2024届高考作文主题训练:凡人微光(含解析 )

2024年2月25日发(作者：c语言面试题)

作文主题训练------凡人微光

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

他——一位蹬三轮的老人，名叫白芳礼。他在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下 35万元人民币，资助了300多名贫困学生。

他——一位约60岁乞讨者，名叫徐超（音）。大地震中，他在捐了5元后，又找遍身上的零钱，特地到银行兑换了一张百元现钞，放进了募捐箱。

他——一位68岁环卫工人，名叫李学明。他来到彭镇政府值班大厅，放下一个袋子就

往外跑，他边跑边说：“把钱留给武汉人民”。他把自己存的钱都捐了，共捐了11071元。他——一位牧羊人，名叫朱可铭。在甘肃省白银市举办的山地马拉松赛事事故中，他冒着极端天气一人救起6名遇险人员。

请结合材料，以“平凡与伟大”为主题，写篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场。爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪，爱你和我那么像，缺口都一样。去吗？配吗？这褴褛的披风；战吗？战啊！以最卑微的梦，致那黑夜中的呜咽与怒吼！谁说站在光里的才算英雄……你一样骄傲着，那种孤勇，谁说对弈平凡的不算英雄……”这是2021年年底一首热度非常高的流行歌曲《孤勇者》的歌词。这首歌曲原是《英雄联盟：双城之战》的主题曲，此曲一经推出，即刻火爆全网，至今半年，由成人歌曲破圈成“儿歌”，在街头巷尾，在校园，老人孩子都会哼上几句，孩子们在课间唱的就是《孤勇者》，日前几乎百分之百的孩子都会唱《孤勇者》，它成为了一个新的流行文化符号。

有人说，儿歌就应该欢快、简单、充满美好，比如《小燕子》“小燕子穿花衣，年年春天来这里……”曾风靡全国，成了几代人的美好记忆；而《孤勇者》悲壮、抗争、不屈，最不应该成为儿歌，但它却历经半年“火爆”，破圈成了校园“儿歌”。你对此有什么看法和感悟？

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．写作。

小通讯员是一位英雄，为掩护民工，他扑向“冒着烟乱转”的手榴弹，受伤牺牲。但作

者对此一笔带过，而把许多笔墨放在他与异性、与群众交往的平事上，并在结尾写道，“这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸”。

香雪是一个平凡的乡村女孩，内向腼腆，淳朴善良。她想用鸡蛋换回铅笔盒而被留在火车上，为此，她在夜间走了三十里，回到台儿沟。有同学说，她也是英雄。文章结尾处，“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”，可以说给予了香雪极大的礼遇。

学习了第一单元的两篇小说，你对于“英雄”有什么新的认识和理解？请根据自己的认识和理解写一篇记叙文，塑造一位你心目中的“英雄”。请自拟标题，注重细节，注意书写，字数不少于800字。

4．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙类文章。

平民百姓在历史进程中有时候也有英雄气质。——佚名

我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。——高尔基

我的父母，过去、现在都是我的英雄。我无法想象，让任何别的人充当我的英雄。——

迈克尔·乔丹

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年8月21日，重庆市北碚区歇马街道虎头村突发山火。

看到网上的招募信息，重庆摩托车车友一呼百应，迅速集结；面对陡峭的山路，他们背着背篓开足马力往上冲，在熊熊烈火前无所畏惧。这些“90后”“00后”的年轻人身上真有一股生猛劲儿。

不仅是生猛，他们还很专业，运送的、卸货的、协调的、修理的，分工明确，有条不紊。志愿者招募会注明“有山地骑行经验的优先”，开展工作时会提醒，听从政府和专业队伍指挥、戴好头盔、随时关注自己身体状况等等。

2022年8月26日，经各方救援力量奋力扑救，北碚区与璧山区交界火场明火全部被扑灭。

这些摩托“骑士”身上哪种精神或意识最能打动你呢？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案：

1．例文：

平凡成就伟大

浩瀚宇宙里，每个人都是一颗普通的恒星，但又璀璨夺目、独一无二，闪烁着伟大的光芒。

人生来就是平凡，平凡到我们看到路边的小花一定会忍不住赞叹，听到商店里播放的歌曲一定会心旷神怡……每个人都是始终如一的努力工作、努力生活，在漫漫的人生路里成长，归根。

