初一政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析

2024年2月26日发(作者：春天在哪里)

初一政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析

1. 2012年10月，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家。可莫言的经历十分坎坷，童年时他在家乡小学读书，后因“文革”缀学，在农村劳动多年；2005年，成名的莫言还落选于茅盾文学奖。莫言的经历告诉我们（ ）

A．自强要从少年始

B．理想是自强的航标

C．人生难免有挫折

D．挫折面前要从容

【答案】C

【解析】根据教材知识，挫折与人生的关系:人们是在不断认识挫折和战胜挫折的过程中成长和发展起来的，可以说，挫折是人生的一部分。 挫折是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。题文中莫言经历了“文革”、在农村劳动改革，说明他遇到了挫折。因此答案选C。题文中选项AB说法与题文不符，没有体现出来。选项D是做法，不符合题意。

【考点】本题主要考查正确认识挫折。

2. 人生难免有挫折，在挫折面前挑战者的态度是（ ）

A．妥协

B．放弃

C．坚持

D．回避

【答案】C

【解析】此题旨在考查学生对挫折的态度，根据教材知识，面对挫折，大致有三种人：挑战者、半途而废者、放弃者，对待挫折的正确态度要做挑战者，要坚持到底，其中ABD都是错误的，正确答案选C。

【考点】对待挫折的正确态度

3. 当我们有想不通的问题时，我们不应该（ ）

A．大胆地向别人宣泄

B．参加集体活动

C．写日记宣泄

D．把它藏起来，独自苦苦思考

【答案】D

【解析】想不通的问题始终是问题，问题就要去解决，而不能隐藏起来。自己思考无果的情况下，应该请求他人帮助，或者自己找到宣泄的办法，比如写日记、写博客等等。故选D

【考点】正确处理问题

4. 面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有（ ）

①知难而退，及时放弃自己所追求的目标 ②去环境优美的地方散散步，放松一下心情 ③听好听的音乐 ④参加一些使自己愉快的活动

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【答案】B

【解析】自我疏导就是将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气，方法有合理宣泄法，移情法，目标升华法等，其中②③④都属于注意力转移法，是自我疏导的方法，所以②③④是正确的，①是错误的，知难而进，才能战胜挫折，排除，故选B。

【考点】本题考查寻找战胜挫折的方法。

5. 杨汶霖，男，17岁，永川区北山中学高三学生，一名用小小肩膀扛起家庭重担的普通孩子，一名品学兼优、全面发展的优秀学生。 去年，杨汶霖的父亲因尿毒症入院。不久之后，外婆也因恶性肿瘤突然病倒。母亲是煤炭厂工人，每天在矿里工作十多个小时后，还要在崎岖的山路上颠簸两个多小时才能到家。 杨汶霖告诉自己：只有好好学习，不让父母为自己担心，才可以真正帮到父母。每天早早起床，他把一家的早饭准备好；下课回家完成繁重的课业后还操持家务；课堂

上，他集中所有精力拼命学习；下课后，只要当天的任务没有完成，他决不休息。 他暗暗告诉自己要成为家庭的“顶梁柱”，承担起照顾家庭的责任。2012年，他被评为感动永川十大人物。

（1）杨汶霖的成长故事给了你哪些有益的启示？（2分）

（2）你知道应对挫折的方法有哪些吗？（2分）

【答案】（1）人生难免有挫折，我们要学会战胜挫折；自立人生少年始，我们要从小培养自立能力；自强人生少年始，少年能自强；艰苦的环境有利于锻炼自己坚强的意志等。

（2）应对挫折的方法有：要树立正确的人生目标；要正确认识挫折，采取恰当的解决方法；要激发探索创新的热情；要学会自我疏导。

【解析】（１）题文中杨汶霖的父亲因尿毒症入院。不久之后，外婆也因恶性肿瘤突然病倒，说明人生难免有挫折，我们要学会战胜挫折。杨汶霖告诉自己：只有好好学习，不让父母为自己担心，才可以真正帮到父母。说明自立人生少年始，我们要从小培养自立能力；他暗暗告诉自己要成为家庭的“顶梁柱”，说明自强人生少年始，少年能自强；艰苦的环境有利于锻炼自己坚强的意志等。

（２）结合教材知识回答，战胜挫折的有效方法有哪些？①要树立正确的人生观。②要正确的认识挫折，采取恰当的解决办法。③应激发探索创新的热情。④会自我疏导。

【考点】（１）本题主要考查正确对待挫折，培养坚强的意志。

（２）战胜挫折的方法。

6. 小红和小明因为违反课堂纪律被老师批评了。小红想：我一定好好改正。很快就改变态度，投入到紧张的学习中去，学习成绩步步提高。小明想：我没有脸见人了，我完了。从此一蹶不振，学习成绩一落千丈。这两位同学对待批评的不同反应，表明（ ）

