通用版初中物理八年级物理下册第七章力经典大题例题

2024年2月28日发(作者：十二的英语怎么写)

通用版初中物理八年级物理下册第七章力经典大题例题

单选题

1、他的伟大成就：三大运动定律、万有引力定律和微积分等。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位，他是（ ）

A．牛顿B．玻尔C．伽利略D．普朗克

答案：A

国际单位制中，规定牛顿是力的基本单位，简称牛，用N表示。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2、如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数 （ ）

A．35NB．10NC．15ND．25N

答案：C

弹簧测力计受到乙对它一个向右的拉力和甲对它一个向左的拉力，处于平衡态，甲静止在地面上，还受到地面对它竖直向上支持力，所以弹簧测力计所受的拉力大小等于乙的重力，故弹簧测力计示数等于乙的重力大小为15N。故选C。

3、下列关于力的说法，正确的是（ ）

A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用

1

B．相互接触的两个物体，一定有力的作用

C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体

D．施力物体同时也一定是受力物体

答案：D

A．彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，故A错误；

B．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故B错误；

CD．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用是相互的，故C错误，D正确。

故选D。

4、下列关于力的说法不正确的是（ ）

A．不直接接触的物体之间也可以有力的作用

B．成语“孤掌难鸣“说明一个物体一定不会产生力的作用

C．“风吹草低见牛羊”，说明风对草的力改变了草的运动状态及形状

D．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也”，说明鸡蛋受到的作用力比石头的小

答案：D

A．在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），故A正确，A不符合题意；

B．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故B正确，B不符合题意；

C．“风吹草低见牛羊”，风对草的力既改变了草的形状，也改变了草的运动状态，故C正确，C不符合题意；

D．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，并且这两个力大小相等，故D不正确，D符合题意。

2

故选D。

5、如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（ ）

A．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，是利用力的作用效果与力的方向有关

B．起跳时人对竿施加向下的力，人就上升，说明物体间力的作用是相互的

C．起跳时人对竿施加向下的力，撑竿弯曲，说明力可以改变物体的运动状态

D．撑竿恢复原状的过程中，产生的弹力越来越大

答案：B

A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，但是运动员撑竿时手通常握在竿的上部是为了使杆发生最大的形变，产生最大的弹力，这里利用的是力的作用效果与作用点有关，故A错误；

B．人对竿施加向下的力使人可以上升，是因为人对竿施加一个向下的力，同时竿对人也产生一个向上的力，这是因为力的作用是相互的，故B正确；

C．人对竿施加向下的力使撑竿弯曲，说明力可以使物体发生形变，故C错误；

D．撑竿恢复原状的过程中，杆的形变量越来越小，弹力随着形变量的减小而减小，故D错误。

故选B。

6、某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（ ）

A．“测体温”：一只测温枪所受的重力约为40N

B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kg

C．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm

3

D．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm

答案：D

A．一只测温枪的重力为40N的话，其质量为4kg，而测温枪的质量约为300g，故A不符合实际；

B．一瓶家用洗手液的质量50kg，质量太大，故B不符合实际；

C．一张消毒湿巾的厚度没有20mm那么厚，故C不符合实际；

D．一只长方形口罩的长约为18cm，宽约为10cm，面积约为180cm，故D符合实际。

故选D。

7、如图是2021年12月9日下午4∶30在“神舟十三号”上“太空授课”时的情境，下列说法正确的是（ ）

22

A．在“神舟十三号”内陀螺仪的质量不发生改变

B．在“神舟十三号”内可以用天平测出物体的质量

C．在“神舟十三号”内无法使用弹簧拉力器锻炼身体

D．在“神舟十三号”内可以使用弹簧测力计测量物体重力

答案：A

A．质量是物质的一种物理属性，不随着物体的位置、形状、温度、状态的改变而改变，故A正确；

B．天平利用了等臂杠杆的原理工作，砝码和物体对天平都要有压力作用，而这个压力来自于重力，故在失重情况下无法测出物体的质量。故B错误；

C．弹簧拉力器是利用了弹簧受到拉力越大，伸长就越长的原理工作，在失重情况下，拉力仍存在，故能够使用弹簧拉力器锻炼身体。故C错误；

4

D．在失重情况下，将物体悬挂在测力计下时，物体不会对测力计产生拉力作用，故无法使用弹簧测力计测量物体的重力。故D错误。

故选A。

8、下列关于弹力和弹簧测力计的说法中不正确的是（ ）

A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力

C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉

D．弹簧的长度越长，产生的拉力越大

答案：D

A．茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确，不符合题意；

B．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力，故B正确，不符合题意；

C．使用弹簧测力计时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，方向不受限制，故C正确，不符合题意；