芸芸众生，我们何其渺小；浩瀚天地，我们何其脆弱。然而渺小的我们，脆弱的我们，依旧可以发出自己的光和热，做出不平凡的事迹，成就伟大。材料中的蹬三轮资助了300多名贫困学生白芳礼、在募捐箱里放入百元现钞的约60岁的乞讨者徐超、捐出11071元的68岁环卫工人李学明、冒着极端天气一人救起6名遇险人员的牧羊人朱可铭自不必说，他们就是这样给我们阐释了平凡中的伟大。在我们的国家不断发展，不断壮大的背景下，像他们这样的人物，可以说是数不胜数。用扫雷战士杜富国原是中国千千万万个守护边疆的士兵之一，在一次巡访排雷的任务中，因为战友不慎触雷，杜富国立马把战友推开，自己却受了重伤。在这个平凡人身上，发扬了深刻的奉献主义精神，成就了人类道德源远流长的精神成果，成就伟大。无臂“飞鱼”许庆不分昼夜苦练游泳，夺得奥运会冠军，在这个残障人士应得到社会救济的时代，他用自身平凡打动了伟大，成就伟大。董明珠从基层业务员打拼到格力总裁，在这个女性不被人看好、女性不具备取得如此高成就之能力的社会里，她用实力、用努力生活的信念，成就伟大。

未来不能期许，前方道路荆棘。但真正的伟大，就在于拥有脆弱的凡人之躯却拥有不可战胜的神性。

平凡人的努力、向上与不屈，正在昭告天下：平凡成就伟大。

再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影；再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息。伟大需要平凡的孕育和积淀，需要一次又一次的默默平凡。我们无不赞颂《人类群星闪耀时》的光辉成就，但身在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。身处于山西煤矿的矿工们，因为他们的默默奉献而无问西东，推动我国完成了社会主义改造，取得了我国需至少十年发展取

得的不朽成就；制造我国开国大典时国旗升起电力装置的英雄林治远……他们也许无名，他们也许平凡，但他们都被载入中国史册，因为一次又一次的平凡，伟大由他们奠定。

“平凡”与“伟大”相辅相成，相得益彰。就像周杰伦所唱的《蜗牛》：“我要一步一步往上爬，在回到最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和颈部的汗……”蜗牛如此弱小、平凡，但它依旧随着藤条一步一步前进，追寻自己的伟大。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”平凡正如鸿毛，伟大便是泰山。向着伟大，不忘自己平凡的初心，砥砺前行吧!

【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。

【审题】材料由四个人物介绍组成，他们分别是蹬三轮资助了300多名贫困学生白芳礼、在募捐箱里放入百元现钞的约60岁的乞讨者徐超、捐出11071元的68岁环卫工人李学明、冒着极端天气一人救起6名遇险人员的牧羊人朱可铭。这几个人都是社会上平凡的不能再平凡的人，如果没有他们后来做的那些事情，他们就只能是为了生活奔波的普通人，但恰恰是他们不计个人得失，处处为国家、为他人着想的做法让他们变得不平凡。可以说他们虽然过着平凡的生活但却有着伟大的行为和精神。材料可以体现平凡与伟大的关系。本次作文要求结合材料，以“平凡与伟大”为主题，写篇文章。主题明确，考生只要在作文中体现出“平凡与伟大”的关系，重点突出平凡中见伟大的观点。

【立意】1.平凡的人因有理想而伟大

2.心有向往，平凡也能显出伟大

3.人要甘于平凡，但不能在平凡中沉沦

4.伟大出自平凡

【素材】1.我觉得一个人生命的伟大之处在于将平凡的爱心体现在生活的小事之中，年轮的飘逝或许让你苍老，但不变的却仍是你一颗关爱他人的爱心，一颗帮助他人的真心；时光的侵蚀不会磨灭你的印记，你将爱永远的留在世人心中。

2.李开复说过：“并不是每只鸟儿都能飞上蓝天，只要你努力过，你便拥有了自己的蓝天。”几乎每个人都想有所成就，想干出一番轰轰烈烈的事业，然而，平心而论，这可能吗？能够成就伟业的人只是极少数，绝大多数人只是普通的社会成员。但这绝不意味着人生就注定失败，平凡的人生，只要尽心尽力，无愧自己和社会，同样可以伟大。

