能力培养与测试八上物理答案

2024年2月28日发(作者：泼妇)

能力培养与测试八上物理答案

一、基础演练

1.俗话说一个巴掌拍不响，这是因为()

a、一个巴掌的力太小

b、力是物体对物体的作用

c、人不能只有一个巴掌

d、一个物体也能产生力的作用

2.人游泳时，并使人行进的力就是()

a、手臂划动的力

b、手臂助跑的力

c、水对手臂的推力

d、手和脚抬起水的力

3.以下是我们生活中常见到的几种现象：

①用力搓面团，面团形状发生变化

②篮球撞击在篮板上被弹回

③用力挥大皮球，球变小碎了

④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞

在这些现象中，物体因为受力而发生改变运动状态的就是()

a、①②b、②④c、③④d、②③④

4.相同的力所产生的效果相同。关于力的促进作用效果，以下观点中错误的就是()

a、改变物体运动的快慢

b、发生改变物体的形状

c、改变物体运动的方向

d、发生改变物质的状态

5.在物理学中，力是指________________________。力不能离开__________而单独存在。物体间力的作用是________________。

6.用手向上加水桶，手对水桶有力的促进作用。其中__________就是施力物体，__________就是受力物体;同时手会深感水桶向上钢钢，这里的施力物体就是_________，受力物体就是__________。

7.人站在小船上用竹竿推岸，船就会离岸而去，这是为什么?

二、智能应用领域

1.下列关于力的看法，正确的`是()

a、没碰触的两个物体，一定没力的促进作用

b、相互接触的两个物体，一定有力的作用

c、物体间出现力的促进作用，不一定存有受力物体和施力物体

d、施力物体同时也一定是受力物体

2.存有以下现象：穿着了旱冰鞋的小孩推墙，他由恒定向后运动;游泳的人用手向后跳跃，他可以行进。根据以上现象可以得出结论两个共同的结论：

(1)_____________________________________________________。

(2)_____________________________________________________。

3.小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完

整吗?

(1)力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果

(a)手用力揉纸盒，纸盒碎了：;

(b)小球沿圆环轨道运动：;

(c)两只手用力扎弹簧拉力器：;

(d)骑车沿平直的公路加速行驶：;

三、开拓提升

1.体育课上，同学们在排球场上练习排球中的扣球动作，排球撞击地面的砰、砰声引起了小强同学的注意，地面对排球的作用力有多大呢?小强通过仔细的观察，猜想地面对排球作用力的大小可能与排球撞击地面的速度有关，也可能与撞击时排球与地面之间的接触面积的大小有关。

恳请你协助小强设计一个实验粗略测量出来地面对排球的作用力，写下你所采用的实验器材及实验方法和步骤。

2.小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发现只碰破其中的一只，为此，他对相互作用的两个力大小相等感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。

参考答案

一、基础演练

1、b2、c3、b4、d5、物体对物体的促进作用物体相互的6、手水桶水桶水7、提示信息：根据力的促进作用就是相互的

二、智能应用

1、d2、(1)力的促进作用就是相互的(2)力可以发生改变物体的运动状态3、(1)(a)物体的形状(b)运动的状态(c)物体的形状(d)运动的状态

三、拓展提高

1、略2、相撞时相互作用的两个力大小就是成正比的，但两只鸡蛋壳的强度相同，强度小的崩，强度大的则溃了。