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2024年2月26日发(作者：高中励志作文)

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发言材料字体格式要求

篇一：公文材料的字体字号等规范要求

公文材料的字体字号等规范要求

大标题：方正小标宋简体，二号字；

副标题：仿宋体，三号字；

一、标题：黑体，三号字；

（一）小标题：楷体，三号字；

1.大点：仿宋体，三号字加粗；

（1）小点：与正文一样；

①小点：与正文一样；

正文：仿宋体，三号字；

行距：固定值28磅；

纸张：A4纸；

页边距：上边3.7cm，下边3.5cm，左右边2.7cm；

注：上面的要求为常用公文的规范要求，日常工作中，许多材料的字号、行距是可以依据版面略作修改的，如大标题可为小二号字、副标题至正文可用四号字，固定值可视版面略增减。总之，应达到美观大方、视觉好的效果。若编印成书，则另有要求，如正文应为宋体五号字等。

篇二：汇报材料的格式和字体

汇报材料的格式和字体

一、纸张印刷要求

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汇报材料统一用A4型纸张。要格式规范，布局合理，用字标准，字体字号得当，印刷清晰美观，装订整齐。

二、内容格式要求

1、标题要求居中排列，用2号宋体字加重标注。下列具体汇报时间，要求居中排列，用3号楷体字加括号标注，不加重。

2、内容字体用3号仿宋体标注。其中一级标题用3号黑体字标注，不加重。二级标题用3号楷体字标注，不加重。

3、结构层次序号。第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1、”，第四层为“(1)”。

三、页面设置要求

1、用word排版，上30㎜，下25㎜，左25㎜，右22㎜。页眉：1.5cm，页脚：1.75cm。

2、行间距。主标题和汇报时间之间的行间距设为45磅。汇报时间下空1行为汇报内容。汇报内容行间距设为固定值

25磅。具体操作为：将拟调整部分刷黑，点“格式”，点“段落”，点行距寻固定值”，寻设置值”45或25磅。

3、页码设为：“-1-”…..，靠下居中排列。

篇三：演讲稿的字体格式

附录3

思想政治理论课成果（调查报告、论文、读书报告）模 版 题目（黑体 四号

居中）

——副标题（宋体 小四号 居中，有则写，可以空缺） 专业班级 学号 姓名（宋体 五号 居中） 摘要：200-300字（宋体 五号）关键词：3-5个（宋体

五号 各词之间空一格） 正文（宋体 小四号 行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）参考文献：（宋体五号）

[1]作者姓名.《文献名称》，《文献出处》， 出版单位，出版时间或期号。（宋体五号） 1篇二：发言稿的格式发言稿的格式 发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有： ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文

做简明扼要的 总结 。

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②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结

束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，

这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 练习写发言稿要注意什么呢？写发言稿时，要注意三点：①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说

明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。怎样才能写好发言稿的开头呢？②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得

有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言

的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话

要说得准确、易懂，最好运用大众语言。 写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢？ 发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表

示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲： 题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。

中间：1．介绍自己。

2．说明自己为什么要竞选班长。

3．说说自己打算如何当好班长。 结尾：表决心。希望大家投自己一票。

（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教

师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

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总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!我是六年级二班的云楠，今天 我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国

强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼

仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨;

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文

化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是

我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健

康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学

习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们

知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习

气氛。

同学们，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会

又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌

的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，

走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的

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精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩

容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛

和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面! 美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，

它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可

破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩! 我的演讲到此结束，谢谢大家！发言人：云楠

某年某月某日篇三：第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计 教学目标：

1、了解字体、字号的含义，了解计算机中一般包括哪些字体和字号。

2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法，能够对文章的文字格式及段落进行合

理设置，使文章活泼、主题突出。

3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。 教学重点：

字体、字号及文字颜色的设置方法，段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。教

学难点：

利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置，以及利用“格式刷”

进行

教学方法：

任务驱动、学科整合与实践操作

教学准备：

教学范例与练习 教学重点：通过学习，掌握设置字体、段落的基本方法。 教学难点：通过学习，掌握设置字体、段落的基本方法。 教学过程：

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一、情景导入

用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

二、新知园

用word编辑好的文稿，通常需要再进行“字体”“段落”的设置，才能使文章变得更加

规范、清晰和突出主要信息。

1、设置字号

我的标题太小，不突出。怎样才能让字大一点呢？ 文字的大小用“字号”来表示。设置字号时，要先选定文字。

2、设置字体

除了能改变字的大小，还可以改变字体，动手试试吧！

3、设置文字颜色

选定标题文字后，可以对字体的颜色进行调整，换成漂亮、醒目的颜色。一点通：另外，单击格式→字体，打开“字体”对话框，也可以对文字的字体、字形、

字号、颜色、效果等进行设置。

4、设置段落格式 用word写文章，可以灵活地对文章的段落进行调整。

（1）使文字位于一行的中间叫做“居中”，选定文字，单击“居中”按钮 就可以了。

（2）用格式→段落命令，在“段落”对话框的“特殊格式”中，选择“首行缩进”2个

字符就可以了。

5、插入页码

依次单击插入→页码，在出现的对话框中选择各项设置，单击确定，即可在多页的文章

中插入页码，可以方便的阅读。

6、分栏

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依次单击格式→分栏，选定所需要分的栏数和具体设置，单击确定，即可对文章进行相

关的分栏设置。

三、根据自己所学的内容，完成课后练习。

四、课堂小结，布置课后练习。板书：1、设置字号

2、设置字体及颜色

4、设置段落格式

5、插入页码

6、分栏篇四：第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落 《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计