3.清洁工，够平凡了。但是，清洁工的力量却是无穷的。有了那么多的清洁工，城市面貌，才整洁。他们为了人民能生活在一个干净美好的生活环境之下，不论严寒酷暑，天天都很早起床，默默地打扫街道卫生。因此，清洁工虽然职业是平凡的，但却是伟大的。老师，也是平凡的。但是，老师那种默默无闻的奉献精神着室伟大。他们为了学生，可以放弃自己的一切，金钱、荣誉、地位……他们为了祖国的未来，默默地工作着……，好似红烛，不惜化作

滴滴烛泪、缕缕轻烟，为人间奉献全部的光和热；老师，又恰似一盏明灯照学生的道路……老师，虽然职业是平凡的，但却是伟大的。

2．例文：

《孤勇者》缘何走红小小少年？

这段时间，歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数，成为炙手可热的校园热门单曲。

“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》里的这几句歌词深受小学生喜爱，他们人人会唱、而且唱得热血沸腾。

有人说这是词作者唐恬寄寓的勇敢抗癌的心路历程，但更重要的是，这样的歌词也让小学生们充满热血、备受鼓舞。其实，不仅是《孤勇者》，张杰的《逆战》、梦然的《少年》等，都在小学生群体中广受欢迎，还和《孤勇者》一起被称为“全国统一的小学生热门单曲”。这四首歌中，有的是配合动画、电视剧，有的只是单曲；有的是近年的新歌，有的则是已经发行10年的“老歌”；有的曲风悠扬柔美，有的则慷慨激昂。

它们到底有什么魔力，一起征服了孩子们的心？

“燃”，可能是这些歌曲的共同特点。抛开相关作品和歌手的自带热度，这几首歌都主题鲜明，包含的“英雄”“勇敢”“勇士”“少年”“梦想”“追光”等关键词，勾勒出勇敢者面对困难，积极追逐梦想，虽千万人吾往矣的性格，备受年轻群体喜爱。歌词简单明了、通俗易懂，小学生理解起来也没有难度；与之相伴的，这些歌都曲调昂扬、节奏分明，也让小学生更容易传唱。句句入心的歌词、朗朗上口的旋律、层层递进的情感，不禁让听者与歌者产生共鸣。积极向上的寓意也可以被家长和社会所接受，这样的歌曲能“破圈”受到小学生的喜爱，也就不难理解了。

好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。有网友留言说，“没有技巧，全是感情”。这感情从何而来？来自于对歌曲的思考和感悟。不同于以往一些昙花一现的洗脑神曲偏重搞笑或者魔性，我们在这些歌里所听到的，可以是对不平凡的“英雄”“勇士”的歌颂，也可以是致敬我们身边默默付出的人——比如，革命前辈们以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心，默默燃烧着自己，为我们换来今天的光明坦途；比如，改革开放以来，经济快速发展，贫富差距突出，就是有这么一群“孤勇者”把人民对美好生活的向往当成自己的奋斗目标，用属于自己的方式诠释着担当；比如，面对疫情的无所畏惧的医护工作者、在平凡岗位上尽责奉献的平凡人、还有每一个面对困难不退缩的你我。正是这种积极向上、热血鼓舞的正能量，赋予了音乐更长久的生命力。

“战吗？战啊？以最卑微的梦！”迈步走在新征程上，“孤勇者”是你、是我、是无数为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈努力的中华儿女，让我们坚定信仰、开拓创新、不忘初心，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当接续写出新时代的精彩篇章！

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

从材料来看，主要是表述《孤勇者》很火，火一直烧到了校园，火到孩子们人人会唱这一现象，材料还引了几句歌词阐述这首歌词的大意。可见命题者意在探讨歌词的意义，以及为什么能引起这么多人的共鸣。

这首歌以自问自答的形式吼出生命强有力的抗争，书写自己的命运经历。这首歌的作者唐恬用她的歌词告诉我们，生活就是荆棘密布，我们活着趟过崇山峻岭，苦难伤害在所难免。每一个平凡的人，也常常处于孤独的状态，犹如社会上芸芸众生，各人有各人的泥潭。大家可能都在没有光亮的地方默默支撑起自己命运的脊梁，燃烧绽放出烟火。为了不负在这世上走一遭，不负自己对自己的期待寄望，我们就要带着光，去驯服每一头怪兽。

