2023年立德树人心得体会四篇

2024年3月4日发(作者：have和has的用法口诀)

2023年立德树人心得体会

一、爱岗敬业，乐于奉献

爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素 质成为可能的特征。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教 书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付 出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人， 要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。

二、热爱学生，以情育人

爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格, 促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生 进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学 生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与学生 相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担 挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。 要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光 点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中 的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育 劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全 体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光， 多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要 多和他们谈心，帮助他们查找的原因，真正做到有的放 矢，在学习上和生活细节上关心他们。

2023年立德树人心得体会

领导在北京师范大学的讲话“国家繁荣、振兴、教育发 展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构 合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批 好老师。可见，教育要发展，教师是关键。教师在传播人类 文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发 挥着重要的、关键的作用。在今后的教育教学中，我将从以 下几个方面来努力：

第一，立德树人。立德树人不是教师的专属名词，亦不 是教育行业的专属名词。是所有教育者都必须重视的思想与 理念。只要是社会的人便是有资格作为教育者的。只有当引 起全社会重视时立德树人才可以长久地生存下去，才可以成 为教育舞台的主角。

第二，必须具备奉献精神、敬业精神。作为一名教师， 首要即是具备奉献精神与敬业精神。教师必须将自己的教育 工作当作事业来对待，把自己的事业融入于自己的爱好中， 每一次的工作都会当作是一次精神的娱乐。当教育工作成为 教师的精神娱乐时，教师会便会无怨无悔地投入。当教师每 一次面对学生，每一次面对家长，每一次面对社会，才会心 无挂碍。

第三，具备独特的魅力素养。其一，作为教师应该具备 完善的人格魅力，这是整个教师素养的灵魂所在。教师的言 行举止会在不经意间感染他的学生，使其在耳濡目染培养完 善独立的人格。农村学生不比城里学生，可以生活在一个素 质相对较高的学习环境，他们大部分跟着爷爷奶奶长大，接 受着爷爷奶奶那一辈的思

想，唯有靠教师来影响他们。人格 魅力主要包括品德、才学、风度三方面。然而教师人格魅力 的完善又非一日之功，需要长期的实践与磨练练就，这对年 轻教师来说是一种考验。其二，个性魅力是德育的关键。独 特的魅力是需要思考需要时间来培养，作为教师不但要拥有 自己独特的人格魅力，还应该因地制宜，灵活的展现自己的 人格魅力，切不可锋芒太露而使家长对教师产生反感心理。 其三，教师的形象魅力极其重要。培根曾经说过：良好的形 象是一封'介绍信'，如果要自己的学生以自己作为学习的 榜样，除了由内而外的人格魅力以外，还需要良好的形象气 质，我能想象到，一群小学生是绝不喜欢自己的教。

第四，立德树人需要践行，而非纸上谈兵。教师要为学 生做好榜样，更重要的是身教不是言传。空洞的说教一是小 学生无法也无能力接受，二是作为农村小学生接触的事情 少，如何塑造他们独立的人格，如何对他们进行情感教育都 是一门非常重要的学问。无论你是班主任还是任课教师，无 论你是文人学科的教师还是理科教师抑或是艺体类教师，都 应将立德树人贯穿到自己的教育教学中，始终如一的践行于 自己的日常生活中。

第五，立德树人是一个系统，不是教师的个人标签。立德树 人，让每一个孩子成为有用之才。单凭一线的教师是完全不 够的立德树人需要环境，需要一个完善的系统。教师的孩子 成长在校园中，那么学校就应为立德树人做各方面努力，上 至学校领导，下至学校职工，哪怕是校长、书记抑或是一位 扫地的阿姨或是看门的叔叔，都应具备起码的品行，使孩子 生活在一个素质较好的环境中。立德树人还需要地方一起努 力，需要配合学校为广大家长做好家庭教育工作，营造良好 的文化氛围。立德树人，是教师的使命，尤其是教师小学教 师。立德树人，任重而道远，需要全社会一起