A．不同的人对待挫折的态度不同，其结果也往往不同

B．任何人难免都受到别人的批评

C．批评不利于学生进步成长

D．只有经受挫折才能成功

【答案】A

【解析】面对老师的批评，小红意识到自己的错误，而小明则不能正确对待。可见挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。

【考点】面对挫折

7. 右图漫画《学步》的主要寓意是

A．要学会自我保护，时刻注意自身安全

B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就

C．要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己

D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长

【答案】D

【解析】他们勇敢地面对挫折，敢于向困难挑战，不达目的不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石从而最终能获得成功，实现人生的价值，享受人生的乐趣。材料中孩子的做法启示我们只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长，选D。其余三项不合题意。

【考点】本题考查勇于面对挫折

8. 漫画《学步》的主要寓意是

A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全

B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就

C．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己

D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长

【答案】D

【解析】漫画中在童车的孩子自己不去学习走路，还在指责他人走路摔跤的不是，显然缺乏自立的品质，缺乏战胜挫折的意志。一个人只有能够自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，坚强勇敢，才能够志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。所以D是对漫画的正确理解。

【考点】本题考查不怕挫折，自立自强

点评：本题以漫画入题，学生更容易接受，漫画生动形象、通俗易懂，学生不难理解，在轻松的气氛中加深了对教材知识的理解，能够更好地巩固基础知识。

9. 在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难威胁到我们的生命时，我们应该（ ）

A．放弃生的希望

B．积极自救

C．听天由命，顺其自然

D．结束自己的生命

【答案】B

【解析】每个人的生命都只有一次，我们应该珍爱自己的生命。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望，因而B选项是正确答案。其他选项都是放弃生的希望，不珍爱生命的表现，因而都应排除。

【考点】考查对永不放弃生的希望的理解

点评：本题通过设置情境，引导学生在遇到灾难时要学会积极自救，珍爱自己的生命，对学生的行为有一定的指导作用。

10. “我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度。既然不能解决问题，那为什么不笑呢？”被湖北省授子“自强不息优秀大学生”称号的武汉大学生黄来女在曰记中这样写到。黄来女家境贫寒，父亲患上了糖尿病，她不仅要照顾父亲，还要外出打工赚钱替父亲看病。尽管如此，她的学业一点也没有落下。成绩依然非常优秀。

阅读材料，并运用所学知识回答以下问题。（11分）

（1）黄来女身上体现了什么优秀品质？（2分）

（2）学习了《让挫折丰富我们的人生》这一课后，我们知道面对挫折大致有三种人，你是其中哪一种人？我们可以采取哪些方法来战胜挫折？（5分）

（3）人生难免有挫折。当你遇到挫折时，怎样磨砺自己坚强的意志战胜挫折？（4分）

【答案】(1)坚强的意志。（2分）

(2)我是意志坚强、有坚定信念的人。战胜挫折的方法有：①树立正确的人生目标。②要正确认识挫折，采取恰当的解决办法。③应激发探索创新的热情。④会自我疏导。（自我疏导的方法：合理宣泄法，移情法，目标升华法。）（5分）

(3)①磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。②磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。③磨砺坚强意志，应善于管理自己。④磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。（4分）

【解析】本题结合实例，综合考查有关坚强意志的理解。第（1）问从武汉大学生黄来女的话以及她的行为上体会出他们身上具有坚强的意志；第（2）问考查战胜挫折的方法。战胜挫折的正确方法：（1）认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。（2）行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。第（3）实际回答如何磨砺坚强的意志，依据课本知识回答即可。

11. “只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们（ ）

A．精神是战胜困难的决定性条件

B．困难是无所谓有，无所谓无的

C．在困难面前要不低头、不丧气

D．困难只存在于思想中，现实中没有困难

【答案】C

【解析】本题考查如何面对困难。挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。我们要以乐观的心态对待学习和生活中困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。

12. 中央电视台“星光大道”年度总冠军之一杨光，是一位8个月大时就双目失明的盲人歌手。他凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功！他的成功主要来源于（ ）

①自尊自信 ②自立自强 ③自负自傲 ④勇敢地面对挫折和困难

A．①②

B．①②③④

C．②④

D．①②④

【答案】D

【解析】本题考查正确对待挫折。 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新。在遇到挫折时，寻找解决方法应注意三点：⑴行动目标制订得要合适。⑵要扬长避短。⑶充分发挥主观能动性。盲人歌手李光做到了自尊自信、自立自强。战胜了挫折。故选D。

