以告别为题的作文10篇

2024年3月5日发(作者：小事作文)

以告别为题的作文10篇

以告别为题的作文1

乡间，不羁的心才会找到归宿，那属于自己的归宿。夜晚是明亮的，因月而亮，因星而亮。

伙伴几个坐着，谈着。几个好诗喜词的，也按耐不住对月夜、草坪的激动，吟起诗来：望草，描一浆一篙，向青草更青处漫潮；看星，幻一舟一帆。在星辉斑斓处放歌。月时而弯，时而圆，何时上月亮，欣赏嫦娥美。

皎洁的月光泻下，仿若银河之水。

到了明早，月亮不就不见了吗？

那可怎么办？月亮不会向我们告别吧？

让我们去找月亮吧！

月亮不在天上吗？为什么要找呢？只见提议找月亮的男孩奔向了远方，所有人也跟着跑了过去。

来到小河边，惊奇地发现，河水中有月亮的碎影，还好没被冲碎；来到老屋前，发现奶奶的银簪子上。仿佛也映着月影；累了，躺在草垛上，望着天空好美！不知谁大叫一身！你的眼睛里藏着一个月亮！

大家相互看看，好像真是这么一回事月亮没有远去！

所有人都满足了，因为已经找到了月亮。月亮是大家的，不

必担心月儿的告别。叹服造物主，这个夜晚因月亮而美丽。凝视着天空，不禁赞叹：

人生若只如望月！

等等，只看见空中一朵硕大的乌云飘过，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴们着急地望着天空乌云，不要遮住，月亮！可是已经迟了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道谁哭了，哭着要月亮回来。

远方一道亮光照来，是奶奶。

怎么了，孩子，哭什么？

月亮，月亮不见了！

奶奶望了望天空，说道：嗯，月亮也要休息，要不你们和月亮告个别？

望着天空，从夜空中传来一阵呐喊月亮，再见，虽然说可再见，可心里还是舍不得，问道：奶奶，月亮什么时候回来？

回来？月亮就在你心里。

以告别为题的作文2

寒风呼啸的夜路上，暗夜伸出了它的魔掌，零星的几辆车呼啸而过。却不知，在这样的时候仍有身影在路旁驻足观望。

时节已是深秋，树上的枫叶在唦唦作响，我牵着朋友的手欢快地离去，身后一个憔悴的身影招摇着右手，唦哑着嗓子，喊道：“别去玩太久了，九点前要回来啊！”母亲凝望着我，直到转角，我这才回头冲她喊了一声：“好！”把母亲抛在了那无尽的黑夜。

在同学家中，劲爆的摇滚乐，喧闹的谈笑声，枪林弹雨的游戏声，充斥在我的耳畔，自然也忘却了九点的钟声已经响起。

一个身影立了起来，一个同学突然惊慌失措地说到：“遭了，现在都九点四十了，我得走了。”边说着，他又抓起了一把零食，只听见一阵凌乱的脚步声渐渐地消失在楼道中。

忽然间，我像醒悟似的，顾不得再说一句话，也像上一位一样，冲下楼道，飞奔在回家的路上。

一路上，秋风似利刀般的划过，我的脸庞已冻的发紫，边跑边向手心中呼着一口口热气，一片片枫叶落在我的头上，我不经意地抬头，树上已快落秃了，空中却飞舞着一只只‘枫蝶’感叹一声，又跑了起来。

快到了，快到了，可应该怎么向父母交代呢？是我失约了。

离小区大门相距一百来米，我累得跑步动了。只得缓慢地走着，任凭秋风吹打。

走了几步，门口站了一个人，左右观望着，好似在等什么。弯曲的身影好像在那矗立了很久。

再向前走了几步，昏黄的路路灯，隐约可以看见肩上披着的长发，凌乱的发丝在风中飞舞、摇曳，一件单薄的褐色外套下笼罩着那瘦弱而有些驼了的背。黑色的长裤，两只脚在原地不断地来回走动，或许是太冷了，也或许像我母亲那样担心我而焦急的等待吧

