手指游戏《国庆节》教案小班

2024年2月25日发(作者：葫芦树)

手指游戏《国庆节》教案小班

手指游戏《国庆节》教案小班

一、教学目标： 1. 认识国庆节，了解国庆节的由来和意义。 2. 培养幼儿对国庆节的兴趣。 3. 增加幼儿手指灵活性，培养手脑协调能力。

二、教学准备： 1. 《国庆节》手指游戏的歌曲和歌词。

2. PPT或手绘国庆节相关图片、国旗图片。 3. 红色布条、五星红旗等道具。

三、教学过程： 步骤一：导入 1. 老师播放国庆节的音乐，让幼儿跟着音乐舞动身体。 2. 向幼儿展示国旗和五星红旗，引导幼儿回忆并说出国旗的颜色和图案。

步骤二：复习 1. 让幼儿回忆一些常见的节日，如春节、元宵节等，并问他们其中有没有听说过国庆节。 2. 通过图片或PPT展示一些国庆节庆祝活动的照片，引导幼儿讨论、描述这些照片中的人物和场景。

步骤三：引入 1. 向幼儿简单介绍国庆节的由来和意义，如国庆节是纪念中国人民取得的独立和解放的节日，象征着国家的统一和繁荣。 2. 通过国庆节的手指游戏《国庆节》，在歌曲的引导下，学唱歌词，让幼儿学着动手指头，通过手指的动作来模拟表达一些与国庆节相关的活动。

步骤四：活动 1. 布置认识国旗的游戏，将红色布条折成国旗的形状，让每个幼儿都能拿一面，然后让幼儿围成一个圆圈，老师高举五星红旗在圆圈里转，同时播放国歌，幼儿跟着音乐转圈。 2. 分发国旗图片，让幼儿在纸上用颜色画出国旗的图案，可辅以教师的示范。 3. 通过手指游戏《国庆节》，让幼儿在歌曲的引导下，学习手指的动作，如挥舞国旗、行军等动作，让幼儿跟着歌曲一起唱、动手指头。

步骤五：总结 1. 引导幼儿回忆这节课所学的内容，询问幼儿对国庆节的感受和认识。 2. 结合所画的国旗图片，老师帮助幼儿进行简单的评价和赞美。

四、教学延伸： 1. 教师可通过其他手指游戏的方式，进一步巩固幼儿对国庆节的认识，如通过模拟国庆假期出行、观看烟花表演等活动。 2. 可以邀请家长一同参与国庆节的手指游戏，加强家庭与学校间的互动。

五、教学评价： 1. 观察幼儿对手指游戏的参与度和应对能力，评价幼儿在手指游戏中的动作灵活性和手脑协调能力。

2. 通过观察幼儿的回答和参与讨论，评价幼儿对国庆节的理解和兴趣。

六、教学反思： 1. 本教案通过手指游戏的方式引导幼儿学习国庆节，充分发挥了幼儿的动手动脑特点，提高了学习兴趣和参与度。 2. 在教学过程中，要根据幼儿的实际情况调整教学节奏，注重关注每个幼儿的表现和进步，让每个幼儿都能有所收获。

通过手指游戏《国庆节》，幼儿不仅能够认识国庆节的由来和意义，还能通过手指灵活性的培养和手脑协调能力的锻炼，让幼儿更加了解国庆节的庆祝活动，增强对国庆节的兴趣。同时，通过互动和游戏的形式，可以增进家园之间的沟通和合作，为幼儿的综合素养发展提供良好的支持。