13. 材料一：张霞在中学时，英语成绩一直名列全年级第一，但自从考上北大外语系后就开始与第一无缘。多年来的自豪感和自信心从此离她而去，她无法接受这个现实，从此一蹶不振。

材料二：李翱翔从小就喜欢下围棋，还得过全国少年组冠军。自从上了高中，由于学习时间紧，他研究围棋的时间无法保证，导致他在2004年参加山西青年度青年组围棋赛时第一轮就被淘汰。李翱翔尽管很伤心，但他没有消沉，而是努力找出自己失败的原因，决定今后一定安排好时间，做到学习和下围棋两不误。后来，他不仅在围棋大赛中获得冠军，而且考入心中理想的大学。

（1）上述材料共同说明了什么？（3分）

（2）面对挫折，李翱翔的态度值得我们学习，为什么？（6分）

（3）李翱翔的态度也彰显了自强不息的精神。你在今后的学习生活中准备怎样培养自强的精神？（6分）

【答案】（1）挫折具有两重性；面对挫折，不同的态度会导致不同的结果。 （2）他以积极的态度迎战挫折：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。 （3）志存高远；勇于面对困难，做生活的强者；在磨砺意志中自强进取。

【解析】本题考查挫折的积极和消极的两方面作用、怎样对待挫折、怎样培养自强精神。挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。挫折的作用：⑴消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用： 磨炼意志，增长才干和智慧。故我们应善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 磨砺坚强的意志。

14. 面对挫折，我们要学会自我疏导。下列方法正确的有( )

①参加喜欢的体育运动

②自我激励，不气馁，不抱怨

③知难而退，及时放弃目标

④约同学去郊游，欣赏美景

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

【答案】B

【解析】本题考查面对挫折的方法。反挫训练包括认知调整训练和行为训练。③选项违背了认知调整训练中勇于和善于克服困难和挫折，需要有一个崇高的目标，志存高远；树立自信心、不畏缩、不低头，相信自己一定能成功。

15. 2010年6月7日，河北邯郸市磁县第一中学无臂考生索鹏飞，用脚答出了高考试卷；在安徽蒙城一中高考考点，无臂考生代军颂用牙齿咬着笔答题。从他们身上我们可以感受到

①诚实守信、公平正义的精神境界 ②直面挫折、积极进取的生活态度

③自尊自爱、自立自强的道德品质 ④孝敬父母、尊老爱幼的高尚品德

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

【答案】C

【解析】略

16. 当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是：

A．别伤了彼此间的和气，忍了算了。

B．和他解释，解释不通就再也不理睬他了

C．先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾

D．请老师和自己的家长来找对方同学理论

【答案】C

【解析】略

17. 勇于创新是战胜困难与挫折的重要途径之一。（ ）

【答案】A

【解析】 根据教材知识，战胜挫折的方法有：要树立正确的人生目标；要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法；学会自我疏导，将消极情绪转化我积极情绪，增强战胜挫折的勇气；应激发探索创新的热情，全身心的去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法，所以本题观点正确。

【考点】本题考查勇于创新是战胜困难与挫折的重要途径。

18. 做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。

【答案】√

【解析】作为一名初中生，要尽快适应新环境，调整心态，在学习和生活中保持一种积极的心态，做个阳光少年，所以这句话是正确的。

【考点】本题考查适应新环境。

19. 在上海世博会园内，造型独特的英国馆的主题被称为“种子圣殿”，由6万根亚克力管组成，而管子的底部则放着900种共26万颗种子，全部是濒临灭绝、稀缺品种。“世界上没有一种东西比种子更具有潜力！”在“种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。“种子圣殿”的独特设计（ ）

①警示人们要善待自然，保护生物

②体现了人类伟大的创造力

③对物种的不断灭绝于事无补

④说明了世界因生命而精彩

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【答案】D

【解析】“种子圣殿”的独特设计体现了人类伟大的创造力，这些种子全部是濒临灭绝、稀缺品种，也警示人们要善待自然，保护生物，说明了世界因生命而精彩，所以①②④是正确的，③是错误的，这种做法对于警示人们要保护生态环境有一定作用，排除，故选D。

【考点】本题考查珍爱生命。

20. 坚强的意志是获得事业成功的必要条件。中学阶段是锻炼意志的黄金时期，我们要有意识地在日常生活中进行意志锻炼。我们要锻炼自己的意志，就要做到（ ）

①树立理想，促进成长

②从小事做起，从现在做起

③积极参加劳动和体育活动

④不做自己不感兴趣的事情

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

【答案】A

【解析】磨砺坚强的意志就要做到树立理想，促进成长，从小事做起，从现在做起，积极参加劳动和体育活动，所以①②③是正确的，④是错误的，要适当做一些自己不感兴趣的事来磨砺自己的意志，排除，故选A。