这首歌的歌词之所以能突破年龄限制，火遍校园，是因为让许多人共鸣的是歌曲蕴含着“对命运不妥协的自勉”。生活中有很多可以被称之为命运的东西都在客观上阻碍着人的幸福，比如出身的贫穷，家庭的破碎，意外和童年创伤，残疾和病痛，外貌身高，不可抗力的成为少数群体等等。面对命运人无非以妥协和不妥协两种方法来应对。不妥协的人付出的代价往往是巨大的，但他们却是明知山有虎偏向虎山行的勇者。

另一方面，在“是否要向命运妥协”上，勇者很多时候也有知音难觅的孤独。“孤勇者”的名号并不意味着他们都是强者。其实，有不少人为了对抗命运，即使已经用尽了很大的力气，也很少有人能走到光鲜亮丽的位置上去。可是，从“致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄”“

那种孤勇，谁说对弈平凡的不算英雄”这两句歌词中，我们也能看出，即使生而平凡，我们也能成为英雄，而这更体现了生命的顽强和尊严。

写作时，对于歌词为何能“出圈”的原因，而从突破逆境的角度去写。如，从“谁说污泥满身的不算英雄”这句歌词，可以论述人总有顺境有逆境，当自己处于逆境的时候，一定要有冲破逆境的勇气，给自己鼓掌！我们在人生路上会有很多的拌折，如果碰到了挫折就倒地不起，那么你就永远也没有办法去看到明天的太阳，而我们人生的路就是不断地跌倒，不断地爬起来，不断拼搏的过程，所以《孤勇者》能让你全身都充满动力，我们穿着破烂的衣装，我们没有灯光，但我们依然可以是英雄！当然，也可从歌词中抓住“平凡”这个意义去写。如，听

到这首歌，我们可以想到如外卖小哥、逆行医生等每一个平凡的人，他们无论是晴天还是雨天，无论顺境还是逆境，都奔走在街头巷尾，为生活、为梦想打拼着，确实有时候他们并没有在灯光之下，他们“穿着褴褛的披风，他们很卑微”，但他们却是我们生活不可缺少的一部分。

立意：

1．做突破逆境的孤勇者。

2．平凡的人有伟大的精神。

3．岁月无声，唯勇能行。

3．例文：

我的平凡英雄

有一句古话是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我爸爸所在的岗位其实很平凡，他所做的每一件事也都是平凡的小事。比如送人一杯热水，给司乘人员购买一个汽车小零件。这些都是任何人都能做的事情。

对于我的爸爸来说，虽然他只是一位普普通通的高速公路管理局路政工作者，可是只要他力所能及，并且能够服务这个社会，哪怕事情再小，他也一定去做。

我的家里挂着这样一张照片，照片上，我的爸爸面色黝黑，微笑着双手接过最高领导人颁授的荣誉奖章，这枚奖章在灯光照耀下格外耀眼，熠熠生辉。我记得爸爸戴着这枚奖章回家的时候，激动得泪如雨下，直说那枚奖章沉甸甸的，分量实在是太重了。

那一次，我看着那枚闪闪发亮的奖章，问爸爸，这枚奖章授予他的原因是什么。爸爸却也说不清道不明，只说或许源于他在全国交通运输系统第一个创建“学雷锋爱心执法车队”，抑或源于他第一个创建河北交通高速路政“搭把手”服务队，并创建“学雷锋私家车队”、电影普法宣传队……

但我却觉得，这枚奖章的背后是爸爸的爱心执法之路，它或许从我知道的那件送上一杯热水的事情开始。

有一次，我周末无事，便到爸爸的办公室去玩。那时候，爸爸的同事叔叔讲过这样一件事：在一个气温骤降的清晨，他和同事在高速公路上例行巡逻，发现一位驼背老人独自在高速路上徘徊。他并没有立刻上前，呵斥老人离开，而是慢慢地停住车，拿出暖瓶，倒了一杯热水，然后才走向老人。“这么冷的天，大爷您先喝杯热水暖暖身子，咱们到外边来，这里不安全……”