走进了，昏黄的灯下出现了我的影子，一阵秋风扫过，她的

乌黑长发被吹的前额和两颊，她发现了我，缩着双手，转过身来，暗淡的眼神充满喜悦。母亲，我的母亲啊！

泪顿时涌入眼眶，晶莹的泪花在眼眶打转，回旋。我声音微颤，轻声说：“——妈。”把头紧紧地埋下去，她伸出袖口中的右手，摸了摸我的脸颊，“呀，小脸给冻僵啦！来，披件衣服。”她将身上的那件褐色外套披在我的身上，她那单薄的身躯有少了件保护，好似随时会被这秋风吹倒，我抬起头，凝望着母亲：脸瘦了，通红通红的，不知在这在了多久，手糙了，冰冷的没有温度，人老了，饱经沧桑的身子也单薄了。

我感到愧怍：若我没有去同学家玩，母亲怎么会在此忧愁；若我按时守信到家，母亲怎么会在此迎风苦等。妈妈牵着我的小手。在她的身后，在她那消瘦的身影上，我又看见几根闪亮的银丝，灰白，坚韧。这是因我的不守信而生？几片枫叶悠悠的落下，投入到地母的怀抱。

自此，我再也没有失约过。

以告别为题的作文3

云舒云卷，花开花落。五彩斑斓的童年渐渐远去，留给我们的却是无尽的财富。

太阳的光辉撒落人间，晚霞的余晖包裹着天空，时针依旧绕着他的轨迹在转动，夏天依旧带着热情来靠近。弹指间，我们将面临“花底六月离愁雨”。回首转学过来的这些年，我付出了辛勤的汗水，浇灌了友谊的花圃，收获了人生的经历。

象云杉一般美丽漂亮，象大树一般一样伟大，象小草一般默默奉献，这就是教我知识，授我哲理，护我成长的班主任。在我面对困难，遭遇挫折，经历失败，是她帮助我，鼓励我，给我信心，让我化悲愤为力量。她用自己如歌般的声音，为我们上了一堂堂生动的课，讲述了一个个有趣的故事，教我们一条条具有哲理性的道理，让我们在知识的海洋尽情地遨游。遇上了她，我才明白一个伟大的老师是如何用手中的粉笔，书写立体人生，明白了“随风潜入夜，润物细无声”的春雨染绿大地后，是如何无声的消失在泥土中。

老师，十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！

朋友一生一世走，那些日子不再有，一句话一辈子。跟我一起欢笑，陪我一起大哭，与我一同学习的是同学。对我来说，班级就象一个温暖的大家庭，我们大家一起安静地学习着，热烈的讨论着，开心的聊着天。每一滴泪水，每一个欢笑，每一次经历，每一声感动，都是那么令人难以忘怀。回首与同学度过的风风雨雨，有苦有甜，有喜有悲，但却象七色彩虹照亮我的心田，滋润着我，成为我成长中的养料。或许，大家前行的方向不同，但我相信真挚的友谊，可以超越时空，缩短距离。

六年来的点点滴滴早已成为了我生命中的感动，在我记忆当中散发着永久的芳香，绚丽的光彩；六年来的桩桩件件往事，已经化成了一个个美丽的故事，收藏在了我的心底。

让我们放飞梦想，在广阔的天空中飞翔，让我们告别母校，

一起迎接美好的未来。

以告别为题的作文4

天空还飘着细雨，乌云也酝酿着躲藏不住的忧伤，也似乎预示了这个迟来的结局。回首难，不回首更难。细雨掀起白雾掩盖下，那一排排灰瓦泛了青，隐隐露出它灰色的一角。

再见了，亲爱的过去，记忆中不灭的矮屋。该走了！人总要学会舍弃，隐藏不舍。但是，眼泪却不争气地和在这场愁雨中，分辨不清。

这间屋子，伴随着我整个童年的美好回忆。我还记得它的屋檐下常有灰燕寄居；我还记得它后院灰白瓦片之间筑成的鸡窝，小鸡的欢鸣萦绕耳畔；我还记得那些年的屋檐冰椎，悬挂着倒映万物的护凌。有没有说过，我喜欢它给人的安逸，一壸热茶的香气，邻里之间都能传播开去。