【考点】本题考查磨砺坚强意志的方法。

21. 鲁迅先生称赞“第一个敢于吃螃蟹的人”是勇士，所以培养自己不畏挫折、开拓进取的品质就应培养（ ）

A．乐观精神

B．敢为天下先的精神

C．奉献精神

D．合作精神

【答案】B

【解析】“第一个敢于吃螃蟹的人”比喻具有创新精神的人，也就是敢为天下先的精神，B是正确的，其他选项均不正确，排除，故选B。

【考点】本题考查创新精神的重要性。

22. 刘大铭，男，19岁，甘肃省兰州市高中生。因幼年罹患世界性罕见的成骨不全症，体重只有20多公斤。在19年中，他经历了11次大型手术，两次与死亡擦肩而过，躯干中装载着各式螺钉，肌肤上见证着各个年代的手术刀痕。十余年的求学历程中，刘大铭没有被病魔所击倒，反倒更加坚强，他怀着超然的生命情怀努力学习，坚持自己喜爱的文学创作。2013年，在完成一次大型脊椎重组手术后半年，他回到了校园，利用每日的空隙，创作完成了17.5万字的长篇个人自传《命运之上》。人民出版社与之达成出版协定，他也成为了人民出版社建社以来最年轻的签约作者。刘大铭先后十二次荣获国家级文学奖项，两次受邀至人民大会堂领奖，多篇作品在《青年文学》及国家级刊物上发表。据此回答下列小题：

【题文1】刘大铭的事迹告诉我们（ ）

①挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心

②自强者不怕困难，积极进取

③遇到的挫折越多，越能成功

④坚强意志是成功的保证，只要具有坚强意志，就一定能实现自己的理想和目标

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②

【1】向刘大铭学习，我们应该（ ）

①珍爱生命，坚强面对挫折

②磨砺意志，自强进取

③积极从事文学创作，让自己也成为文学家

④做生活的强者，把困难和挫折当成对自己的一种磨练

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

23. 生命之问：（14分）

2013年，频繁发生的中小学生自杀事件不断刺痛我们的双眼：10月8日，乌鲁木齐一学生从一小区高层跳楼，当场身亡； 10月30日，四川成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩从30楼坠亡；11月25日，山东省文登市三里河中学一中学生从市区一小区18楼跳下，坠楼身亡；12月4日，西安铁道职业学校一17岁学生从宿舍楼跳下坠亡，年轻的生命戛然而止……探及他们自杀的原因，无非都是作业压力大、没有完成作业被老师批评、考试成绩不理想被父母责骂、同学之间发生矛盾想不开等等，小小的挫折竟让孩子们选择了死亡！

读了上述文章，小雨陷入了深深的沉思当中……

（1）请你从“珍爱生命”的角度对这些轻生者的行为进行评析。（5分）

（2）根据上述材料和你对当前中学生的了解，你认为目前应该对学生切实加强哪些方面的教育？（至少两个方面，4分）

（3）人生难免有挫折，但生命最宝贵。小小的挫折面前，我们不应该放弃我们最宝贵的生命。请你说说我们应该怎样正确面对我们生活当中遇到的的挫折？（5分）

【答案】（1）人最宝贵的是生命，我们要珍爱我们的生命。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。轻生者不珍爱自己的生命，是对家人、对社会的一种不负责任。（言之有理即可酌情给分，共5分）

（2）生命教育、挫折教育、意志教育、心理健康教育等等。（答出两个方面即可，每个2分，共4分）

（3）直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新。（每条1分，共5分）

【解析】

（1）频繁发生的中小学生自杀事件，都是不珍爱生命的表现，这些轻生者面对挫折没有不能正确对待，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

（2）仔细阅读材料可见，轻生的同学承受不住挫折，选择自杀，是缺少坚强意志，不珍爱生命，心里不健康的表现，应该对他们进行生命教育、挫折教育、意志教育、心理健康教育等。

（3）人生难免有挫折，我们应该直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中不断创造有价值的人生。

【考点】珍爱生命、正确面对挫折

点评：本题考查的是要珍爱生命，频繁发生的中小学生自杀事件，都是不珍爱生命的表现，人生难免有挫折，面对挫折，我们要冷静分析，从容应对，这些知识点需要牢记于心，并且应用在实际生活之中。

