主题班会形式的多样性

2024年2月29日发(作者：安徽琅琊山)

主题班会形式的多样性

一、开展形式多样

1、歌会：老师弹奏或录制一首合适的歌曲，学生以分角色、合唱或表演，形成歌会，随后老师做一个简单的指导和解说；

2、讨论会：分组探讨本次主题班会的具体内容，互相讨论，激发思考，最后整班汇总；

3、故事会：老师以故事的形式来引导学生思考相关问题，故事会能够帮助学生更加深入的理解本次班会主题；

4、表演会：学生表演小品、舞蹈、唱歌、演讲等来进行本次班会，最后让老师给出表扬；

5、调查会：让学生以提问的形式进行班会主题方面的调查，让学生从问题分析出思考，加强自身能力。

二、主题涉及广泛

1、经典语录：老师以经典语录来引导本次班会，启发学生的思考，努力的精神；

2、名人故事：介绍一位名人的成功经历，他的梦想、创新和成功的态度，引起学生的共鸣；

3、民俗文化：介绍本地民俗文化，唤起学生尊重传统，传承母校文化的重要性；

4、社会热点：与时俱进，发掘当前社会热点，思考现实问题，因地制宜地跟进；

5、新闻聚焦：让学生从各个方面看一条新闻，分析新闻背后的核心内容，思考社会发展中的潘多拉魔盒。