那一次，叔叔们还跟我说起爸爸的 “八个一”：办理案件一次性告知当事人，一个敬礼

服人，一张笑脸迎人，一句您好感人，一杯热水动人，一片坦诚待人，一张名片帮人，一声再见送人。

“有难必帮，有险必救，有困必扶，有警必助，这是路政员的承诺，意气风发的路政队员，情愿将青春奉献……”听完这个故事，我不禁想起爸爸和同事创作的《路政员之歌》的歌词。其实，我的普普通通的爸爸，像爸爸一样普通的路政员，何尝不是英雄呢？

其实，爸爸的英雄事迹还真不少：遇到车辆在高速公路抛锚的情况，爸爸会主动帮忙购买零件。车修好后，车主询问价格，他会摆摆手说：“没多少钱，快赶路吧。”高速公路上车速快，发生的事故多为大事故，性命攸关。遇到这种情况，即使环境再危险，他也从没有犹豫、退缩过，而是勇敢上前帮忙。

所以，我相信，这枚五一劳动奖章，是对爸爸工作的肯定。我也相信，这同样也是对我这个后辈今后人生道路的鞭策。今后，我也要把自己定位成蒲公英，不管走到哪里，都要把爱的力量放大，把奉献的种子传播，做好每一件平凡的小事。

“其我对爸爸说，他是我心中的英雄。可爸爸却只是不好意思地摸摸头，腼腆地笑着说：实，我只是一个普普通通的服务者罢了，哪是什么英雄呢？”

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

材料借第一单元的两篇课文，向我们展现了“平凡英雄”的风姿。小通讯员之所以被认为是英雄，不仅仅在于他为民工英勇牺牲的无畏，也在于他能以一份最淳朴、纯洁的感情去面对那些需要他保护的百姓。所以，他的英雄之处，在于以真诚待他人。材料中之所以认为香雪是英雄，是因为她虽生在闭塞、落后的山村台儿沟，却能对知识、对探索更广大的世界怀有极大的向往。为此，她能以走三十里夜路的艰辛付出来换取。所以，香雪的英雄之处，在于她有一颗强烈的求知之心，在于她敢于吃苦的毅力。小通讯员和香雪，都是我们生活中平平常常的小人物，但他们却都以极大的热情对待生活，对待他人，所以，他们是平凡英雄。

试题要求写一篇记叙文展现对于“英雄”的新的理解和认识，以塑造自己心目中的一位“新”英雄。这里的“新”，就在于他不是我们以往认知中那些力拔山兮气盖世，力挽狂澜改变历史的大英雄、大豪杰；而就是那些“生活虽痛吻我，我亦报之以歌”，能够展现其中一两个灵魂闪光点的普通人。所以，写作时可以以自己生活中熟悉的人作为“英雄”，描绘他在生活中的哪些习惯，或在哪件事情中的什么行为，让我看到了他的灵魂光芒，感受到心灵的滋润或升华，以至于让“我”对他既亲近，又尊敬。也可以写与自己只有一面之缘的陌生人，或历史上

的某些小人物，重点记叙某一件特殊事件，让“我”对他改观，发觉他虽普通，却也可以称之为英雄。叙述过程中注意重点描绘主人公那一两个能体现性格闪光点的言行。

立意：

1.祖父的一双解放鞋。

2.公交车上的那一块钱。

3.南宋不只有那一个岳飞。

4.我的英雄父亲（母亲）。

4．例文：

寻找平凡英雄

——做好每一件平凡的小事

有一句古话是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我爸爸所在的岗位其实很平凡，他所做的每一件事也都是平凡的小事。比如送人一杯热水，给司乘人员购买一个汽车小零件。这些都是任何人都能做的事情。

对于我的爸爸来说，虽然他只是一位普普通通的高速公路管理局路政工作者，可是只要他力所能及，并且能够服务这个社会，哪怕事情再小，他也一定去做。

我的家里挂着这样一张照片，照片上，我的爸爸面色黝黑，微笑着双手接过最高领导人颁授的荣誉奖章，这枚奖章在灯光照耀下格外耀眼，熠熠生辉。我记得爸爸戴着这枚奖章回家的时候，激动得泪如雨下，直说那枚奖章沉甸甸的，分量实在是太重了。

我曾经问爸爸，这枚奖章授予他的原因是什么。爸爸却也说不清道不明，只说或许源于他在全国交通运输系统第一个创建“学雷锋爱心执法车队”，抑或源于他第一个创建河北交通高速路政“搭把手”服务队，并创建“学雷锋私家车队”、电影普法宣传队……