24. 勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段（ ）

【答案】对

【解析】正确认识和对待挫折。以乐观的态度对待挫折，勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段。

【考点】怎样正确对待挫折。

25. “不幸是最好的大学”这说明（ ）

A．正确的生活目标，是人的精神支柱

B．每个人都会经历不幸，如同读大学一样

C．面对挫折，不屈不挠，能使人增长聪明才智，孕育成功

D．挫折会使所有人对生活充满信心

【答案】C

【解析】读题分析：在这里“不幸”就是挫折，“不幸是最好的大学”这说明挫折能使人增长聪明才智，孕育成功，这是生活的强者。A与题干不符；B错误，每个人都会经历不幸，但不会每个人都读大学；D错误，挫折是一把双刃剑，挫折会使人走向成功，也会使人一蹶不振。故答案是C

【考点】挫折是一把双刃剑

26. 坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中启示我们要磨砺意志的（ ）

A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

C．天生我材必有用，千金散尽还复来

D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

【答案】A

【解析】观点B表明了作者崇高的气节，他认为人生在世谁都要死去，死并不可怕，重要的是要有忠诚爱国的赤子之心，永远照耀中华民族的光辉史册。观点C意思为老天既然生下我，我就必然是有用处的，千金花完了也是可以再赚回来。强调了自信的品质。观点D告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短。只有观点A强调了磨练意志的重要性。就是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。所以观点A符合题意，本题选择A。

【考点】塑造坚强的意志品质。

27. 在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇中学初一女生邓青青被压在砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。其导致挫折的因素和应对方式符合她的实际情况的是（ ）

A．自然因素，顺其自然等待救援

B．社会因素，自我排解自我放任

C．自然因素，自我疏导自我调节

D．个人因素，发奋学习精神升华

【答案】C

【解析】什邡市蓥华镇中学初一女生邓青青被压在砖瓦下，他的生命遭遇到了来自自然因素的挫折。在挫折面前，邓青青不等不靠，而是积极寻找出路，利用读书来缓解心中的害怕，这是一种自我疏导的方式排解不良情绪，所以观点C符合题意，本题选择C。

【考点】积极战胜挫折。

28. 下列关于对挫折的认识中，正确的认识是（ ）

①挫折只能给人精神上带来痛苦和烦恼

②挫折能够增长人的聪明才智

③伟人、名人才会有挫折，平凡的人不会有挫折

④挫折可以激发人的进取精神

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

【答案】B

【解析】挫折具有两面性，一方面挫折使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安的心理，另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧，激发人的进取精神，所以②④是正确的，①是错误的，挫折也有好的一面，这种说法太片面，③是错误的，人生难免有挫折，任何人都不例外，排除，故选B。

【考点】本题考查挫折的两面性。

29. 要战胜挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。下列方法正确的有（ ）

①换一个角度看待挫折，学会自我疏导

②吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜

③控制自己的情绪，克服挫折带来的痛苦

④对待挫折听之任之

A．①③④

B．②③④

C．①②

D．①②③

【答案】D

【解析】此题旨在考查学生对战胜挫折的有效方法的认识。根据教材知识，面对挫折，我们要积极的应对，听之任之的做法是错误的，所以排除④，正确观点选D

【考点】战胜挫折的方法

30. “快乐天使”李玉伟是辽宁的一名女孩，“快乐天使”是她的网名，患有全身残疾，手脚不能正常行动，没有上过学，认识的字都是自学的，从2008年她开始学习汉语拼音，用了四年的时间学会了上网和打字。经过艰苦练习，用嘴和木棍，指挥和敲打键盘，和成千上万的网友进行直接互动。李玉伟的艰苦经历和自立自强精神感动了无数人。

（1）李玉伟的事迹告诉我们，如何才能做到不被挫折击倒？（8分）

（2）我们中学生应如何培养这种品质？（6分）

【答案】（1）（8分）

①树立正确的人生目标，以顽强的毅力战胜挫折，不断前进。

②要正确地认识挫折，要冷静分析造成挫折的各种原因，对症下药，找到应对挫折的有效办法。

③激发探索创新的热情，全身心的去探索、去创造。

④学会自我疏导、自我排解，善于将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。

（2）（6分）

①树立明确的目标；

②要从细微之处做起，从小事做起；

③应善于管理自己；

④要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

【解析】

（1）此题旨在考查学生对战胜挫折的方法的认识。主要考查学生对教材基础知识的识记，根据教材回答即可。

（2）此题旨在考查学生对怎样磨砺坚强意志的认识，主要考察学生对教材基础知识的识记，根据教材知识回答即可。

【考点】战胜挫折的方法；怎样磨砺坚强的意志