D．弹性限度内，弹簧的伸长越长产生的拉力越大，而不是长度越长，产生的拉力越大，故D错误，符合题意。

故选D。

9、深冬早晨同学们在学校教室里学习时，某同学观察到许多和物理知识相关的现象。下列解释正确的是（ ）

A．教室窗户玻璃内侧出现水珠是汽化现象

B．同学们大声朗读增大了声音的音调

C．由于光的折射，同学们才能看到课本上的字

D．课桌上的书本所受重力的施力物体是地球

答案：D

A．教室窗户玻璃内侧出现水珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A错误；

5

B．响度是指声音的大小，同学们大声朗读增大了声音的响度，故B错误；

C．光线照射到书本上的字，被书本上的字反射进入同学们的眼睛，同学们才能看到课本上的字，这是光的反射，故C错误；

D．物体受到的重力是由于物体的吸引而产生的，因此课桌上的书本所受重力的施力物体是地球，故D正确。

故选D。

10、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（ ）

A．地球B．绳子C．水桶D．手

答案：B

手握住绳子从井里提水，水桶受到竖直向下的重力作用，施力物体是地球，同时受到竖直向上的拉力作用，施力物体是绳子。

故选B。

11、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使之发生弹性形变、长度伸长。此时，“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是（ ）

①手对弹簧施加的力

②弹簧对手施加的力

③墙对弹簧施加的力

④弹簧对墙施加的力

A．①③B．①④C．②③D．②④

答案：D

6

弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为手和墙拉弹簧，所以弹簧发生弹性形变，产生的是对手和墙的拉力，故②④符合题意，①③不符合题意。

故选D。

12、如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（ ）

A．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力

B．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力

C．弹簧测力计的分度值为0.2N，两个钩码的总重力为1N

D．称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次

答案：B

A．弹簧测力计的可以测量竖直方向上的力，也可以测水平方向上的力，也可以测倾斜方向上的力，故A正确，不符合题意；

B．使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，不是钩码的重力，故B错误，符合题意；

C．由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1N；当钩码静止时，钩码所受重力的大小等于弹簧测力计的示数，则钩码的重力

G=F示=1N

故C正确，不符合题意；

D．测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查指针与弹簧测力计的外壳是否有摩擦，故D正确，不符合题意。

故选B。

7

13、物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（ ）

A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态

B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状

C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态

D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用

答案：C

ABC．击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生的形变，故AB错误，C正确；

D．物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，故D错误。

故选C。

14、图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（ ）

A．可以使跳板发生形变B．其施力物体是地球

C．一定等于运动员的重力D．可以改变运动员的运动状态

8

答案：A

A．运动员对跳板的压力的作用效果是使跳板发生弹性形变，故A正确；

B．运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，故B错误；

C．运动员对跳板产生压力时，开始形变小压力小于重力，故压力不一定等于重力，故C错误；

D．运动员对跳板的压力改变的是跳板的运动状态不是改变运动员的状态，故D错误。

故选A。

15、下列物体间的作用力属于弹力的是（ ）

①手握瓶子的压力；

②绳子对溜溜球的拉力；

③磁铁对大头针的吸引力；

④压缩的弹簧对手的推力；

⑤地面对课桌的支持力。

A．①②③⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②③④⑤

答案：C

推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力，因此①②④⑤属于弹力，磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

