2022-2023学年湖北省武汉市江岸区七年级上学期期末考试生物试卷带讲解

2024年3月1日发(作者：入母三分)

七年级生物一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案对应的英文字母填在括号内．每题2分．共40分）1.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（A.生物的生活需要营养C.生物能对刺激作出反应C【分析】生物的基本特征有：除病毒外，生物都是由细胞构成；能进行呼吸；有生长和繁殖现象；都有应激性；有遗传和变异的特性；能适应一定的环境，也能影响环境；从外界摄取营养物质。【详解】生物能对外界刺激做出有规律的反应，这种现象叫做应激性，所以含羞草受到碰触时，叶片自动合拢属于应激性，更好地适应环境，有利于个体的生存。故选C。2.沙漠中的植物骆驼刺，根系非常发达，主要受以下哪种环境因素的影响（A.阳光B【分析】所有生物的生活都会受到非生物因素的影。当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，B正确。故选B。3.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，要控制的变量是A.鼠妇的数量C【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，唯一不同的实验变量是光线的明暗，除光线的明暗不同外，其它条件如鼠妇的数量、温度的高低、土壤的干湿度等应该都相同且适宜。故C符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握对照试验是唯一变量实验。B.温度的高低C.光线的明暗D.土壤的干湿度B.水分C.温度）D.空气）B.生物能排出多种废物D.生物都有遗传和变异

．下列4.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、玻璃瓶等材料制作了一个生态瓶（如图所示）对生态瓶的分析错误的是（）A.该生态瓶就是一个简单的生态系统B.该生态瓶中只存在生产者和消费者C.该生态瓶必须是透明的，且需放在阳光下D.影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等B【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】AB．“该生态瓶”即包括了环境（非生物部分），又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个微型生态系统，A不符合题意，B符合题意。C．生态系统中的物质和能量必需由生产者通过光合作用制造的有机物（储存有能量）来提供，而生产者的光合作用必需条件之一是光照，C不符合题意。D．环境中影响生物（如生态瓶里小鱼）生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，D不符合题意。故选B。5.东湖是中国的第二大城中湖，被誉为“白云黄鹤的地方”。东湖水域内生活着很多水生生物．据此可知东湖生态系统属于（）A.湿地生态系统B.农田生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统A【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，解答即可。【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪、抗旱的作用，被称为“地球之肾”；东湖是中国的第二大城中湖，被誉为“白云黄鹤的地方”。东湖水域内生活着很多水生生物，据此可知东湖生态系统属于湿地生态系统，A符合题意。B．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善，人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，B不符合题意。C．城市生态系统中人类起着重要的支配作用，植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，由于

人口密集.排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统，C不符合题意。D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D不符合题意。故选A。。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的细胞结构是（6.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图））A.细胞壁、细胞膜、叶绿体B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、液泡、细胞核BD.细胞膜、叶绿体、细胞核【分析】动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。蜻蜓属于动物，荷花属于植物。【详解】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）、细胞核。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质（内有线粒体、液泡、叶绿体等结构）、细胞核。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，B符合题意。故选B。（7.从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”的现象主要决定于：A.细胞质B【分析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,在细胞质中还具有液泡、叶绿体、线粒体等结构。【详解】A．细胞质：细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系，细胞质运动是一种消耗能量的生命现象，细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，A错误。B．细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体，生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上，决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要是细胞核，B正确。C．细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜，它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞，C错误。D．细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，细胞壁对细胞起着支持和保护的作用，D错误。B.细胞核C.细胞膜）D.细胞壁

故选B。【点睛】明确植物细胞的结构和功能是本题解题关键。8.如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（）A.用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”C.光线明亮时，应选择②的凹面镜对光BB.物像模糊时，应调节④使物像更清晰D.显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数【分析】显微镜的结构和功能镜壁：握镜的部位；镜座：用以稳固和支持镜身；载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；目镜：接近人眼睛的镜头。物镜：接近观察物体的镜头；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。图中，①目镜、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋、⑤物镜。【详解】A．显微镜的成像是倒像，上下左右相反，用显微镜观察“b”，看到的物像是“q”，A错误。B．④细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B正确。C．②反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，C错误。D．显微镜的放大倍数=①目镜放大倍数×⑤物镜放大倍数，D错误。故选B。9.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是（A.营养组织C【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。【详解】A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，A错误。B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B错误。C．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。因此，芽能发育成新的枝条是由于芽里分生组织细胞的分裂和分化，C正确。B.保护组织C.分生组织）D.输导组织

