人教版八年级下册物理7.2弹力同步练习【考试真题】

更新时间:2024-02-28 19:36:49 阅读: 评论:0

2024年2月28日发(作者:东风不与周郎便)

人教版八年级下册物理7.2弹力同步练习【考试真题】

人教版八年级下册物理7.2弹力同步练习

一、选择题(共15道)

1、用天平和弹簧测力计分别在地球月球上测同一物体,测量的结果是( )

A.天平和弹簧测力计的示数相同

B.天平测得相同,弹簧测力计测的不同

C.天平测的不同,弹簧测力计测的相同

D.天平、弹簧测力计测的都不同

2、不考虑弹簧秤的重力,甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧秤,则弹簧秤的读数为( )

A.20N

B.10N

C.0N

D.5N

3、中国今后陆续发射的神九、神十飞船将对接成中国太空站,请你设想一下在太空站里中国宇航员可以选用什么器材来锻炼身体( )

A.哑铃

B.跑步机

C.弹簧拉力器

D.杠铃

4、关于弹力的叙述中,正确的是 ( )

A.只有弹簧、橡皮筋这类物体才有弹力

B.只要物体发生形变就会产生弹力

C.任何物体的弹性都有一定的限度,因而弹力不可能无限大

D.弹力的大小只与物体形变的程度有关

5、如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关"弹簧形变产生的力"描述正确的是( )

A.手对弹簧的拉力

B.弹簧对手的拉力

C.墙对弹簧的拉力

D.以上说法都正确

6、使用弹簧测力计时,下列说法中不正确的是( )

A.所测量的力不能超过量程

B.使用前应校零

C.使用前轻轻拉动来回运动几次

D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着

7、下列关于弹力形成的说法正确的是( )

A.将一叠书放在桌面上,我们没有观察到桌面有什么变化,因此桌面没有产生弹力

B.风将树枝吹得弯曲,因此树枝产生弹力

C.磁铁将一铁片吸得弯曲,但磁铁未与铁片接触,因此铁片不产生弹力

D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状,因为橡皮泥的形状发生改变,所以小兔子有弹力

8、如图中a、b表面均光滑,天花板和地面均水平,则a、b间一定有弹力的是( )

9、—测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是( )

A.测量值比原来的测量值大

B.比原来的测量值小

C.与原来的测量值相同

D.以上三种情况均可能出现

10、如图所示,钢制弹簧作为健身拉力器的构件,主要利用钢铁较好的( )

A.导电性

B.导热性

C.弹性

D.绝缘性

11、原长相同,劲度系数分别是k1k2k3的三个轻质弹簧(已知k1>k2>k3)分别如图10(a)、(b)、(c)三种方式组成弹簧组,每个钩子与悬点的距离相等,当在每个钩子上挂上相同质量的物体后( )

A.(a)图中弹簧组的伸长量最大

B.(b)图中弹簧组的伸长量最大

C.(c)图中弹簧组的伸长量最大

D.三图中弹簧组伸长量一样大

12、―测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是( )

A.测量值比原来的测量值大

B.比原来的测量值小

C.与原来的测量值相同

D.以上三种情况均可能出现

13、一根长8cm的弹簧,当所受拉力8N时,长度变为12cm,当长度变为14cm时所受拉力是( )

A.10N

B.12N

C.14N

D.20N

14、在物理实验室中,测量力的仪器或工具是( )

A.弹簧秤

B.天平

C.量筒

D.压强计

15、在如图所示装置中,甲物体重15N,乙物体重10N,弹簧秤的示数12N,不计绳重和轴对滑轮的摩擦,则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是( )

A.大小为2N,方向水平向左

B.大小为10N,方向水平向左

C.大小为12N,方向水平向右

D.大小为2N,方向水平向右

二、填空题(共6道)

16、每个弹簧都有一定的弹性限度,因此加在弹簧测力计上的力不能超过其 ,否则弹簧测力计就会被损坏.用图所示的弹簧测力计称量物体时,能称量的物体的质量最大为 (g取10N/kg).

17、如图所示,一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时,正对刻度10,挂上100N重物时,正对刻度30.当弹簧挂50N重物时,自由端所对刻度应

是 ;若自由端所对刻度是18,这时弹簧下端悬挂的重物为 N。

18、有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测,用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路。例如:液体温度计是利用的变化来显示温度高低的;弹簧测力计是利用的变化来显示力的大小。

19、如图,弹簧测力计的示数为 N。

20、如图所示的弹簧测力计的示数是 N。

21、如图所示,是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程为 N,此时的测力计的示数为 N.