但我却觉得，这枚奖章的背后是爸爸的爱心执法之路，它或许从我知道的那件送上一杯热水的事情开始。

我曾听爸爸的同事叔叔讲过这样一件事：在一个气温骤降的清晨，他和同事在高速公路上例行巡逻，发现一位驼背老人独自在高速路上徘徊。他并没有立刻上前，呵斥老人离开，而是慢慢地停住车，拿出暖瓶，倒了一杯热水，然后才走向老人。“这么冷的天，大爷您先喝杯热水暖暖身子，咱们到外边来，这里不安全……”

叔叔们也经常跟我说起爸爸的那 “八个一”：办理案件一次性告知当事人，一个敬礼服人，一张笑脸迎人，一句您好感人，一杯热水动人，一片坦诚待人，一张名片帮人，一声再见送人。

“有难必帮，有险必救，有困必扶，有警必助，这是路政员的承诺，意气风发的路政队员，情愿将青春奉献……”这是我爸爸和同事创作的《路政员之歌》的歌词，也是我工作的准绳。

其实，像一杯水这样的事情还不少：遇到车辆在高速公路抛锚的情况，爸爸会主动帮忙购买零件。车修好后，车主询问价格，他会摆摆手说：“没多少钱，快赶路吧。”高速公路上车速快，发生的事故多为大事故，性命攸关。遇到这种情况，即使环境再危险，他也从没有犹豫、退缩过，而是勇敢上前帮忙。

这枚五一劳动奖章，是对爸爸工作的肯定，我想，其实这同样也是对我这个后辈今后人生道路的鞭策。今后，我也要把自己定位成蒲公英，不管走到哪里，都要把爱的力量放大，把奉献的种子传播，做好每一件平凡的小事。

“其我对爸爸说，他是我心中的英雄。可爸爸却只是不好意思地摸摸头，腼腆地笑着说：实，我只是一个普普通通的服务者罢了，哪是什么英雄呢？”

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

材料给出了三则关于“英雄”的材料。其中，第一则说平民百姓有时候也具备英雄气质，突破了过往的英雄形象，充分肯定了平凡人的价值。材料二中高尔基对于英雄主义精神的定义是热爱生活，对生活满怀信心这样看似微不足道却与每个人都息息相关的品质，而非舍生忘死，牺牲一切等可歌可泣的高大上的要素。这是对英雄主义的另一种定义。材料三中，迈克尔•乔丹的英雄，不是那些在历史上做出过杰出贡献的伟大先辈，不是其他声名煊赫的篮球明星，而是虽平凡普通，却一直培养他、教育他的父母。

由此可知，三则材料宣扬的都是平凡英雄观，即英雄并不一定只是那些雄才伟略，以一己之力做出巨大贡献的人，我们每一个普通人都可以成为英雄，我们在生活中做出的每一件有益于他人，有助于社会稳定发展的事情就都算作英雄行为，甚至我们身上具备的一些优秀品格也是英雄的品格。

所以，写作的重心就应该围绕“平凡英雄”这一个定义展开。而试题要求写成一篇记叙文，因此写作时首先应该选好一个对象，这个对象必须能体现“平凡”这一特质，不能是某个历史伟人，也不能是如今像钟南山、李兰娟等我们众所周知的人物，最好是与自己的生活密切相关的某个普通人。而这个普通人为什么能成为英雄？就需要我们记叙好某一件事，通过这一件事展现他在生活中默默帮助他人、做好事不图回报、积极热心维护社会安定等的“光辉”形象，

体现这个平凡人身上的英雄气质。对此，记叙和描写时要注意细节生动，还可以适当地夹叙夹议，引入自己的部分感想。

立意：

1.立足平凡，争做英雄。

2.英雄也从平凡来。

3.把每一项平凡工作做好就是英雄

。

5．例文：

直面困难，无所畏惧

重庆山火，牵动人心；摩托骑士，尽显风范。在山火肆虐，物资配送困难之际，摩托骑士一呼百应，集结成队。他们身背物资，勇往直前，为救援队提供了后勤保障，为灭火胜利带来了巨大帮助。他们无所畏惧的精神深深打动了我，我也自豪地赞叹：“中华儿女，无所畏惧！”

