小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》4篇

2024年3月1日发(作者：作文素材)

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》精选4篇 （一）

教案标题: 甜甜的大西瓜

适用对象: 幼儿园小班

教学目标:

1. 让幼儿了解并学习大西瓜的形状和颜色。

2. 培养幼儿的美术创造力和动手能力。

3. 通过绘画活动，增强幼儿的观察力、注意力和想象力。

教学准备:

1. 纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具。

2. 相关的图片或背景资料，可以用于介绍大西瓜的特点。

3. 社团活动室或教室提供足够的空间供幼儿进行绘画活动。

教学过程:

1. 导入活动: (10分钟)

老师向幼儿介绍和展示大西瓜的图片、模型等，让幼儿们观察和描述大西瓜的形状和颜色。然后，老师可以和幼儿一起唱一首与西瓜相关的儿歌，例如《种西瓜》等。

2. 指导绘画: (15分钟)

老师向幼儿展示一张完整的大西瓜图片，并用简单的步骤指导幼儿进行绘画。例如，先画出西瓜的形状，然后在西瓜上用彩色铅笔或蜡笔涂上红色，再用绿色表示西瓜皮等。

3. 创作绘画: (30分钟)

幼儿们根据自己的想象和创意，用绘画工具在纸上进行绘画创作。可以鼓励幼儿绘制多种形状和颜色的西瓜，培养他们的创造力和想象力。

4. 展示和分享: (15分钟)

老师让幼儿们将自己的作品展示给其他同学观看，并鼓励幼儿们讲述自己绘制这幅作品时的想法和感受。可以给予积极的鼓励和肯定的评价。

5. 活动总结: (5分钟)

老师和幼儿一起回顾今天的绘画活动内容，可以提问幼儿们还记得哪些形状和颜色的西瓜，并询问幼儿们对这个活动的感受和体会。

教学延伸:

1. 在幼儿们完成绘画后，可以鼓励他们在作品上添加一些额外的装饰，例如小蚂蚁、蝴蝶等，增强作品的趣味性和创造力。

2. 在庆祝活动或展览时，可以将幼儿们的作品制作成一幅画廊，供家长和其他同学欣赏。

评估建议:

1. 在活动过程中，老师可以观察幼儿对绘画活动的参与度、创造力和想象力等方面的表现，做出适当的评价和记录。

2. 幼儿的绘画作品可以作为评估的参考，可以通过绘画的形状、颜色、细节等方面的表现来评价幼儿的绘画水平和创造力程度。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》精选4篇 （二）

教学目标：

1. 引导幼儿观察和感受线条在美术作品中的呈现形式。

2. 培养幼儿对线条的观察、理解和表达能力。

3. 通过活动，激发幼儿的创造力和想象力。

教学准备：

1. 美术作品图片或艺术品展览目录。

2. 不同材料的线条样本（如直线、曲线、波浪线等）。

3. 纸、颜料、画笔、剪刀等美术材料。

4. 彩色纸、彩色笔、彩色胶带等装饰材料。

教学过程：

导入：

1. 教师出示美术作品图片或艺术品展览目录，引导幼儿观察图片中的线条，了解线条在艺术作品中的表现形式。

2. 导入线条的概念，与幼儿探讨线条的形态和特点。

探究：

1. 引导幼儿观察和比较不同材料制作的线条样本，如纸条、彩色胶带、线等。询问幼儿感受和发现线条的特点。

2. 引导幼儿动手尝试用不同的材料画出不同形态的线条，并观察线条的变化。

实践：

1. 给每个幼儿发放纸、颜料和画笔，鼓励幼儿动手实践，用画笔绘制自己喜欢的线条作品。

2. 鼓励幼儿尝试用剪刀剪出自己喜欢的线条形状，并用彩色纸、彩色笔、彩色胶带等装饰线条。

3. 引导幼儿展示自己的作品，分享自己对线条的理解和创作过程。

总结：

1. 教师与幼儿一起回顾线条的概念和特点。

2. 鼓励幼儿总结线条在美术作品中的表现形式和应用方式。

3. 教师进行总结点评，肯定幼儿的创作和努力。

拓展活动：

1. 带领幼儿参观当地的美术展览或艺术品展示，让幼儿能够更多地感受和欣赏线条在艺术作品中的应用。

2. 继续引导幼儿在日常生活中观察并发现线条的存在，如建筑物、家具、服装等。

注意事项：

1. 教师要合理安排活动时间，确保每个幼儿都有足够的时间进行创作。

2. 鼓励幼儿大胆尝试和表达，尽量减少评判和限制。

3. 活动结束后，要妥善保存和展示幼儿的作品，给予肯定和鼓励。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》精选4篇 （三）

