有关耳朵作文600字八篇

2024年2月26日发(作者：课程教案)

有关耳朵作文600字八篇

耳朵作文600字 篇1

吃过香喷喷的午饭后，天气晴朗，我欢快地走在弯弯曲曲的小路上，因为小路的尽头是一片碧绿的草坪，来到草坪上，我开开心心地跑了起来，我隐隐约约好像听到了小动物们说话的声音。

当我看到小动物们的时候，我很惊讶，用力扯了扯耳朵，我竟然能听懂小动物们的语言，这真是太不可思议了。

当我听到小白兔在说：“我听我的同伴们说，人类因为这次疫情的原因，他们的国家颁布了一则法律《野生动物保护法》。”这时，林蛙蹦了出来说：“我终于可以在马路上大摇大摆的走路了，也终于不用出现在人类的餐桌上了。”蝙蝠说：“那是不是也替我们洗刷了冤情，残忍的人类连我们都吃。”我悄悄地走到小动物们身边，小动物们看到我后，都惊慌失措的准备逃跑，我温柔的对小动物们说：“不要害怕，我不会伤害你们的！”小动物们都围到我身边，小白兔好奇的问：“你真的不会伤害我们。”我肯定的点了点头说：“我真的不会伤害你们！”刚刚你们的聊天我都听到了，但，我还是要告诉你们：“虽然我们的国家已经颁布了法律，禁止捕抓野生动物，但，还是会有很多不遵守法律的人，他们依然会偷偷地捕抓小动物，因此，你们还是不要大摇大摆的走在马路上。”小动物们一口同声的回答我说：“我们一定会按照你说的去做。”我们一起玩起了捉迷藏，我又教了他们唱歌，可是天马上就要黑了，我还是恋恋不舍的准备离开了，我有礼貌的对他们说：“小伙伴们再见了。”然后转身离开了。

我在想：有一双神奇的耳朵，可以交到很多的好朋友，原来有一双神奇的耳朵，是一件多么美妙的事情啊！

耳朵作文600字 篇2

莫言曾在一次演讲中说过：“当你们饱览群书时，我也在阅读；但你们阅读是用眼睛，我用的是耳朵。”是的，大家普遍认为阅读是用眼睛，而我，却特立独行，选择了用耳朵阅读。

早在我婴幼儿时期，这有声的阅读就开始陪伴我。“很久很久以前……”很长一段时间，我的耳朵在不停地阅读着妈妈的声音。每每熄灯前的时候，便是我一天中最快乐的时光。因为这时，妈妈的声音便会响起，带我穿越时空，来到那个“很久很久以前”的世界，编织一个个甜美的童话……

慢慢地，我长大了，这有声阅读内容也渐渐丰富了起来，而那时的我最爱的，就是那些带给我美好想象的优美诗句。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙”仿佛把我带到了激烈的古战场，让我心潮澎湃、豪情万丈；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，作别西天的云彩……”又让我似乎置身于幽静的英伦校园，感受到深深的离愁别绪和浓浓的同窗之谊。于是晚上七点，便成了我耳朵的饕餮时光，那些精神大餐通过耳朵直达心灵，给它滋养……

直到现在，我已是一个资深“听者”，不再满足于小时候那短短几分钟的听读时间。再加上我近视的缘故，无法看书太久，听书自然成了我阅读方式的最佳补充。我像着魔似地迷上了手机中讲书人的声音：

著名评书演员单田芳的声音虽不清脆，但异常生动，仿佛有魔力一般，牢牢地吸引着我，由他播讲的《西游记》、《三国演义》、《封神榜》、《水浒传》分别把我带入了“魔幻、历史、神话、草莽”的不同境界，让我时而为之喜，时而为之泣。网名为“二小姐”的讲书人同样为我所爱，她的声音又是另一种风格，由她播讲的《青鸟》、《盔甲骑士》等作品轻柔舒缓，直入人心，让我深深感受到童话的唯美和魅力……

用耳朵阅读，让我在收获快乐的同时，也不知不觉提升了文学素养，我的眼界、我的心灵也进一步被开拓、被丰富。我愿终生“书香”相伴、“书声”相随，做一个幸福的读书人。

耳朵作文600字 篇3

“跟你说了多少遍，今天出门要带雨伞，而且我是不是告诉过你今天要降温，还穿得这么少，不感冒发烧才怪。”妈妈又开始在我耳边唠叨，“让你早上不听我的。”我想起自身早上没听妈妈的话导致的后果，不禁告诫自身，留只耳朵听吧！

