小班美术手指点画教案《梅花》

2024年3月1日发(作者：服务承诺书范文)

小班美术手指点画教案《梅花》

教学目标

1.

了解梅花的形态和特征。

2.

学会使用手指画出简单、生动的梅花图案。

3.

提高小班幼儿的手部协调能力和艺术表现力。

4.

培养小班幼儿对美术创作的兴趣和热爱。

教学准备

1.

白纸和颜料。

2.

各种颜色的手指涂料。

3.

梅花的图片或图书。

4.

茶具和梅花茶（作为课程辅助材料，可选）。

教学步骤

第一步：引入梅花

1.

展示梅花的图片或图书，向幼儿介绍梅花的特点和形态。

2.

引导幼儿观察梅花的五个花瓣和中心的花蕊，帮助幼儿掌握梅花的基本形态。

第二步：指导绘画

1.

配合幼儿学龄，介绍绘画时需要注意的问题，如掌控手指力度、调节颜色浓淡等。

2.

分发白纸和各种颜色的手指涂料，并使用简单的语言指导幼儿完成手指涂画梅花的图案。

3.

鼓励幼儿自由创作，提供多种颜色的手指涂料，让幼儿根据自己的想法随意搭配。

第三步：分享展示

1.

在幼儿完成手指涂画后，鼓励幼儿将自己的作品展示给大家。

2.

安排幼儿讲解自己的作品，分享自己的创作过程和心得体会。

老师鼓励幼儿之间互相欣赏、交流和分享，营造融洽的课堂氛围。

3.

第四步：拓展活动

1.

聚焦茶文化，向幼儿介绍梅花在茶文化中的重要地位，并向他们介绍梅花茶及其制作方法。

2.

在茶具上摆放梅花图案的形象，增加视觉效果，引导幼儿学会欣赏艺术设计。

3.

结合剪纸、绘画等多种美术形式，让幼儿以梅花为主题，进行更多的创作活动。

教学效果

1.

每位幼儿都能够完成一个简单、生动的手指涂画梅花的图案，表现出自己的艺术创造力和创意。

2.

提高了幼儿的手部协调能力和手指灵活性，锻炼了幼儿的艺术表现能力。

3.

幼儿们在课堂中不断探索、尝试，体验了创作过程中的乐趣和收获，增进了对美术创作的兴趣和热爱。

4.

结合茶文化，拓宽了幼儿的文化视野，让他们进一步学习和感受中国传统文化的魅力。

注意事项

1.

教学过程中应注意幼儿的安全问题，并提前规划好教学的时间和课程内容。

2.

在教学中应注意幼儿的个体差异性，尊重和关注每一个幼儿的创作思路和创作能力。

3.

在拓展活动中，应根据幼儿不同的兴趣和能力，设计不同的拓展活动和手工制作内容，更加注重幼儿的参与和体验。