教案标题：美丽的花

适用年级：幼儿小班

活动目标：

1.通过观察和参与美术活动，培养幼儿的艺术表现能力。

2.激发幼儿对花朵的兴趣，增强他们对大自然的欣赏能力。

3.通过手工制作花朵，培养幼儿的动手能力和创造力。

活动准备：

1.纸杯、彩纸、剪刀、颜料等材料。

2.图片或实物花朵。

活动过程：

1.引入（5分钟）：

老师向幼儿展示花朵的图片或实物，并引导他们观察花朵的形状、颜色和花瓣的数量等特点，鼓励幼儿用自己的语言描述花朵的美丽。

2.讲解（5分钟）：

通过讲解，向幼儿介绍花朵的不同种类，以及它们在大自然中的作用。解释每种花的特点和用途，并提出问题，引导幼儿思考花为什么是美丽的。

3.手工制作花朵（15分钟）：

老师向幼儿展示制作花朵的示范，并提供材料供幼儿使用。幼儿根据自己的想法，用彩纸剪出花朵的形状，再用颜料给花朵涂上各种颜色，最后将花瓣叠起，用剪刀剪开一条小口，并把花朵插入纸杯中。

4.展示和分享（10分钟）：

幼儿完成作品后，老师鼓励他们向大家展示自己制作的花朵，并让他们用简短的语言描述自己作品的特点和想法，鼓励他们分享自己对花朵美丽的理解。

5.总结（5分钟）：

老师总结本节课的内容，强调花朵的美丽和多样性。同时，鼓励幼儿在日常生活中观察花朵，欣赏它们的美丽，并敦促幼儿保护花朵和大自然。

活动延伸：

1.鼓励幼儿在家与家长一起制作花朵，提供更多的材料和创意。

2.组织幼儿一起观察花朵的生长过程，了解花朵与土壤、阳光和水的关系。

3.带幼儿去花园或公园欣赏各种花朵，观察不同花朵的形状、颜色和香味。

4.让幼儿用花朵绘画，培养他们的绘画技巧和观察能力。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》精选4篇 （四）

教案名称：美丽的花

教学目标：

1. 学生能够观察和描述不同种类的花朵的特点和颜色。

2. 学生能够运用各种材料和工具创作花朵的画作。

3. 学生培养审美能力和想象力，增强沟通和合作能力。

教具准备：

1. 不同种类的真实花朵样本或图片。

2. 色彩丰富的水彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。

3. 图画故事书《美丽的花》（可选）。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

向学生展示不同种类的花朵样本或图片，并让学生观察和描述它们的特点和颜色。

2. 观察和创作（15分钟）：

让每个学生选择一朵自己喜欢的花，并提供各种绘画工具，让学生用自己喜欢的颜色和材料创作花朵的画作。鼓励学生使用想象力，可以根据自己的喜好创作不同形态的花朵。

3. 分享和评价（10分钟）：

让学生互相展示自己的画作，并进行互动和评论。鼓励学生分享自己的创作灵感和心得体会。

4. 结束（5分钟）：

总结今天的活动，鼓励学生保留自己的画作，并提醒他们要关注和欣赏身边的美丽花朵。

拓展活动：

1. 可以请学生们在家中寻找不同种类的花朵，然后带到学校展示，让其他同学观察和描述。

2. 可以向学生讲解花卉的命名和寓意，引导学生在创作花朵画作时表达自己的情感和主题。

评估方式：

1. 教师观察学生在创作过程中的表现和思路。

2. 学生展示自己的画作，并通过互相分享和评论来评价他们的创作。

注意事项：

1. 在活动中，鼓励学生自由创作，不要限制他们的想象力和表达方式。

2. 在学生之间的互动和评论过程中，要鼓励积极正面的评价和建议。