D．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，D错误。故选C。10.小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，部分实验步骤如图所示，正确的操作顺序是（）A.e→c→a→b→dB.e→c→b→d→aC.c→e→b→a→dB【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序：“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”。【详解】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，e滴是滴加清水，c撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，b展是将洋葱表皮展开，d盖是盖上盖玻片，a染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。故正确的操作顺序是：e→c→b→d→a，B符合题意。故选B。11.豆浆是早餐中常见的食物之一，豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的哪一结构D.c→e→d→b→aA.①B.②C.③D.④D【分析】本题考查的是大豆种子的结构和功能。①表示胚根，②表示胚轴，③表示胚芽，④表示子叶。【详解】豆浆是由大豆加工而成的，大豆种子具有两片子叶，属于双子叶植物，其种子由种皮和胚组成。种皮起保护作用，胚是新植物的幼体，由胚根，胚轴，胚芽和子叶组成。胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接根和茎的部分，子叶肥厚，储存营养物质，因此豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的④子叶。故选D。我国科考队发布消息———目前已知的中国第一高树为云南黄果冷杉，其高度经测定为83.4米．这12.2022年10月，棵树的根、茎、叶发达，种子呈斜三角形，没有真正的花和果实．由此可知它属于（A.苔藓植物C【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类植物、B.蕨类植物C.裸子植物）D.被子植物

苔藓植物和蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。【详解】A．苔藓植物通常具有茎和叶。茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。没有输导组织，因此植株一般都很矮小，A不符合题意。B．蕨类植物有根、茎叶的分化。根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。叶片下面有孢子，可繁殖后代，B不符合题意。C．裸子植物的种子无果皮包被着，裸露。云南黄果冷杉的根、茎、叶发达，种子呈斜三角形，没有真正的花和果实，属于裸子植物，C符合题意。D．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，D不符合题意。故选C。13.小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（）A.②和③作为一组对照，变量是水分C.②中种子萌发，说明种子萌发需要光DB.①中种子不萌发是因为温度不适宜D.③中种子不萌发是因为胚已死亡【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。【详解】A．②和③作为一组对照，变量是种子是否具有生命力，A错误。B．①中种子不萌发是因为缺水，B错误。，C错误。C．结合分析可知，①②、①③对照，只有②中种子萌发，说明种子萌发需要水、具有生命力（胚是活的）D．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。因此，③中种子不萌发是因为煮熟的绿豆胚已死亡，D正确。故选D。14.在移栽树木时，工人师傅采取了一些新的方法来提高移栽成活率。下列说法不正确的是（）A.营养液的运输方向是自下向上B.布设透气管有利于根进行呼吸作用C.给树输液时针头应插入树皮里的筛管中

D.带土团移栽树苗是为了保护幼根和根毛C【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。【详解】A．营养液的成分是水和无机盐，通过导管运输，运输方向是自下向上，A正确。B．树木生长需要根进行呼吸作用，布设通气管让根部更加通风透气，有利于根进行呼吸作用，B正确。C．木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此给树输液时针头应插入木质部的导管中，C错误。D．移栽树苗时，根部带有一小块土坨，这样做的目的是防止树苗的幼根和根毛受损，提高成活率，D正确。故选C。15.某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是（A.叶肉B【分析】叶的结构：B.叶脉C.上表皮）D.下表皮【详解】A．叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，A错误。B．叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。所以，结合题干信息可知，龟甲在取食时没有破坏的结构是含有输导组织的叶脉，B正确。CD．叶的表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织，CD错误。故选B。16.在植被越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物的哪一项生理作用有关（A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用）

C【分析】蒸腾作用的意义是：促进植物体内水分及无机盐的运输；促进根部对水分的吸收；降低植物叶片表面的温度；为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，A不符合题意。B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要，B不符合题意。C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可以增加大气湿度，C符合题意。D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D不符合题意。故选C。17.公园里绿树成荫，被人们称为天然的“氧吧”，你认为天气晴好时，在公园里“吸氧”的最佳时间是（A.凌晨C【分析】光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气。【详解】植物的光合作用只能在光下进行，而呼吸作用有光无光都能进行。植物在白天既进行光合作用，也进行呼吸作用，而在黑夜只进行呼吸作用，不进行光合作用。傍晚时刻，植物进行了一天的光合作用，释放了大量的氧气，因此，此时是公园的氧气浓度最高，是“吸氧”的最佳时间。而在凌晨，植物刚刚进行了一晚的呼吸作用，消耗了大量的氧气，森林中氧气含量此时最低。故选C。18.如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，则这座工厂的产品是A.二氧化碳和水B.淀粉和氧气C.光和叶绿体D.二氧化碳和淀粉B.清晨C.傍晚D.中午）B【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”，而叶绿体相当于生产东西的“机器”。叶绿体能将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气，故选B。【点睛】正确识记并理解光合作用过程中的物质转化和能量转化过程是解题的关键。19.产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（A.白天光合作用强，制造的有机物多C.土地肥沃，为呼吸作用提供有机物C）B.夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少D.昼夜温差大，有利于有机物的积累