但是，今天的离开，注定你我无法再见。你的门里又会是另一户人家，有我看不到的风景。你再也听不到我的笑声，我也再看不见你的冰凌。我早已不是原来的我，而你却依然如旧。谁知你我相伴的童年，说不尽的难舍，也阻挡不了命运把我们从中剥离。

今天，我就将离去。在此，与你告别。我第一次拥有思念这么复杂的情愫，也第一次想为你倾尽笔墨。门口有一串除了你我谁都看不见的风铃，像五月的鲜花盛开在谷底。让我为你歌颂吧，最后一次别离。

告别你，也告别我不朽的童年：我在这儿学习行走，我在这儿学习万物。再见了，我可爱的矮屋。让我抚一抚你青苔遍布的石椅，再看一眼当年顽劣的我在上面留下的痕迹。

雨一路飘洒，正如我此刻的心情，被打湿在谷底。汽车不疾不徐地行驶着，而你，渐渐消失在我的眼底。我会学着忘记这里，但我不能忘记回忆里，你无声无语，却似一场春雨，刹那，湿润心底。

再见，那年不灭的记忆。

以告别为题的作文5

依然清晰地记得五岁那年的春天，父亲母亲并没有像往年那样，出外务工的那么早，大概是因为舍不得我的缘故吧！

植树节那天，父亲带我去栽树，叫我帮他扶树苗，我便跟着去了。父亲一口气挖了许多坑，然后就开始埋树苗，我的工作就是在栽树苗的过程中扶正树苗，而不能让它歪了。父亲说：“树只有在小时候立直了，在成长的过程中才会长得更直，成年后，才能长成参天大树。”。

最后，父亲又把我带到一条小路旁，那是从我家通往河滩的小径。父亲在小路旁边种下了一颗小树苗，然后意味深长的对我说：“这棵小树就像你现在一样瘦小、一样嫩，你要和它一样学会独立的成长，直至成才。”父亲抚了抚我的头，“这条路是你每天的必经之路，你可以和它来个比赛，看谁长得快长得高。”父亲说着，便依我的身高在树上划了一道痕，然后接着说：“以后你在这

玩时，自己比着划痕，听见没有？”“听见了！”我清脆的回答。

从此以后，我就和小树开始了一场漫长的比赛。

冬去春来，十载过去了，我的初中生活也将结束了，现在我的爱好不再是在河滩里追着风筝疯跑了。我乐衷于每天清晨拿一本书到河滩散步。踏上那条被我踩出的小路。猛然间觉得，小路变得窄了，几乎容不下我的脚了。循着凸出地面的树根，抬头望着那颗十年前的小树，如今已扶摇直上。树上那一道划痕依然清晰，我贴着它，依着自己的身高在那道划痕上面又加了一道。现在，“小树”已有我几倍高了，是啊，我和小树的比赛我输了，但我没有输给那道划痕。

这时，五岁的弟弟跑过来叫我吃早饭，望着他摇摆的身影，我忆起了我小时候的模样，我又依弟弟的身高在这颗树上划了一道痕，与刚才那道痕相比差了好大一截耶！

今年的植树节，我在这棵树旁，又种下了一棵小树，也种下了一个成长的故事。

小树，别了！童年，别了！

以告别为题的作文6

童年，快乐的，但也有悲伤；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有烦恼。童年，是漫长的，但绝非不朽。我那美好的童年即将成为过去，所以我要成为有知识的少年去努力地创造明日。我不会辜负老师、同学、父母对我的期望！

