七下语文期末复习——文言文③后厅临大池池中奇峰绝壑陡上陡下人走池

2024年2月28日发(作者：消防培训记录)

七下语文期末复习——文 言 文

一、阅读古文，回答下列问题。

【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰："朕固不为迁官。卿若之何？"普曰："刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。"太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。 （《宋史〃赵普传》）

1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①普颜色不变，跪而拾之以归。赵普脸色没有改变，跪着拾起被撕碎的奏章回家。

②太祖怒甚，起，普亦随之。太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后。

2.用斜线（∕）为乙文中画线的句子断句，只限两处。（2分）

刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也。

3.研读甲、乙两段文字，回答问题。（4分）

①请分别概括两段文字的内容。甲：赵普（以天下事为己任）坚持奏荐人才；

乙：赵普为大臣迁官请命_。

②两段文字，表现了赵普怎样的性格？

以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。

二、阅读古文，回答下列问题。

赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰："朕不与迁官，将奈何？"普曰："刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？"帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。

一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言："外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。"帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴·卷七》）

4.用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（4分）

①朕 /不 与 迁 官 ②良 久/ 不 止

5.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

①帝竟从其请。 皇帝终于同意（听从）了他的请求。___

②左右皆震恐。 身边的人都感到惊恐（害怕）。

（ "竟""从""左右""震恐"各1分，共4分。语句不通顺酌情扣分）

③刑以惩恶，赏以酬功 刑法是用来惩罚有罪之人的，赏赐是用来酬报有功之臣的。

6.课文《赵普》中说赵普"能以天下事为己任"。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？（4分）

①劝说皇帝以国事为重，公正刑赏；②劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题。（意思对即可，每点2分，共4分

三、阅读古文，回答下列问题。

《黄鹤楼》

州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。

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7.给下列加点的词注音。

（1）四闼．霞敞 （2）费祎．登仙

（3）坐窥井邑． （4）州城西南隅．

8.解释下列加线的词语。

（1）坐窥井邑 （2）遂以名楼

（3）返憩于此 （4）州城西南隅

（5）四闼霞敞 （6）亦荆吴形胜之最也

9.翻译下列句子。

（1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。

（2）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

（3）重檐翼馆，四闼霞敞。

10.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 耸构巍峨，高标巃嵸 。 为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。 。

11.对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （ C ）

A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。

B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。

C.“事列《神仙》之传，迹存《述异》之志”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的得名的原因。

D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

四、阅读古文，回答下列问题。

《于园》

于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。 ①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。④卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

12.解释下面加点的词语。

（1）瓜洲步五里铺 （2）非显者刺

．．（3）以实奇 （4）缘坡植牡丹

．．（5）至于园可无憾矣 （6）俱以假山显

．．13.翻译下面的句子

（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

（2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

14.于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？

15.第②③④⑤句的顺序能否改变？为什么？第二段的说明顺序是什么？

16.有人说文中第⑥句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第⑥句应该删去吗？为什么？

14.特点是假山奇特。三个方面“以实奇”、“以空奇” 、“以幽阴深邃奇”。

15.不能。根据游园顺序来安排顺序。由前而后的顺序。

16.不能。瓜洲众多园林和于园一样，凭借假山而有名。这一层不仅写了假山建筑的过程，而且也赞颂了建造于园的能工巧匠以及主人的高超的艺术构思。进一步深化了文章的中心.

五、阅读【甲】【乙】两段文言文，完成1～4小题。（12分）

【甲】《黔之驴》

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黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：“技止此耳!”因跳踉大喇，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】《蜘蛛杀蛇》

尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬③其脑，果腹而去。

（选自薛福成《庸庵笔记》，略有改动）

【注释】①飙下：带着一股风跳下。 ②踞：趴。 ③盬（gǔ）：吸饮。

17．解释下列加线词。（2分）

A．有好事者船载以入 好事 B．虎大骇，远遁 遁

C．果腹而去 果腹 D．蜘蛛引丝疾上 疾

18．用现代汉语解释下面句子。（4分）

（1）驴不胜怒，蹄之。

（2）蛇复昂首待之。

19．填空。（4分）《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读答案

（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ A ”到“觉无异能者”，再到“ B ”。 【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是：“ C ”。（请用选文原句填空）

（2）甲、乙两文都写了动物斗争的过程，但描写方法不同：甲文侧重描写虎的 A ；乙文侧重描写蜘蛛的 B 。

20．驴和蜘蛛的斗争过程，引人深思。请任选其中一种，说说你从它身上得到的启示。（2）

17.（2分） A．喜欢多事； B．逃跑； C．吃饱肚子； D．飞快（迅速）

18.（4分）（1）驴不能忍受（或“禁不住”）愤怒，用蹄子踢虎。

（2）蛇又昂着头等待着（吃）蜘蛛。

19.（4分）（1）甲文：A 以为神 B 技止此耳；（各0.5分）

乙文：C 蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。（1分）

（2）A 心理， B 动作。（各1分）

20.（2分） 示例：从驴的身上我们得到的启示：

（1）生活中我们不要轻易暴露自己的弱点；

（2）人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。

从蜘蛛的身上我们得到的启示：

（1）只要以己之长，攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者；

（2）弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，攻其不备，也能出奇制胜。

（二）

21．（4分）⑴把„„当作 ⑵同“只”，仅仅 ⑶睡觉 ⑷代词，指狼

22．（4分）⑴略⑵渐渐长大，也非常温驯，竟然忘记了它们是狼。

23．（3分））如：（1）对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；（2）人一定要有真才实学；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。（答到两点即可）

24．（3分）对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。

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