今天早上，因为上课要迟到了，我匆匆吃了几口早餐就往外冲。妈妈和外婆一直在耳边叮咛：“今天肯定要下暴雨的，雨伞放书包里了吧？”“放了……吧？”我满不在意地应了几声，穿上鞋子，就飞奔下楼梯。隐隐约约听到背后妈妈的喊叫声：“外面太冷再穿件外套……”下午放学了，雨还没有下起来，我想起早上外婆和妈妈的千叮咛万嘱咐，不禁感到有些好笑。但在回家的路上，天气骤变，雷打得天好像要裂开来，天空中还下起小雨来，几秒钟后就演变成了倾盆大雨。我惊慌

失措，风雨中奔跑的无助的身影显得格外凄凉。最后，没错，一场秋雨一场寒，淋了一场秋雨之后，晚上我就发烧了，而且最高时烧到了四十度。

生活中总有人给你无微不至的关怀、照顾和叮嘱，那就是家人。留只耳朵听吧，听听背起书包远行时家人给予你的叮咛和建议；听听在你骄傲自满时家人给你的提醒；听听失落无助时家人给予你的鼓励和帮助。甚至一些毫不引人注意的小细节，往往你自身都没有注意，家人却都已经帮你安排得当。有的人会说，家人的唠叨声会使我们感到心烦意乱。我也有这样的体会，外婆经常对我说：“看看你的房间多乱，赶紧去理理，不然都成猪窝了！”每当这时我就会想：真烦人，过几天再理又不是不行。可是过后看着整洁的房间，也知道正是家人常常在嘴边的温馨的唠叨话语，才使我们有了家的模样，家的温暖。我们常常忽视了家人对我们的爱，但家人对我们的爱才是最无私、最真实的爱。

留只耳朵听吧，听听家人唠叨，或许你能从中听出一些平时无法感受到的东西，从中领悟到那份深沉的爱。

耳朵作文600字 篇4

在一片瓜果飘香，四季如春的果园里，住着一家人，那就是我的外婆家。

夏天，美味可口的瓜果引来许很多多的昆虫，蚊子就是其中之一。既然有了蚊子，壁虎就当然不会错过啦！一天，我在床上津津有味的看着电视，突然看见一只壁虎从墙角窜出来。然后就开始孤独地徘徊。

可能是被家人抛弃了吧！我的眼珠子就从电视的屏幕上移到了壁虎身上。哇！它真漂亮！一双水汪汪的大眼睛生在一个小小的脑袋上。似乎眼睛比脑袋大十倍！它的身体白胖胖的、尾巴长长的、细细的，真像一条细长细长的绳子。此时此刻，我心里打起了小算盘：怎么把它弄到手里呢？于是，我想到了一个计划。我先捉了一只蚊子，用针将蚊子的脑袋刺穿，钓在线上，再将线挂在蚊帐上。准备实行“钓鱼”计划。可是，它不但不来，还向后走了两步，又得意地望着我，好像在说：“来抓我呀！嘻嘻！抓不到！”我只好请姐姐来抓了。姐姐自信地跳上木沙发，小心翼翼地走近壁虎，壁虎竟然全然不觉！姐姐一把抓住壁虎，放进瓶子里，递给我。我说了声谢谢，心里想：姐姐是不是练过“抓壁虎神功”呀！

我仔细的观察着壁虎，生怕错过了哪一个细节。突然，我的眼珠停在了一个地方，咦？这是什么？怎么有两个洞？我小心翼翼地将壁虎拿出来，用针从壁虎的这边的一个洞伸了进去，想不到针竟然从另一个洞里伸了出来！这时，壁虎一动不动，好像是死了！我一看，心想：完蛋了！外婆会怎样收拾我呀！我连忙将针一点一点地拔出来。咦？怎么没死？还生龙活虎的哩！后来，通过查阅书籍，才知道，所谓的“洞”其实就是耳朵。壁虎的耳朵是相通的，可以从这只耳朵穿到那只耳朵。原因是壁虎的神经分布在身体的各个部位，根本不需要用脑部来装神经。发现后我一蹦三尺高，大脑沉浸在喜悦与成就感的海洋中。