一、情景教学、揭示课题师：同学们，本月学校掀起了“学雷锋精神，展新少年风采”的演讲比赛， 少先队 发出

了倡议书，具体内容请看大屏幕（演示课件）你们想参加吗？不但你们想老师也想参加，并

把自己的 演讲稿 用word的字体、段落及插入页码等命令进行了修饰，你们想看一下吗？（演

示课件）老师的演讲稿看起来是不是很规范，很漂亮？你们想学会这些方法吗？今天我们就

一起来学习第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落（课件演示课题）（大约2分钟）

二、教师引领，任务驱动

1、请同学们打开桌面上“练习”文件夹中的“演讲稿”文档，这个演讲稿也想让自己变

得规范、漂亮些，我们一起来帮它修饰一下使它变得正规、漂亮些好吗？ 为了使文章的标题更加突出、醒目，我们可以对文字的字号，字体、颜色等进行设置，

接下来我们以文字的字号为例进行学习可以吗？ 要改变文字的大小可以用“字号”这个工具按钮来进行设置，设置字号时首先要把文字

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选定，然后选择适当的字号。同样在进行文字的字体、颜色及让文字居中都必须“要先选定

文字”，然后在进行设置，接下来请同学们根据屏幕上（演示课件）的提示把标题设置成“小

二号、黑体、红色、并居中”相信你们定能完成这项任务对吗？（小组讨论学习，教师给予

适当的帮助）

让学生自己展示成果并讲解。（大约6分钟） 教师小结：看了大家的学习过程及学习成果的展示，老师真佩服你们，相信在接下来的

活动中，同学们会更加努力的对吗？看着标题这么突出、醒目，正文也不甘示弱，接下来让

我们一起来帮正文修饰一下可以吗？首先请同学们把文中的文字设置为“宋体、四号、蓝色”

好吗？

2、我们知道文章每一自然段的开始都要空两个字，怎样来设置呢？现在我们就要请“格

式”菜单中的“段落”命令来帮忙了。不过用“段落”命令之前请大家一定要记得先选定文

字。（演示课件“同学们，你们要请我帮忙之前，可一定要记得先选定文章中的文字哟！）下

面请你们根据屏幕上的提示进行设置（演示课件），看看设置后的文章效果跟原来有什么不同？

（学生动手操作，教师给予适当的帮助）（让学生说说设置后的效果跟原来有什么不同）教师小结：看到大家这么用心的学习，老师有你们感到欣慰，不过老师有个疑问，在给

文字设置颜色的时候，你们能准确说出所选颜色的名称吗？谁来说一下用的什么方法？通过

同学的讲解老师明白了，你们明白了吗？试一下吧。 希望大家继续来发挥你们的聪明才智可以吗？（大约8分钟）

3、为了有利于我们阅读，我们可以利用“格式”菜单中的“分栏”命令对文章进行分栏；

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还可以在多页的文章中，利用“插入”菜单中的“页码”命令对文章的页数进行编码。请小

组同学根据提示对文章进行分栏，插入页码。大家有信心完成这项任务吗？来试一下吧？（学

生操作，教师及时给予适当的帮助）（展示学生作品，并让学生进行讲解点评）（大约8分钟）

三、任务驱动，个性创作同学们，学到这么多本领，你们想不想来展示一下自已的身手？在接下来的任务中我希

望大家充分发挥自己的聪明才智，团结协作，共同进步，可以吗？最 后根据大家的表现老师会有意想不到的礼物送给你们。老师相信你们是最棒的。请看大

屏幕（演示课件）

（对文字进行“字体”和“段落”格式，可以直接用“格式工具栏”按钮，也可以用“字

体”和“段落”对话框，还可以用格式刷“一刷搞定”请你根据提示及效果，选取择一种更

适合你的方法来完成下面的任务。打开桌面上“练习”文件夹中的“植树节的由来”文档，

将“植树节的由来”文档的版面设置成你认为最适宜的效果使文档变得更加清秀。） （在操作的过程中，有困难的地方同学可以协作完成，教师给予适当的帮助） 展示学生

作品，让学生进行点评。（大约10分钟） 教师小结：同学们你们说今天的最佳合奖应该是哪个小组的，最大进步奖我们应该是谁，

最佳创意奖呢。看了大家这么精彩的创作，老师为你们感到自豪。篇五：公文格式排版中的

字体要求

公文格式排版中的字体要求

目前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为：公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型 标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。 正文用3号仿宋体字，一般每面排22行，每行28个字。 作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）公文用纸天头（上白边）为：37mm±1mm 公文用纸订口（左白边）为：28mm±1mm 版心尺 寸为：

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156mm×225mm（不含页码） 公文标题 红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词

意完整，排列对称，间距恰当。 页码用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一

字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字。空白页和空白以

后的页不标识页码。 公文中的表格 公文如需附表，对横排a4纸型表格，应将页码放在横表的左侧，单页码置于表的左下角，

双页码置于表的左上角，单页码表头在订口一边，双贾码表头在切口一边。 公文如需附a3纸型表格，且当最后一页为a3纸型表格时，封三、封四（可放分送，不

放页码）应为空白，将a3纸型表格贴在封三前，不应贴在文件最后一页（封四）上。 我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为： 公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度

面尺寸，可根据实际需要确定。保密等级字体：一般用3号或4号黑体紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3

号或4号黑体） 文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一

般为红）发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）标题的字体：字体一

般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。 主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体正文的字体：常用3号或4号仿宋体附

件的字体：常用3号或4号仿宋体作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号 仿宋体）日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体） 注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体主题词的字体：常用3号或4号黑体抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文

字

行政公文打印排版样式公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度

面尺寸，可根据实际需要确定。保密等级字体：一般用3号或4号黑体紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）文头的字体：大号黑

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体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体：字体字号与