努力。

三、率先垂范，为人师表

人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个 多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人， 以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以 自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的 正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好 去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚 的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处 事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音 容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和 潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教 重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一 言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿

在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起, 从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一 种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就 必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱 劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。 只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师， 信其道，进而“乐其道”。

四、积极进取，不断学习

作为一名教师终身学习，不断进取，这是时代呼唤，也 是新一论课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元 性等等特

性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身学习观 念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是 我们的专业成长的必由之路。要深入学习教育学、心理学、 教育方法等方面的知识，把教育理论研究成果，导引学科的 发展。

陶行知也说过“道德性是教师职业的灵魂，良好的职业 道德素质是成为优秀教师的前提，教师个人的一举一动、一 言一行都要修养到无愧人师的地步！ ”。作为一名教师，我 们要严格规范自己的言行，树立良好的师德形象，做到以德 育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。

爱在继续，责任在继续，多一点耐心，多一份爱心，只 有不断提升自己的素养，才能促进学生发展，让爱走得更远。

2023年立德树人心得体会

我认为，教师应该立德树人，关爱学生。教师不仅要有 高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对 每一个学生充满爱心。教师要肩负起“立德树人，教书育人” 的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律， 加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风 范学识感染学生，作学生健康成长的引导者和指路人。

教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选 择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积 极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求 最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力 学习，不断进取。作为新时期的教师，我们知道爱生是立业 之本，读书是立身之本，教师应该爱读书、读好书，我们学 习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好 的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我 们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明 白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心 来教书、潜下心来育人。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师的‘一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成 长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出 好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，举止端庄， 文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处处以文明行为带动学生, 提高自己的思想境界、

工作水平，用高尚的情操感染学生， 为学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。教育是

一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢 和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临 其境”才是最好的教育。

教师要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到 老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能对学生随 便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了， 他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。 教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，关心每一名学生的成 长进步。为了学生一切，教好每一个学生，是教师的天职。 教师要想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学 生之所盼，心永远和学生在一起。当前对学困生、贫困生、 生、留守生，需要格外关注。将人文关爱，送进学生心灵， 把爱的种子播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教 育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”永远做学生的 良师益友，永远做学生健康成长的指导者。

在这方面，阳春逸夫小学的杜巧老师是我学习的榜样。 杜老师以爱为桥，倾心关注“学困生”。杜教师深知“学困 生“对班级的影响，更清楚转化”学困生”的重要性。无论 教那个班，她都会从最差的学生身上着手，起到以点带面的 作用。也正因为这样，从教以来，她没有落下一名“学困生 杜老师所教的一个学生小曾，在五年级第一学期的第一单元 测试中，只考了六分。杜老师忙向曾经教过他的老师了解情 况，得到的答复是“他是外校转

学来的，是一个不爱讲话， 不会学习，不会写作业的学生”，于是，她同小曾的家长商 量：每天中午和晚上放学后，让小曾留下来，杜老师来辅导 他做功课。在第一学

期里，每天放学后，杜老师先让小曾尽力完成英语，数 学科会做的题，然后，就带小曾读句子读课文，有时也会用 填空的方式，让小曾写句子，天天如此训练。到了第二个学 期，杜老师开始鼓励小曾大胆写文章，不会的字，就问老师。 就这样，杜老师和小曾从开学一直努力到期末，这期间的努 力总算没白费，在期末统测中，小曾同学不仅将分数六变成 了九，而且还在九的后面多了一个零一一九十分。

在以后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作 责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神, 不要而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。从 自身做起，严格要求自己，安分守己，遵守社会公德。忠诚 人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，关爱每一个 学生，在教育教学工作中作出贡献。

