幼儿园大班美术公开课教案《兰花》

2024年3月1日发(作者：点笔顺)

幼儿园大班美术公开课教案《兰花》

一、教学目标

1.

2.

3.

4.

了解兰花，认识兰花的形态、颜色及特点。

学习简单的画兰花的技巧，感受绘画的乐趣。

培养幼儿园大班儿童的艺术创造能力和审美能力。

鼓励幼儿表达自己对兰花的感受和体验，增强幼儿情感的表达能力。

二、教学重点和难点

重点

1.

2.

认识兰花，了解兰花的形态、颜色及特点。

学习简单的画兰花的技巧。

难点

1.

2.

培养幼儿园大班儿童的艺术创造能力和审美能力。

鼓励幼儿表达自己对兰花的感受和体验，增强幼儿情感的表达能力。

三、教学准备

1.

2.

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4.

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兰花图片

颜料、画笔、画纸

画兰花的示范作品

茶具、茶叶

兰花的生态介绍资料

四、教学过程

1. 热身

教师展示兰花图片，向幼儿介绍兰花，让幼儿通过观察与分析，了解兰花的形态、颜色及特点。

2. 观察、比较

教师向幼儿介绍多种不同颜色的兰花，引导幼儿观察、比较不同颜色的兰花，帮助幼儿了解兰花颜色的变化和丰富性。

3. 讲解、示范

教师采用讲解、示范的形式，向幼儿介绍画兰花的基本步骤和技巧，帮助幼儿掌握如何用画笔和颜料画出兰花的形态、颜色和特点。

4. 练习

教师提供兰花的图片，并要求学生在画纸上模仿练习，让幼儿练习用课堂上学到的技巧和步骤画出兰花。

5. 创作

教师鼓励幼儿自由绘制兰花，让幼儿在自主探索和创意表达中发挥艺术天赋，培养幼儿的美术创作能力。

6. 分享

教师安排分享环节，让幼儿向大家展示自己的作品，分享自己的感受和想象，增强幼儿情感表达和沟通能力。

7. 体验

教师准备好茶叶和茶具，为幼儿提供一个安静的环境，让幼儿在品茶品味中感受兰花的美好与深度。

五、教学反思

通过这堂大班美术公开课教学，我感受到了幼儿对美术的热爱和创造力，也看到了他们在表达情感和思想方面的不足。在今后的教学中，我会结合多种手段和形式，更好地促进幼儿的综合发展，让他们在欣赏、创造中愉悦快乐地成长。