大自然里有很多奥秘，只要细心观察，一切将被我们发现！

耳朵作文600字 篇5

鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵要主人奖励自身，可是主人不知道到底奖励谁，主人说：那你们先讨论到底奖励谁，讨论好了我在奖励。

于是它们就讨论起来，鼻子第一个发言，我能吸收空气，能判断香气和臭气，是唯一的呼吸器官,保证主人有氧气，我最有用！不对！嘴巴说：如果没有我，就不能判断出苦辣酸甜，也吃不了东西，主人早晚会饿死的，我最有用。你说的不对！耳朵说，如果有人叫开饭了呢，如果我不在，听不见东西，你就不会去吃、你就不会去闻，还不能听课学知识,因此，我的用处是最大的。你这么说我就不服气了，都是两个肩膀扛一个脑袋，谁怕谁啊？我眼睛也不是吃醋的，如果没有我眼睛，主人就看不到东西，即使是听到叫声，那看不见这么办呢？还有看书学习没有我怎么行?如果一天主人从外面回来，要回家，没有我就回不了家了!可以闻着气味回家啊，你以为你是狗鼻子啊，那有这么灵呢？要是有一家的气味跟主人家一样呢？你闻着那一家的气味走了呢？主人把别人的妈妈叫作：妈妈呢，那人家不笑破肚皮了吗，因此啊，我的用处最大。

你们讨论好了没有？我们不知道要选谁，耳朵说，要不这样吧，主人说，我们谁都不要奖励，好吧，看来眼睛说的对我比不上狗鼻子，鼻子说，鼻子，你说的也对，我的视力并不是很好。耳朵说的对，如果没有它我也吃不到这么美味的`饭菜，嘴巴说，其实鼻子说的对，主人的鼻子有时候比狗还灵，主人说：好了！大家都别自责了，都去工作吧，好！鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵说，于是，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都恢复了正常工作，再也没有要过什么奖励。

耳朵作文600字 篇6

一直对几米的《雨量忘记了》中的一句话记忆犹新：看不见的，是不是就不存在，也许它不过被乌云所遮蔽。

是啊，领略生活，不光要有一双敏锐的眼睛，更要有一对善听的耳朵。

这是一个让古典失意的年代。mp3里上百首歌却无那些大师们毕生心血的芳踪；音像店内五花八门的长品热销，那些经典的乐集却被堆在角落无人问津。哀伤地望灰尘覆盖的不只是那一盘盘无人问津的乐集，更是我们的耳朵与心灵。

尘世喧杂，各种声音充斥于耳，耳朵里的音乐循环播放，却无一首让人印象深刻的。大家你方唱罢我登场。今天热销的，明天可能就会被新星挤退到清冷的角落。大家似乎都体会不到高山流水遇知音的和谐与震撼。闹市中，汽车的鸣笛，轻轨的呼啸，商人的吆喝声不绝于耳。路人都行色匆匆地路过街心花园，谁也未曾注意到那葱郁的草丛中那些小生命的歌唱。可是，有个小男孩听到了，欣喜地问妈妈听到蝉鸣没有？他妈妈摇头拉着他向前继续走去。他不信，询问路人，路人冷漠地摇头。这时一枚硬币落下，敲击着地砖，却引得路人们的驻足与侧目，人民都下意识地摸索自身的口袋……

这一幕让人哑然。听得见细弱的金属落地的声音却听不见那曾经被无数先人赞颂过的田园歌唱家的歌唱？称呼司的天空灰灰的，如一张掩面哭泣的脸。

很久了，没有看到那些文字了，那些描写清晨伴着鸟鸣而醒，青山侧耳听，风来花儿笑的文字了。这反映了一种能力的丧失，一种平心静气感受生活的心态。

是时候该把耳朵叫醒了。在柴科夫斯基的《悲怆交响曲》中体会对生命的一种热爱；在贝多芬的《命运交响曲》中感受对命运的不屈；在舒伯特的《小夜曲》中回想生命中那些甜蜜而忧伤的美好……拭去心灵上的灰尘，滤去笼罩在心灵上的纷杂，你会轻心飞翔。