多选题

16、下列有关力的说法正确的是（ ）

A．产生力的两个物体一定发生了作用

B．力只能改变物体的运动状态

9

C．两个物体不接触也能产生力的作用

D．力能脱离物体而存在

答案：AC

AD．力是物体对物体的作用，所以产生力的两个物体一定发生了作用，有力的作用一定有施力物与受力物，所以力不能脱离物体而存在。故A正确，D错误；

B．力能改变物体的运动状态，也可改变物体的形状，故B错误；

C．两个物体不接触，也能产生力的作用，例如：地球表面悬空的物体，与地面不接触，但受到重力的作用，故C正确。

故选AC。

17、某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的𝐺−𝑚图象如图所示。下列说法正确的是（ ）

A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N

B．物体所受的重力与它的质量成正比

C．重力与质量的关系式为𝑔=𝑚

D．若用石块代替钩码进行该实验，能够得到相同结论

答案：BCD

𝐺10

A．由𝐺−𝑚图象可以看出质量为100g的物体所受的重力为1.0N，故A错误；

B．图中𝐺−𝑚图象过坐标轴的原点，是一条直线，并且G随m 的增大而增大，所以物体所受的重力与它的质量成正比，故B正确；

C．物体所受的重力与它的质量成正比，写成关系式为：G=mg或g=𝑚，故C正确；

D．用任何物体做这个实验都能得到同样的结论，所以若用石块代替钩码进行该实验，能够得到相同结论，故D正确。

故选BCD。

18、下列各力中，属于弹力的是（ ）

A．手对弹簧的拉力B．桌面受到水杯的压力

C．地面对物体的支持力D．地球对物体的吸引力

答案：ABC

A．手对弹簧的拉力等于弹簧产生的弹力，故A符合题意；

BC．物体由于发生弹性形变产生的力叫做弹力，平时所说的推力、拉力、压力、支持力等，都属于弹力；所以水杯对桌面的压力及桌面对水杯的支持力都属于弹力，地面对物体的支持力也属于弹力，故BC符合题意；

D．地球对物体的吸引力是重力，重力不属于弹力，故D不符合题意。

故选ABC。

19、如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验说明（ ）

𝐺

A．力的作用是相互的

B．力可以改变物体的运动状态

11

C．力可以改变物体的形状

D．重力的方向竖直向下

答案：AC

解析：①力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力；

②力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态；

③由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的。

A．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，圆珠笔芯对手也施加力，说明力的作用是相互的，故A符合题意；

B．手对圆珠笔芯施加力的作用，圆珠笔芯的运动状态没有发生改变，故B不符合题意；

C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C符合题意；

D．物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关，故D不符合题意。

故选AC。

20、如图，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析正确的是（ ）

A．重力方向是竖直向上B．重力方向是竖直向下的

C．重心位置在羽毛上的

A 点D．重心位置在

AB 两点中间

答案：BC

AB．重力是由于地球的引力产生的，方向竖直向下，故A错误，B正确；

CD．羽毛放置在长木片上，并保持静止状态，所以羽毛受到的重力与木片对它的支持力是一对平衡力，二力大12

小相等，方向相反，在同一直线上，由于支持力作用点在a点，所以羽毛的重力作用点（也就是羽毛的重心）也应在a 点。故C正确，D错误。

故选BC。

21、一本书放在水平桌面上，下列关于书和桌面受力情况的叙述中，正确的是

A．桌子受到向下的弹力是因为桌面发生了形变

B．桌子受到向下的弹力是因为书本发生了形变

C．书本受到向上的弹力是因为桌子发生了形变

D．书本受到向上的弹力是因为书本发生了形变

答案：BC

分析：弹力是发生弹性形变的物体要恢复原状，对与之接触的物体产生力的作用．

A. 桌面受到向下的弹力，施力物体是书，是由于书发生了形变，故错误；

B. 桌子受到向下的弹力，施力物体是书，是因为书本发生了形变，故正确；

C. 书受向上的弹力，施力物体是桌面，是因为桌面发生了形变，故正确；

D. 书受向上的弹力，施力物体是桌面，是因为桌面发生了形变，故错误．

故选BC.

22、关于力下列说法正确的是（ ）

A．一个物体也可以产生力

B．受力物体，一定不是施力物体

C．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的

D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力大小相等

答案：CD

13

A．力是物体与物体之间的相互作用，力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，既有施力物体，也有受力物体，故A错误；