巍巍高山，道路皆为蜿蜒曲折；熊熊烈火，前方尽是龙潭虎穴。然而这些都阻挡不了大家保护家园的决心。摩托骑士，开足火力，一股劲地往上冲，只为更快地为救援队送上物资。摔倒、受伤、疲惫、呕吐，这些都如拦路虎一般挡在他们面前，他们却毫不畏惧，倒了就爬起来，累了休息一会继续冲。不仅如此，重庆其他人民也是奋不顾身，无数志愿者戴上头灯，照亮了重庆儿女用身躯铸造的防火长城。当然不得不为人赞叹的是前线的消防员和武警战士，他们直面大火，更显英勇。正是大家无所畏惧，同心协力，才让大火得到有效地控制，为这场灭火壮举留下一幕幕感人的画面。

回望过去，我们会自豪地认为，重庆人的无所畏惧，其实只是中华儿女的缩影。抗日战争时期，狼牙山五壮士为了完成帮助部队成功转移的任务，将日寇引上绝路，全力歼敌，在弹尽粮绝之际，他们英勇跳崖，慷慨赴死；解放战争时期，正处花季年华的刘胡兰，面对敌人的金钱利诱及严刑拷打，毫不畏惧，从始至终，绝不透露任何共产党的信息，让敌人无可奈何，最后刘胡兰也英勇牺牲了；抗美援朝时期，黄继光用自己的胸膛挡住了敌人的枪口，“红帮助部队取得了最终的胜利。中国的历史，其实就是一部勇敢的历史。毛主席曾经说过：军不怕远征难，万水千山只等闲。”我想，这不仅是对红军的赞叹，更是每一位中华儿女的写照。

回到当下，我们并非只是要大唱勇敢的赞歌，更要身体力行，让勇敢变成我们的习惯。常言道：世上无难事，只要肯登攀。只要我们有直面困难的勇气，困难也会大而化小，小而化了的。这让我想到了，作家莫顿·亨特的作品《走一步，再走一步》，内德爬到半途，心存

畏惧，便心惊肉跳，于是他既不敢往上爬，又担心下山会不慎摔死。恐惧让他停下了脚步，让他进退两难。后来在他父亲的引导下，他鼓起勇气，走一步，再走一步，慢慢地下山了，也慢慢的克服了自己的恐惧。

因此，无所畏惧，勇往直前，困难便会退避三舍。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道记叙类材料作文题。

这是一则时事热点材料。材料分四段。第一段和第四段分别交代了重庆山火的发生和被扑灭的结果。第二段叙述了重庆“90后”“00后”的摩托“骑士”集结助力扑火的情况，突出了他们扶危济困、无私付出的奉献精神；第三段则另辟蹊径，介绍他们工作专业、分工明确，以及服从指挥、注意自身安全等意识，重点强调了他们的“专业”。而写作导语有一句话：这些摩托“骑士”身上哪种精神或意识最能打动你呢？这句话对写作立意有提示和引导作用，它提醒考生要将挖掘提炼摩托“骑士”身上的某种精神或意识作为写作的出发点，将挖掘提炼出的“最能打动你”的某种精神或意识作为写作的主脑与核心。

因此，写作时要将目光聚焦在材料的第二段和第三段。从第二段中，可以提炼出无所畏惧、勇往直前的精神。若是要选择这种精神，则要重点从勇敢、无私这两个关键点上去着手，从重庆山火这一时事引发，然后重点强调、突出他们积极响应、无偿帮助灭火、不图回报的精神。对此，还可适当展开，从摩托“骑士”这一批人引发到一类平凡英雄上，指出我们都应该积极向他们学习。而从第三段中，可以提炼出专业意识、团队意识、服从意识、安全意识等。对此，可以采取两相比较的递进方式。如，针对重庆山火这一事件，首先指出摩托“骑士”的无私、勇敢，在此基础上进一步强调除此之外他们身上还具备我们以往不怎么能见到的专业意识、团队意识、安全意识等等。然后可针对新中国的新国情，指出今日我们已经不提倡、也不需要那些只有一腔热血盲目牺牲的英雄了，我们既需要英雄，也不想要英雄冻毙于风雪之中。

立意：

1.年轻人要敢打敢拼、无所畏惧。

2.尚专业，戒蛮干。

3.协作中有分工，分工中有协作。

4.服从命令听指挥才是一名合格奉献者