【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。【详解】ABD．粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。所以，选项中，产于新疆（该地昼夜温差更大）的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜，ABD正确。C．要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料和化学肥料。所以，土地肥沃，可为植物提供无机盐，C错误。故选C。20.北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是A.植树造林C.风能发电A【分析】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。【详解】A．植树造林使森林覆盖率增加，植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，A符合题意。B．建筑材料回收利用能节约资源，提高资源利用率，减少资源的浪费，但不能消耗大气中二氧化碳，B不符合题意。C．风能发电能减少二氧化碳的产生，不能消耗大气中二氧化碳，C不符合题意。D．倡导绿色出行方式能减少二氧化碳的产生，不能消耗大气中二氧化碳，D不符合题意。故选A。B.建筑材料回收利用D.倡导绿色出行方式二、实验探究题（下列各小题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案对应的英文字母填在括号内，每题2分。共10）21.为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题。（1）实验一中，同学们探究的问题是“植物体的什么结构与蒸腾作用有关”，实验装置和过程如图，对该实验的相关分析，不正确的是（）

A.加入油层可以防止水分从液面蒸发B.实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱C.应将1、2、3分别放在不同湿度条件下D.该实验应该多次重复，结果才更加可信（2）实验二中，瓶内装的是萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管．观察到澄清的石灰水变浑浊，这说明种子在萌发过程中进行呼吸作用释放出（A.氧气B.氢气C.水蒸气）D.线粒体）D.二氧化碳D.二氧化碳）（3）呼吸作用是生物的共同特征，主要在细胞的哪一结构中进行的（A.液泡B.细胞核C.叶绿体（4）实验三是探究“绿叶在光下制造有机物”，该实验的变量是（A.光照B.水）C.叶绿体（5）对实验过程和结果的分析错误的是（A.甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B.丙中小烧杯中的酒精可溶解叶绿素C.丁中叶片滴加碘液后遮光部分变蓝D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉（1）C（2）D（3）D（4）A（5）C【分析】实验一是验证蒸腾作用的主要器官是叶，蒸腾作用的强度与叶片的多少有关。实验二是验证萌发的种子产生二氧化碳。二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。实验三是验证绿色植物在光下制造有机物。【小问1详解】A．油层的作用是防止试管内的水分的蒸发，从而保证液面下降失去的水分是通过植物的蒸腾作用散失的，A不符合题意。B．这个实验过程试管内的水分的散失只有通过枝条的蒸腾作用一个途径，故前后液面的高度差能够说明蒸腾作用的强弱，B不符合题意。C．本实验是探究“植物体的什么结构与蒸腾作用有关”，根据对照实验的单一变量原则，除植物体的结构（叶片数量）不同外，其余条件都相同且适宜，故需要放在相同湿度的环境中，以避免空气湿度对蒸腾作用的影响，C符合题意。D．在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数，D不符合题意。故选C。【小问2详解】二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性。所以，实验二中阀门打开后，瓶内的气体进入试管，使澄清的石灰水变浑浊，可说明该气体是二氧化碳，D符合题意。故选D。

【小问3详解】A．液泡位于细胞质中，其中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如西瓜等水果的果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞的液泡，A不符合题意。B．细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用。是细胞的控制中心，B不符合题意。C．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，是将光能转化为化学能，储存在有机物中，C不符合题意。D．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，D符合题意。故选D。【小问4详解】实验三是探究“绿叶在光下制造有机物”，根据题图中的乙装置，对叶片的处理，一部分遮光，一部分未遮光，所以实验变量是光，A符合题意。故选A。【小问5详解】A．实验三的甲装置是进行暗处理，实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的淀粉全部转运或消耗，以保证实验结果中的有机物是实验过程中产生的，A不符合题意。B．因为叶绿素不能溶解在水中，却能溶解在酒精中。故丙中b烧杯中的酒精的作用是溶解叶绿素，B不符合题意。CD．实验结果是叶片未遮光部分遇碘液变蓝，证实有淀粉存在，结论为绿叶在光下可制造淀粉；而叶片遮光部分缺少光照无法进行光合作用，无淀粉的产生，遇碘液不变蓝，C符合题意，D不符合题意。故选C。