2023年立德树人心得体会

2023年暑期，我所在小学南洛区旧馆镇中心小学组织全 体教师开展了一次为期六天的暑期师德培训活动。培训内容 丰富，形式多样，并且通过与老师们的学习与讨论，我受益 匪浅，感触颇多。“师德”对于刚踏上教师岗位两个年头的 我来说其含义也有了更深一层的理解与体会。

在培训期间，我聆听了一场别开生面的先进教师经验交 流会。区班主任大赛一等奖获得者，区优秀导师，区德育工 作者都结合了自身的教学经验，和在座老师们分享了自己对 工作态度的认识，许多真实的案例和经验之谈更是对我今后 努力工作的一次触动。费敏黎老师从爱出发到班级文化、班 级班干部队伍建设引领；钟雪平老师关注学生的点滴与细 节，真正走进学生的心里；陆宁华老师在管理班级上提出自 己独到的见解和教育方式……整个互动研讨，台上的老师门 都以其自身积极、热情、饱满的状态无不向我展示了优秀教 师的风采，回首上学年的教学工作存在的一些不足，更是对 我今后教学表现上的一种鞭策，我想这种交流对我以后的工 作将有着很好的借鉴作用！

为更好的关注与了解学生，走进学生中去，学校还开展 了

“千名教师访万家”活动。我们根据分配任务一家一家的 进行走访，重点深入了解特殊或学生困难的家庭，同时征求 家长对学校教育教学工作的意见和建议。走访的过程中遇到 很多是我之前班上的学生，在了解过程中，让我更多角度地 去认识他们。印象最深刻的是一位在班里总是笑嘻嘻，经常 对老师“开玩笑”的调皮小男孩，进行家访后了解到他是一 个单亲家庭的孩子，爸爸常年在外工作，平时就和奶奶生活 在一起，家庭经济显然是不富裕，不过他在家经常帮忙照看 家里的小店。在与家长的交流后，我突然对这个印象中不怎 么满意的学生也产生了敬意，毕竟一个人在一个困难的环境 的下能一直保持乐观和积极的态度是多么不容易。此次的家 访让我认识了更真实、更全面的学生。

培训到最后环节我们还观看了区视频专题讲座，讲座中 几位优秀的教师上台用一个个经典的案例，配以幽默诙谐的 语言，生动的语气讲解了作为教师的教育信念和基本素养， 期间引起众多老师共鸣更是赢得了我们在场老师的阵阵掌 声。

教师是个好职业，是一个不朽的职业。让我对自己从事 的教师行业更加有信心。教师不仅仅只是教书育人的工作， 同样也是心灵的缔造者。教师是一个自在度高、有研究性、 休假较长、影响他人的职业，因此教师的自身素养是及其重 要的。是的，随着时代的不断发展，我们教师也应该随着不 断的发展壮大，不光是要不断的研发出新的教学方法，同时 更为重要的是我们应该不断的努力提升自己的自身素养，立 德树人，做四有好教师，只有这样，我们才能更好的教育学 生，为社会和国家的发展不断的输送新时代的合格的人才。

这个暑期的师德学习，通过看视频，经验交流、走访学 生家庭等，可以说我在师德认识上有了进一步的认识，更重 要的是在理论上是我对爱岗敬业有了更深入的了解。

陶行知也说过“道德性是教师职业的灵魂，良好的职业 道德素质是成为优秀教师的前提，教师个人的一举一动、一 言一行都要修养到无愧人师的地步！ ”。作为一名教师，我 们要严格规范自己的言行，树立良好的师德形象，做到以德 育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。

爱在继续，责任在继续，在即将开学的前一周，此次的 师德培训对我来说无疑是一份很好的学习礼物。当然在学习 中我也反

思着自己的教学，还有很多不足之处，最明显的是 对学生学业与习惯的抱怨，常缺少耐心把问题归咎于学生自 身。通过体验，我要提醒自己今后对学生应该多一点耐心， 多一份爱心，只有不断提升自己的素养，才能促进学生发展, 让爱走得更远。