B．力是物体之间的相互作用，所以受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，故B错误；

C．力是物体对物体的作用，所以力的作用始终是相互的，与物体是否接触无关，故C正确；

D．物体间力的作用是相互的，作用力与反作用力大小相等，故D正确。

故选CD。

23、下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释正确的是（ ）

A．百米赛跑时，裁判员是通过相同路程比较时间的方法来判定运动员运动快慢的

B．同学们在进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了自己为参照物

C．抛出去的铅球最终落回地面，是因为铅球受重力的作用

D．滑冰的同学用力向后蹬冰面就会向前运动，说明力的作用是相互的

答案：ACD

A．百米赛跑时路程相同，裁判员通过比较所用时间多少来判断运动快慢，即通过相同路程比时间的方法来判定运动快慢，故A正确；

B．同学们在进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了地面为参照物，故B错误；

C．抛出去的铅球由于受重力的作用，最终落回地面，故C正确；

D．滑冰的同学用力向后蹬，给冰面施加一个向后的力，冰面会反作用一个力给人，使人前进，说明力的作用是相互的，故D正确。

故选ACD。

24、在学校举行的趣味运动会中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的（ ）

A．用力击打排球时手感到疼痛说明力的作用是相互的

B．抛出的篮球仍能够继续运动是因为受到惯性的作用

14

C．奔跑的两运动员保持相对静止时，交接棒容易成功

D．静止在水平地面上的实心球所受到的合力大小为零

答案：ACD

分析：(1)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。

(2)任何物体都具有惯性，即保持原运动状态不变的性质。

(3)物体相对于参照物位置没有变化，则物体是静止的。

(4)静止的物体受到平衡力的作用，合力为零。

A．用力击打排球时手感到疼痛说明力的作用是相互的，手对排球施加力的同时，受到排球的反作用力，故A正确；

B．抛出的篮球仍能够继续运动是因为篮球具有惯性，故B错误；

C．奔跑的两运动员保持相对静止时，即速度基本相等，交接棒容易成功，故C正确；

D．静止在水平地面上的实心球，受到平衡力作用，即重力和支持力大小相等，所以所受到的合力大小为零，故D正确。

故选ACD。

25、小明学习物理知识后，对自己身体的一些数据进行估测，符合实际的是（ ）

A．小明的身高约为175cm

B．小明的体积约为50dm

C．小明的重力约为50kg

D．小明的密度约为1.0×10kg/m

答案：ABD

A．小明的身高约为175cm符合实际，故A符合题意；

BD．人身体的密度约等于水的密度，即1.0×10kg/m，小明的质量约50kg，所以小明的体积约为

15

33333

𝑉=𝑚50kg==5×10-2m3=50dm3

33𝜌1.0×10kg/m故BD符合题意；

C．小明的重力约为

𝐺=𝑚𝑔=50kg×10N/kg=500N

故C不符合题意。

故选ABD。

填空题

26、小明同学对太空中的星球非常感兴趣，他从网上查寻得知：在甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系图像，如图所示。根据图像中的信息可知：甲星球表面上物体的重力与质量的比值（g甲）为___________；小明同学的质量为50kg，如果他到达甲星球表面上所受的重力的大小为_________N。

答案： 15N/kg 750

[1]根据图像可知，当𝑚甲=8kg时，𝐺甲=120N，甲星球表面上物体的重力与质量的比值为

𝐺甲𝑚甲120N=15N/kg

8kg𝑔甲==[2]由题意，小明同学到达甲星球表面上所受的重力为

𝐺=𝑚𝑔甲=50kg×15N/kg=750N

27、小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧所受的弹力大小F与形变量Δx的比值k16

恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1∶k2=1∶2.当两根弹簧受到的拉力相同时，弹簧1和2伸长量分别为Δx1和Δx2，则Δx1∶Δx2=___________。

答案：2：1

两根弹簧1和2分别挂同一物体静止时，弹力与重力是一对平衡力，大小相等，则有

F1=F2=G

由题意知，F=k△x，所以△x1：△x2的比为

𝐹1𝐹21111:=:=:=2：1

𝑘1𝑘2𝑘1𝑘212△𝑥1：△𝑥2=28、弹测力计是一种测量工具，主要由轻质弹簧、挂钩、指针和刻度盘等组成。

（1）弹簧测力计是根据“______”的性质制成的，因此，弹簧的伸长量能反映弹力的大小；

（2）在使用测量工具的过程中，只有按照规范进行操作，才能得到准确的测量结果。在利用合适的弹簧测力计测量物体重力时，应先将指针调至“0”刻度线处，再将待测物体悬挂在挂钩下方，使弹簧的轴线处在______方向，待示数稳定时即可读数。

答案： 弹簧的伸长量与所受拉力成正比 竖直

（1）[1]弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比性质制成的。

（2）[2]使用弹簧测力计测量力时，力的方向和弹簧的轴线要在同一直线上。重力的方向竖直向下，所以利用弹簧测力计测量重力时，弹簧的轴线应处在竖直方向。

29、力是物体对物体的__，小明用手将书包提起的力的施力物体是__，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明__。

答案： 作用 手 物体间力的作用是相互的

[1][2][3]根据力的概念可知，力是物体对物体的作用；小明用手将书包提起，手对书包有向上的力，该力的施力物体是手，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明物体间力的作用是相互的。

30、下面的几个力中，属于弹力的有：__、__和__（填序号）。

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①太阳对地球的引力；

②压力；

③支持力；

④电灯对电线的拉力；

⑤磁铁吸引力。

答案： ② ③ ④

[1][2][3]物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，弹力是一种只有接触才能产生的力，根据弹力的定义，拉力、压力、支持力和推力都属于弹力；

①太阳对地球的引力与⑤磁铁吸引力，这两个力的产生物体都没有接触，故不属于弹力；

②压力、③支持力、④电灯对电线的拉力都属于弹力。

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