三、试验题(共5道)

22、学习了弹力知识后,小萱发现:给弹簧施加拉力,当拉力越大时,弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想:弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材:两端有钩的弹簧一根、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码。

他利用上述器材进行了以下实验:

(1)将弹簧竖直挂在铁架台的横杆上使其静止,用刻度尺测出弹簧在不受拉力时的长度L0并记录在表格中;

(2)如图25所示,在弹簧下端挂上1个钩码,待弹簧稳定后,钩码的重力等于弹簧受到的拉力,用刻度尺测出此时弹簧的长度L,并将F、L记录在表格中;

图25

(3)依次在弹簧下端挂上2、3、4、5、6个钩码(在弹簧的弹性限度内),仿照步骤(2)再做五次实验,并将每次实验对应的F、L记录在表格中

请根据以上叙述回答下列问题:

(1)小萱计划探究的问题中的自变量是 ;

(2)根据以上实验步骤可知,小萱实际探究的是 跟所受拉力的关系;

(3)针对小萱计划探究的问题,他应该补充的步骤是: ;

(4)画出实验数据记录表格。

23、图中弹簧测力计的读数F=___N

24、为研究弹簧的性质,我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码(如图a),同时记录弹簧总长度L与钩码质量m,所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm,实验过程中,弹簧形变在弹性限度内,不计弹簧所受的重力。(g取10N/kg)

表一:

实验次数

钩码质量m/g

弹簧总长度L/cm

1

0

6.0

2

30

7.2

3

60

8.4

4

90

9.6

5

120

10.8

6

150

12.0

(1)请根据表一中的数据,将表二填写完整。

表二:

实验次数

弹力F/N

弹簧伸长量Δx/cm

1

0

0

2

0.3

1.2

3

4

0.9

3.6

5

6

1.5

6.0

(2)请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。

(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计,才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求:

25、阅读短文,回答问题。无处不在的弹簧。弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用。

弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都会产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失。物理学家胡克研究得出结论;在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。

弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能,以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用,例如,制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。

(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明 。

(2)胡克的结论是

(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据表格,请听写空格中的数据:

钩码重/N 0 0.5 1.0

5 6

2.0 2.5

8 9

7 弹簧长度/cm 4

(4)举一个生活中应用弹簧的实例:

26、为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与哪些因素的关系,小华同学选用弹簧A.B.C.D和测力计进行实验。已知弹簧A.C由相同的弹簧圈直径金属丝绕制而成,弹簧B.D也是由相同弹簧圈直径的金属丝绕制而成,且A.C的弹簧圈直径小于B.D的弹簧圈直径.A.B原来的长度均为LO,C.D原来的长度均为LO′,且A.B.C.D的金属材料和横截面积均相同。他将弹簧A.B.C.D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如(a)、(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。

⑴分析比较(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件.可得:当 相同时,越大_______________,。

⑵分析比较(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数.弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:当_______________相同时,越大_______________,。

参考答案

一、选择题(共15道)

1、B

2、B

3、C

4、C

5、B

6、D

7、B

8、C

9、B

10、C

11、C

12、B

13、B

14、A

15、D

二、填空题(共6道)

16、(1)量程(2)0.5kg

17、(1)20;(2)40

18、液体体积弹簧伸长的长度

19、1.4

20、1.8

21、0~8;3.2.

三、试验题(共5道)

22、 (1)弹簧弹力 (2)弹簧的长度和弹簧弹力的关系(3)用弹簧的长度减去弹簧的原长,得到弹簧的伸长量。

(4)

G/N

F/N

L0/cm

L/cm

23、3.6N

24、(1)0.6, 1.2, 2.4, 4.8(2)如图所示

(3)被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等考点:弹簧测力计

25、(1)力的作用是相互的 (2)在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力成正比 (3)1.5 (4)减震器

26、⑴外力、弹簧的金属材料、横截面积和原长(1分)弹簧圈直径(1分)

弹簧长度的增加量越大(1分)

⑵外力、弹簧的金属材料、横截面积和弹簧圈直径(1分)原长(1分)

弹簧长度的增加量越大

人教版八年级下册物理7.2弹力同步练习【考试真题】

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标签:弹簧   弹力   测量   长度   实验   物体   产生
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