《采桑子重阳》教案

2024年3月4日发(作者：我想张杰)

教学目标：

体味词的意境，品味词的豪放风格。

把握诗歌的思想感情和表现手法。

教学重点：

浓郁的诗情画意。

反复诵读，在吟诵中体味词的意境。

教学安排：

一课时

教学过程：

一、导入课文。

检查《沁园春•长沙》的背诵。

学习毛主席的另一首词—— 《采桑子•重阳》。

二、写作背景

教师结合课文后注释，补充：一九二九年六月二十二日

在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上毛泽东被朱

德、陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。

毛泽东随即离开部队， 到上杭指导地方工作， 差点死于疟疾。

直到十一月二十六日，大病初愈的毛泽东才在上海中央“九

月来信”的支持下恢复职务。这首诗反映了当时的心情。

本词是一曲战地秋景的颂歌。历代的诗人、作家，一接

触“秋”字，总是要发一通悲秋的感叹；在他们笔下， “悲”

和“秋”永远难于分开。主席的诗词一反悲秋的传统情调，

把秋写得无比可爱，读了以后给人以很大的鼓励。这首词写

的是重阳节战地体面，诗篇的字里行间洋溢着革命乐观主义

精神，表达了诗人与红军战士们在艰难的战斗生活中从容不

迫、欢快愉悦的心情。

请一学生朗读、评价。

三、诵读，理解文意集体朗读。

补充注释：

[采桑子]

4 个字。双调。前阕，后阕各4 句。平字压韵，阳、阳、

香、光、光、霜。一韵到底。重阳和春光的重复，韵律匀整

和谐，但这不是规则，而是作者的技巧。

[重阳]

月 9 日的节日。 因为在我国古代， 六为阴数， 九是阳数，

农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老

人节”。

重阳节习俗：

登高：九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺

的好季节，因此，登高便成为了重阳节的重要习俗。登高的目 的——登高望远，思念家乡和亲人；希翼自己生活顺利，步

步高升；锻炼身体。

吃重阳糕：住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可

攀，就防止米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，

借以示登高避灾之意。

重阳节还有插茱萸辟邪的习俗。 4 赏菊：喝菊花酒。

“登高”是全家到郊外爬小山。作为菊花节，要喝菊花

酒。哪一个都有驱邪的意思。

[黄花]

菊花。重阳节时少不了菊花，所以在李白的诗中有“九

日龙山仗，黄花笑逐臣”。李白的诗可能是漂在杯中的菊花

瓣儿，但毛泽东的一定是盛开的菊花，秋天花香浓郁。卢照

邻的诗里有“独有南山桂花发，飞来飞去袭人裙。”咏桂花

的香味在衣服周围绦绕的情景。

四、阅读鉴赏：

毛泽东的这首词脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之

气，它写了深秋的战地体面，写的那末鲜明爽朗；它表现了

对自然和人生的看法，表现得那末豪迈乐观。天空海阔，气

度恢弘。它以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，唤起人们

为理想而奋斗的英雄气势和高尚情操，而使人受到无限鼓

舞。

分析上片

“人生易老天难老，岁岁重阳。”宛如一山飞峙，起势

突兀。前句泛论人生天道，后句带出重阳入题。“天难老”

三字是纲，笼罩全篇，后句只是进一步申说。首先，“人生

易老”只是与“天难老”对照着说，一有尽，一无穷；一短

促，一长久；一变化快，一变化慢。既对立又统一。其次，

“天难老”是说宇宙间一切事物在不断的发展变化，生生不

已，光景常新。再次，“人生易老”不是慨叹人命朝露，丝

毫不含有消极感伤的意味。而恰恰相反，着重说的是“天难

老”，是说正由于“人生易老”，所以必须把有限的生命献

给无限壮丽的革命事业， 让小我化入大我， 以有涯积为无涯，

尽可能多发些光和热，生命才更充实更珍贵。它揭示人生真

谛和永恒真理，闪耀着辩证唯物主义的思想光辉，具有极强

的审美启示力。

“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引

申，又言及时令，点题明旨，引起下文：“今又重阳，战地

黄花分外香”。“今又重阳”是“岁岁重阳”的递进反复，

年年都有重阳节，看似不变，其实也在变，各不相同：如今

又逢佳节，此地别有一番体面。

“今又重阳，战地黄花分外香。”岁岁年年，都有重阳，

重阳是过不完的。古人每逢重阳，也往往作诗填词，大约不

外花酒空愁，一片萧瑟，满怀岑寂。惟独毛泽东此词，意趣

横生，戛然独造。假如说“今又重阳，”犹略似“日月依辰

至”；而“战地黄花分外香”，那就横扫千古了。

词作者是怀着欣悦之情来品味重阳佳景的。黄花装点了

战地的重阳，，重阳的战地因此更显得漂亮。“分外香”三

字写出赏菊人此时此地的感受。 人逢喜事精神爽， 胜利可喜，

黄花也显得异常漂亮；黄花异常漂亮，连她的芳香也远胜于

往常。这一句有情有景，有色有香，熔诗情、画意、野趣、

哲理于一炉， 形成生机盎然的诗境， 既歌颂了土地革命战争，

又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。

分析下片

下片承“岁岁重阳” “今又重阳”的意脉，写凭高远眺，

将诗的意、 境向更深更阔处开辟。 岁岁有重阳， 秋去又秋来，

“一年一度秋风劲”，这个“劲”字，力度极强，写出秋风

摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，此情豪迈异于桃红柳

绿、莺语燕歌、温和旖旎的春日体面。但劲烈的西风、肃杀

的秋气在作者心中引起的不是哀伤， 而是振奋。 诗人的感情、

战士的气质决定了他的审美选择：“胜似春光，寥廓江天万

里霜”。为什么“胜似春光”？这里可以使人想起刘禹锡的

《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”因为春

风比秋风更强劲，秋景比春景更壮阔。黄庭坚《登快阁》：

“木落千山天远大”，秋天叶落以后山明天远大，就感“寥

廓江天万里霜”，写出秋天开阔的景象。 “寥廓江天万里霜”

七个字活画出了一幅宏阔的江天万里的秋景，表现了诗人乐

观、开阔的革命情怀。

五、强调鉴赏本词要点：

恢弘开阔的艺术境界。

这首词为我们营造了一个恢弘开阔的艺术境界。词人从

大处着眼，从人生感悟落笔，摆脱了个人的荣辱得失，站在

历史的、宇宙的、人类的高度抒发一个革命者的壮志豪情。

“寥廓江天万里霜”，一个“霜”字包含了丰富多彩的

画景，它既指“万山红遍，层林尽染”的霜叶，也指“鹰击

长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的霜天。这样的秋景比

起“暮春三月，江南草长，杂树生花，群莺乱飞”来，实在

是别有风致。这秋高气爽、江净波平、既鲜明又绚丽的寥廓

景象，难道不“胜似春光”么？

重叠的句法。

《采桑子》上下片的二三两句，词家常用叠句，如辛弃

疾词：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词

强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉

好个秋。”又如吕本中词：“恨君不似江楼月，南北东西。

南北东西，惟独相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，

待得团圆是几时？”用叠句的，则与第二句断读；不用叠句

的，则通读下来。这里的“岁岁重阳。今又重阳”和“不似

春光。胜似春光”，都似叠非叠，有反复又有递进，既断读

却又连转，语势流宕，音节浏亮，风调韵致都极隽美，句法

则为创格。于此等处，似不着力，却见出含英咀华的功夫。