（10分）历史学习、历史研究需要史学思想和方法作支撑。阅读材料，回答以下问题。

材料一 “世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之，孔子惧，作《春秋》。”

--------摘自《孟子》

“究天人之际” “网罗天下放失旧闻” “择其言尤雅者”“自此例一定，历代作史不能出其范围，信史家之极则也。”

-------摘自清代赵翼《廿二史札记〃各史例目异同》

（1）据材料并结合所学知识，指出孔子作《春秋》的历史背景。（2分）说明司马迁的《史记》成为后代修史之楷模的原因有哪些？（2分）

材料二 “所贵乎史者，述往以为师者也，为史者，记载徒繁，而经世之大略不著，后人欲得其得失之枢机以效法之无由也，则恶用史为?”

-------摘自王夫之《读通鉴论》卷六

“盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著述者之心术矣” “非识无以断其义，非才无以善其文，非学无以练其事”。

--------章学诚

（2）从材料二中，王夫之认为历史的意义何在？（1分）章学诚在史家的个人品格和学识方面提出了怎样的观点？（3分）

材料三 事实上，对历史持不同见解是试图理解历史的关键，正如对当代持不同见解是试图真正理解当代一样。对当代史学界持批评态度的人，经常指责历史学家不断改变对以往的阐释；有些则指责阐释行为本身。他们认为历史就是“发生过的事”，历史学家就应该“尊重事实”。但学者们几乎无一例外地发现无法满足这一要求，于是形成了当今围绕历史学研究的许多争议。

-------艾伦〃布林克利

（3）利用艾伦·布林克利的观点，结合自身实际，提出一条有见地的历史学习方法。（2分）

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