耳朵，它决定着我们的心往何处飞翔。因此学会倾听一切美好吧！

耳朵作文600字 篇7

五年级时，我的同桌是一个有特点的人。猪八戒般的耳朵，孙悟空般的眼睛，唐僧般能说会道的嘴，沙僧般的勇气，这就是我的同桌。他最好玩的还是他那双又长又软的耳朵，只要有一阵风刮过，他的耳朵就“随风摇摆”。当然，他的耳朵也给我们带来了福气。

有一次，老师对我们说：“今天校长要来听课，因此你们表现好点。”上课铃响了，校长满面春风地走进后门。刚开始上课时，我们表现得还不错，但后来，那位“大耳朵”不安分起来了。

他先是说钢笔没墨了，然后就把钢笔套扭下来，把之前用完的墨囊拿下来，装上了新的墨囊，可是没装稳，他一按，墨囊就飞了出去，老师正好从旁边走过，“啪”墨水都洒在老师的衣服上了，老师原本“雪白”的衣服瞬间被添了很多蓝黑色的小点点。“大耳朵”知道惹了祸，便急忙用他的手给老师擦，谁知他的手早就变成了脏手，一擦老师的衣

服更脏了。这下彻底把老师激怒了，把他罚站到了后面。这一幕幕都被校长看见了。于是在学校全师生都在的情况下，说起了我们班发生的事，并且还批评了我们，这下我们班颜面尽失。不过之后“大耳朵”做的一件事不但给我们带来了“福气”，还替我们挽回了尽失的颜面。

一天放学回家，外面下着大雨，他的家长让他自身回家，于是他便打着伞自身回家。在路上他看到了一位老奶奶，手上拎了一个包，在路上走着。但这位老奶奶没有打伞，也没有雨衣，估计应该是出门忘带伞了。他看见老奶奶和他走的方向一样，就想：反正顺路，我送奶奶一程吧！于是他朝着已经被淋成“落汤鸡”的奶奶走去。后来他把老奶奶送到了家，但自身被淋湿了，只说了学校的名字，就走了。

第二天，老奶奶的儿女到我们学校来表示感谢。经过老奶奶的辨认，找到了我们班上的“大耳朵”。后来校长还在学校广播里表扬了他，我们班甚是激动。

我的“大耳朵”同桌不但调皮捣蛋，但也很热心善良，因此我真该为我有个好同桌而自豪。

耳朵作文600字 篇8

看了《小耳朵去天堂》这本小说后，我感到很感动。

《小耳朵去天堂》讲了：杨梵再一次孤儿院的“爱心抱抱”活动中认识了一位性格怪僻又残疾的小耳朵。他们几经周折才在一起，杨梵也就此当上了“哥哥爸爸”。在这段时间里，他们生活得很快乐与幸福。但有一天，小耳朵去了天堂。

我觉得这本小说很美好也很感动。它让我认识了被爸爸妈妈抛弃了不哭不闹，反而很坚强的小耳朵；还有再一次意外中与父母分离的杨梵。他们让我懂得了：不管是残疾还是没有父母的可怜孩子，他们比健康的我们还要坚强而且还竭尽全力地守住自身的幸福与生命！

在这本小说里，有一个场景让我热泪潸潸——小耳朵与杨梵离别的场景。杨梵在哪个时候让小耳朵开心地去了那个“美丽”的天堂，而且杨梵没有哭，假装很开心，让小耳朵走得很安心。

这让我想起了我曾经看过的一篇文章：妈妈去开家长会，老师告诉她：“您儿子有多动症，带他去开医生吧。”但妈妈却回家对儿子说：“儿子，老师说你很棒，别人不能在凳子上动来动去，你却能。”儿子听后，很开心，连吃了三碗饭。到了小学六年级开家长会的时候，老师告诉妈妈：“您儿子的学习成绩很差，可能考不上重点初中了。”妈妈却回家告诉儿子：“老实说以你现在的成绩，一定能考上重点初中。”结果，儿子以前10名的好成绩考上了重点初中。在一次与六年级老师偶遇的儿子，知道了他在小学时的表现后，匆匆地跑回家，抱着母亲说：“对不起，妈妈。我让您受苦了。”顿时，忍了很多年的眼泪从妈妈的眼睛里夺眶而出。文中的母亲她一直鼓励着儿子，虽然她很难受，但她的儿子变得很优秀。

这本小说我只看过一次，但我却能牢牢地记着，可想而知，这本小说是多么的好看，多么有影响力。不信，你们也可以看一看。