忘不了第一次学拼音，是老师一次次矫正我们错误的发音；

忘不了第一次学数字，是老师一次次纠正我们的错误；忘不了第一次学写字，是老师一次次教我们一横一竖；忘不了。老师兢兢业业为我们备课，批改作业，毫无怨言。您是辛勤的园丁，把我们这些“幼苗”精心浇灌，让我们茁壮成长。是您教会了我们待人宽容、与人为善，让我们明白失败是成功之母的道理；是您，让我们明白人生需要奋斗、耐心、毅力。老师，您更象一位伟大的母亲。是您，把每一位学生都当成自己的孩子。忘不了，我读二年级的时候，着急着下楼，不小心被铁丝划破了腿，非常严重。您不管372十1，一心只想着把我送往医院。我包扎伤口的时候非常痛，您的手紧紧地握住我的手，不断地安慰我，给了我无私的爱，至今我都很感动。您为了我们，心都操碎了，这些负担，过早的消磨了您的青春。我都看见您的脸上有一些皱纹了，我们也已成为茁壮的少年了！

我亲爱的同学们，你们可还记得曾经的顽强拼搏；曾经的吵吵闹闹；曾经的团结友爱；曾经的“奋笔疾书”。这些有价值可回忆的童年往事，你们可还记得？这是我们友谊的象征，童年中不可缺少的一部分哪！

校园中的小树，是你一直伴随着我们成长。我们玩耍，你看着我们玩耍；我们欢笑，你看着我们欢笑；我们哭泣，你看着我们哭泣。你就这样伴随我们度过了3年，度过了3个春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上课陪着我们听课，下课陪着我们欢乐，我们坐在你的身上，趴在你的身上，你们却毫无怨言。依旧挺着身，

立着腿，伫立在我们跟前。

遥望中学生活，我向往着，想象这我要交的新朋友，新老师，一定会有新气象。但不免也有些担忧，处在陌生环境的我能适应吗？再见了，我敬爱的老师；再见了，我亲爱的同学；再见了伴随了我们3个365天的母校。

以告别为题的作文7

教室的门虚掩着，讲台上的试卷，在微风吹拂下翻着。黄昏轻轻映在老教室的桌角，墙上铺满灰尘的迹象。音箱响起欢快悦耳的下课铃，大大的黑板上依然留着“毕业了”三个大字，似乎有些颤抖，没错，设计黑板的人是我，是我在黑板上颤抖着，含着泪写下的。

一块长长的.黑板上，如电影一般切换着画面，黑板上还深深印着老师粉笔的痕迹。

谁错过了这一瞬间？它不会再恩赐第二次。六年来，这不可错过的时光，我却在十字口与它擦肩而过。黄昏的金光透过窗户，欢歌笑语的场面在眼前一幕幕浮现，遗憾的是我从来也没珍惜过去的日子，没学会真正怎样告别。我也知道，没有那么多第二次的机会。一座桥建完后便塌了，就不会再给你机会去第二次修建。

请原谅我的无声告别。同学们在最后一次的下课铃声后不再蹦蹦跳跳了，这铃声变得那么漫长、寂寞。每个人在悠悠的铃声中，伴随着离校的伤感，你我之间沉默不语。当我收拾书包时，发现抽屉中一张带有卡通图案的小熊明信片上面写着：如果有机

会，我还要与你赛跑，有缘江湖再见！当时的我也是匆匆，我明白这才是最好的告别，连忙写一张纸给他，扭头就跑了。我很后悔当初没喊住他，最后一次再见，永远永远烙在心中。

他没有如期归至，这正是一次离别的意义。也许离别是一次新的开始，是为了更好重逢。

以告别为题的作文8

“相见时难别亦难，东风无力百花残”、“山回路转不见君，雪上空留马行处”、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。在古代文人笔下，告别往往是一种不舍，一种惆怅，然而，我要说：“告别也美丽！”

告别之美，美在不同流合污的高尚情怀。

他站立着，一动不动，只有他的目光在眺望远方。江边，一轮残阳缓缓下沉，这个吟唱着“世人皆醉我独醒”的诗人，如今也醉了吗？不然，又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野的浑浊的眼眸了。他静静地转身，望着远处的国都，一切都消失在不息的江水之中。他告别了天下人。

