大班社会优秀教案《我要上小学了》含PPT课件

2024年3月5日发(作者：帮助自己)

大班社会优秀教案《我要上小学了》含PPT课件

级同学预备好介绍第一天成为学校生的状况和学校学习、生活、环境的状况。

活动过程：

活动目标：

一、观察照片，引发爱好。

1、增进对学校的熟悉，了解学校生的学习和生活状况，激发争当学校1、老师：今日，教师带来了学校哥哥姐姐的照片，你们想看吗?(引导生的愿望。

幼儿观察学校一日学习生活各个环节片段的照片)

2、找出学校与幼儿园的不同之处，培养观看分析能力。

二、观看比较，加深熟悉。

3、了解初入学校时会碰到的困难，尝试找出解决的方法，增加自信念。

1、启发研究：你觉得学校和幼儿园一样吗?有哪些不同呢?

重难点：

2、引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出学校与幼儿园的区分：

乐意与同伴沟通共享自己对学校的了解，有争当学校生的愿望。

(1)老师提问，启发思量，了解学校学习环境与幼儿园的区分。

配套课件：

①操场是什么样子的?操场上有什么?这些运动器材有什么作用?

下载地址：

②图书馆中有什么?和幼儿园的阅读室有什么不同?你知道我们可以在活动预备：

里面学到什么?

物质预备：教学挂图，学校生一日学习生活各个环节照片。

③教室的课桌、椅子和幼儿园一样吗?教室内还有哪些不一样的地方?

学问预备：1、集体参观过学校，对学校环境有所了解。2、请一位一班

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小结：当我们成为一名学校生的时候，这些地方就会成为我们的好伴侣，我们可以在这些地方欢乐运动欢乐、欢乐阅读和欢乐学习，把握更多的新学问和新本事。

小结：本来学校和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境上都有很大的转变，更重要的是读学校后我们会认识更多的小伴侣和教师，会学到更多的本事。

三、创设情景，操作体验。

1、老师：小伴侣看，小姐姐的衣领上系着什么?大家想学吗?请姐姐教我们系红领巾吧。

2、成为学校生后，天天都要自己收拾小书包，现在我们都来尝试一下好吗?

四、共享沟通，激发情感。

1、幼儿畅谈：我想就读的学校

2、小结：如果你们能在同一所学校读书的话仍然要继续相互学习、相互协助，做一名优秀的学校生，争取早日带上红领巾!

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