2022--2023学年人教版八年级物理下册 7.2 弹力 同步测试(含答案)

2024年2月28日发(作者：大嘴巴青蛙)

2022--2023学年人教版八年级物理下册

7.2 弹力

同步测试(含答案)

一.选择题

1.下列情况中不属于弹性形变的是( )

A.手轻压钢条,使钢条变弯一些

B.把橡皮泥捏成各种不同的形状

C.手轻拉弹簧,使弹簧伸长些

D.运动员拉开弓,准备射箭

2.下列物体间的作用力属于弹力的是 ( )

手握瓶子的压力；

绳子对溜溜球的拉力；

磁铁对大头针的吸引力；

压缩的弹簧对手的推力；

地面对课桌的支持力。

A. B. C. D.

3.弹簧测力计是物理实验室常见的器材,它根据力的作用效果对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小,利用的是 ( )

A.力可以使弹簧形变 B.力可以使弹簧运动

D.力可以改变弹簧的运动快慢 C.力可以改变弹簧的运动方向

4． 甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）

A．三个同学都一样大 B．手臂长的同学

C．体重大的同 D．手臂粗的同学

5.如图所示,A、B、C、D顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是( )

1

6.在图中A，B，两球相互间一定有弹力作用的是( )

A. B.

C. D.

7.如图所示,一个铁块放在一块薄木板上,下列关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是 ( )

①铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变;

②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变;

③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变;

④木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变。

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

8. 如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是( )

A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态

B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状

C. 跳板对运动员的支持力是由运动员施加的

D. 运动员对跳板的压力不属于弹力

9.如下图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是( )

A. 撑竿是施力物体

B. 运动员是施力物体

C. 撑竿发生弹性形变

D. 运动员受到撑竿弹力的作用

2

10．如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4 N的力F拉另一端,弹簧伸长了5 cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5 cm,则每个人的力F分别为 ( )

A.4 N、0 B.0、4 N C.4 N、4 N D.8 N、8 N

二、填空题

11.弹簧测力计是测量 (填物理量名称)的大小的工具。

12.如图所示弹簧测力计的量程是______，它的读数是______N。它的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的______就越长。选填“长度”或“伸长量”

13.小明和小华练习使用弹簧测力计,将弹簧测力计水平放置,并调零后,两人同时用4 N的力水平拉此测力计的两端,测力计的示数为 N;若将此测力计一端固定在墙上,用5 N的水平力拉另一端,测力计示数为 N。之所以会出现这样的结果是因为力的作用是 。(所测的力均未超过测力计的量程)

14．图中手的拉力为______N。如果该弹簧测力计弹簧的原长为10cm，在图中的拉力作用下此弹簧的长度为12cm，那么在受到的拉力是3.2N时，弹簧剂力计的弹簧长度为_____ _。

3

15．同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧_______，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_____ __。（选填“甲”、“乙”）

三、作图题

16.如图甲所示,在桌面上放一较粗糙的木板,用弹簧测力计拉木块A在粗糙木板上匀速滑动,请在图乙中画出木块A所受弹力的示意图。

17.手压弹簧,画出手受到弹簧的弹力,弹力大小为90N.

四、实验探究题

18．小盛同学用如图所示装置(装置有：弹簧、钩码、铁架台等器材)，探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。没有挂钩码时，在纸上画下弹簧下端的位置标记，之后每挂上一个钩码做一个标记，并将数据记录下来。实验中所使用的钩码上标有“50 g”字样。

4

实验序号

钩码数/个

弹簧长/cm

1

0

2

1

3

2

4

3

5

4

6

5

7

6

8

7

15 16.1 17.2 18.3 19.4 20.5 22.9 23.4

(1)当挂4个钩码时，弹簧的伸长量是________ cm；

(2)从表中数据可以看出，第7、8两次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为________；

A．弹簧太硬了

B．超出了弹簧的弹性限度

C．所挂钩码太轻

(3)小盛知道弹力与弹簧伸长量的关系后，想把此弹簧改装成一个弹簧测力计，于是她在弹簧________(填“上端”或“下端”)安装了一个指针，并在弹簧后面纸上的刻度旁边标注读数。

19.小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g=10N/kg）

钩码质量/g 0 50

3

100

4

150

5

200

6

250

7

300

7.5

400

7.5 指针位置/cm 2

（1）这项研究在实际中的应用是______；

（2）根据数据分析可知弹簧的原长为______cm；

（3）分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，______；

（4）小华做出了如图乙三个图象，其中正确的是图______；

5

参考答案

一.选择题

1.B

2.c

3.A

4.B

5.C

6.B

7.D

8.B

9.B

10.C

二.填空题

11.力

12. 0-5 3.6N 伸长量

13. 4 5 相互的

6

14．1.6

14cm

15．甲 乙

三、作图题

16.

17.

四、实验探究题

18．(1)4.4 (2)B (3)下端

19．

（1）弹簧测力计；

（2）2

（3）弹簧的伸长与拉力成正比（4）图2

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