告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。

怀藏利刃，背向大风，他吟诵着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的千古名句，向朋友挥泪告别。酒罢风起，送着这位一去不复返的豪杰，风呜咽了，卷起尘沙以懈心里的愤怒，壮士的

身影渐渐消逝在风沙之中。

告别之美，美在“采菊东南下，悠然见南山”的淡然恬静。

他早已习惯了现在的生活，清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊花丛中漫步在田园中劳作，闲适自在。外面的世界已经被深山阻隔，想起自己愤然告别官场的决然，他微微一笑，“我不为五斗米折腰”，历史将他定格在他告别的一瞬间。他留给后人一个远去的背影，告别了充满尔虞我诈的黑暗仕途。

告别之美，美在。

告别之美，是感人的情怀，告别也美丽。

以告别为题的作文9

“啪”教室门被推开了，周老师一脸严肃地走进来，冲我招了招手，意使我出来。

“斯佳，你已经比老师高了，批评你也不太好，下次别再这样了。”“嗯。”眼眶中有热泪在打转。我因作业未完成被叫了出来，可老师却没有骂我，不禁让我想起一年级时的样子。

拉住前面同学的包，左看右看，对这个诺大的学校不知所措。

“同学们，来这。”一抬头，看到了一位漂亮的老师，那么甜美的声音使我觉得她很温暖。

“同学们好，我是你们的语文老师，你们可以叫我周老师。”周老师微微一笑。我的目光就被吸引了。

“你来读一下这个？”“我！我！我！”我高举着看，生怕老师不

叫我。“好啊，那你读吧。”“aoe。”

周老师走来，将一个贴纸贴在我脸上。先是一愣，后来摸了摸脸，“扑”地笑了。

但周老师也会生气。有一次，刚上完体育课，大家无精打采的，上课都不发言，周老师用满是粉笔沫的手用力拍了下桌子，看着我们吓傻的样子，说：“没有一个老师是想凶孩子的，可不凶你们又不听，所以啊，同学们，认真点好不好啊？”

这六年来周老师为我们付出了多少呀。

突然，我想到了，六年了！六年了呀！我们马上就会分开了！我们会告别老师，去到别的学校了！

窗外的微风吹过，它解开了我那压着不哭的心，一滴、两滴。

以告别为题的作文10

人们常说时间能沉潜一切，无论是痛苦和快乐，这个我信！任何事在进行的过程中有酣畅淋漓或山穷水尽，往往都是南柯一梦罢了。

公元前二十三，一队人马陪着一位绝代风华的女子，由长安出发，经北地郡，上郡，西河郡，朔方郡至五原，向胡地的纵深走去。

那是一个秋风萧瑟的上午，汗元帝为呼韩邪送行。宫中洋溢着喜庆的气氛，当昭君款款走来时，元帝不禁落下了眼泪。柳絮在空中飘荡着。

思绪回到了昨晚：昭君身着红嫁衣走向了皇明阁。汗元帝放

下了手中的笔，道：“你，你是。。？后宫竟有如此闭月羞花之貌之人！”昭君双手合掌慢慢下蹲：“奴婢昭君参见皇上，皇上请您让昭君和亲吧，不必刀兵血刃，生灵涂炭。”元帝道：“朕打算立你为明妃，和亲之事毋须担忧。”昭君再次下蹲：“奴婢意已决，求皇上成全！”

风瑟瑟地吹着，昭君身着红装手抱琵琶，唱着：“为谁望穿了秋水，梦里再叙前缘。”歌声刚落，她像元帝挥了挥手，泪收不住的滴落：再见了皇上，再见了故乡，为了更多人的活着，为了故土依存也为了皇上，我不得不如此决绝，或许我的离开能化解这一切一切的问题，只要大家活着。

“皇上其实，我们并没有分开，虽然远隔千里，但心却近如咫尺。告别不一定是告别，而是为了自己所爱的能好好的活下去。