小班美术教案画小鸟

2024年3月2日发(作者：溪石)

精品文档

小班美术教案画小鸟

课 时:1课时，

教学目的:

1. 使学生进一步熟练掌握画图软件的操作方法。

2. 利用画图软件部分工具绘制小鸟。

3. 通过运用画笔软件绘制小鸟,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分工具的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。

教学重点：画图软件部分工具的应用与操作。

教学难点: 曲线工具的应用。

教学准备:

1.教师机与学生机。

2.课件、范图。

3.多媒体投影仪。

教学过程：

一、通过提问，引出主题。

1、谈话：春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，那同学们见过有哪些小鸟呢？请你给大家说一下！据有关资料统计：世界现存鸟类约8700余种，老师今天也带来了一些常见鸟的图片，我们来看看吧！这图片上还有哪些小鸟？它们是什么样的？

2、教师小结：这些鸟都有些共同的特征：尖尖的嘴2016

1 / 6

精品文档

巴，会飞的翅膀和维持身体平衡和改变方向尾巴。

二、学习鸟的画法。

1、刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，那你们想不想来画一画小鸟呢？

2、老师这里有一幅刚刚画好的，我们来看看！

请同学们认真观察一下，这张小鸟的画中分别用到了画图程序中的哪些工具？同学们可以先同位间说说，课件出示。

3、同学们说得都很好，知道了用什么工具来画，那我们画得时候，应该先画哪里，再画哪里？教师强调画画时，应先画主体部分，按照一定的顺序画画，才能把画画漂亮。大家请看，这是画小鸟的步骤图，大家能看懂吗？第一步画小鸟的头和眼睛??

4、下面来个小组竞赛，大家想参加吗？我们每一长排为一组，老师出示任务后最先完成任务的可以为本组得到一个笑脸，大家准备好了吗？请看第一关：每组上来2位同学给大家示范一下。

教师示范曲线的画法，突破重难点。

现在，同学们都学会了画小鸟，可是单纯的一只鸟好看吗？我们应该添加一些素材，让它变得更漂亮些，同学们说说，可以怎么添加呀？

三、自由创作，知识扩展

2016

2 / 6

精品文档

学生开始创作作品，后展示评价学生作品

四、小结下课：今天我们学会了哪些知识？

鸟类是人类的好朋友，我们应该爱护小鸟，保护小鸟，从小做一个保护小动物的好少年。

小班美术优秀教案：蛋宝宝变形记 执教老师:

一、活动目标：

1 在儿歌的提示下学画小鸟，重点在于表现小鸟张开的翅膀。 尝试表现向不同方向飞行的小鸟。

二、活动准备：

1、有简单背景示意图的画纸，彩棒。

三、活动过程：

一、导入

1 师出示树：这是谁啊，这是一棵树，它叫树爷爷，树爷爷马上要过生，它希望收到很多的礼物。

教师添画“圆”：这是树爷爷收到的第一个礼物，猜猜这是什么礼物呢?

师：这是一个蛋宝宝，它穿了什么颜色的衣服呢?

二、蛋宝宝变形记

1 师：这个蛋宝宝很喜欢树爷爷，树爷爷也很喜欢它，可是啊，有一天蛋宝宝在不停地动啊动，怎么了呢?它想变个魔术给树爷爷看。

师：蛋宝宝想变成什么呢?

2016

3 / 6

精品文档

儿歌：蛋宝宝，笃笃笃，长出尖尖小嘴巴。

蛋宝宝，眨眨眨，长出圆圆大眼睛。

蛋宝宝，扑棱棱，拍拍翅膀飞起来。

师：它变成什么了?

边念儿歌边变蛋宝宝，提示幼儿嘴巴方向的不同，眼睛在嘴巴的边上，往不同的方向飞。

小结：你看树爷爷多开心啊，现在有两个小鸟朋友了。树爷爷还想邀请更多的小鸟朋友和它一起过生日，请你们一起来帮忙。

四、幼儿作画，教师指导

1 给蛋宝宝找一个合适的位置。

蛋宝宝变形，尝试变出不同的形状、颜色。

五、作品展示

小班美术活动《变色鸟》

一、 活动目标：

1、 通过“红、黄、蓝”三原色激发幼儿对色彩的兴趣和表

达能力。

2、 结合故事《变色鸟》感知三原色。

3、 玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。

二、 活动准备：

1、 教具准备：红、黄、蓝三种“果子”、三棵大树、2016

4 / 6

精品文档

大白鸟

2、 学具准备：红、黄、蓝三种蜡笔及红、黄、蓝三种颜料、

小白鸟人手一只。

3、 知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。

三、 活动过程：

1、 谈话活动

师：小朋友们今天我们小班来了一位小客人它身上是什么颜色的？

幼：白色的

师：哇！小朋友，你们今天穿得真漂亮，我现在是穿白色衣服的，我可是一只会变颜色的鸟。今天我要给小朋友变个魔术。你们准备好了吗？

2、 教师运用大树、大白鸟讲述《变色鸟》的故事。提问： ① 小鸟一开始是什么颜色的？

② 它是怎么变成变色鸟的？

③ 它吃了什么果子？长出了什么颜色的羽毛？

3、 请幼儿看三种颜色的“果子”加深对三原色的印象。

4、 教师示范操作。

① 变色鸟漂不漂亮；你们想不想也来做一只变色2016

5 / 6

精品文档

鸟？ ② 老师一边操作一边说：大白鸟，我请你吃红果子？你就长出了红羽毛；我请你吃蓝果子，你就长出了蓝羽毛。。。。。。

5、 幼儿操作，教师巡回指导。

6、 欣赏作品，体验自己动手带来的成就感。

将穿好衣服的小鸟集中摆放在展示板上，引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。

四、结束活动。

教师与幼儿一起学小鸟飞出活动室。

2016

6 / 6