高三家长会科任教师发言稿(7篇)

2024年2月25日发(作者：做好事的例子)

让知识带有温度。

高三家长会科任教师发言稿(7篇)

高三是中学阶段最重要的一年，作为高三的科任老师有什么要在高三家长会上说的呢？不如把发言稿先写好吧！下面是我为大家整理的关于高三家长会科任老师发言稿，盼望对您有所关心!

高三家长会科任老师发言稿篇1

敬重的各位家长伴侣：

大家好！

首先，请允许我代表____班全体科任老师及全体同学对你们的到来表示热闹的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高三同学感谢大家的到来。为什么这么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给同学鼓鼓劲，在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们这一届高三同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的教育管理中来，使我们的同学你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成果，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了同学”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！

今日我想跟各位家长谈四方面的问题：

一 、班级的育人目标和管理思路

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千里之行，始于足下

班级的育人目标是：一切为了同学，为了同学一切，为了一切同学。管理思路是：抓两头，促中间，既全面抓，又重点抓。一手抓上线率，一手抓上本科重点的人数。实行三个措施：

一是对偏科的同学，进行缺科补习；

二是对基础好一些的同学，进行提高性训练；

三是对基础差的同学，进行基础学问补习。

二、近期考试状况

郴州市第三次高三质量检测成果由于实行网上阅卷，成果比较有说服力。本次考试____班整体成果还算可以，有6人总分超过500分，14人总分超过450分，一个体育特长生总分也达338分。尤其是前20名的同学，有18人进步很大，人均进步34名，全班平均进步12名，平均总分由原来的倒数第一进到顺数第一。而且目前班上学风纯正，大家学习乐观性高，信任成果还会有所突破的。

但是通过这次考试，我们也发觉了一些问题：

1．学习方法不科学 ，不注意基础，盲目跟风。

2．学习自觉性还存在一些问题 ，甚至有同学玩棋了牌。

3．有同学自信念不足，压力过大，心态调整不好，影响了考试成果，甚至是平常的学习。

4、基础较差的同学有自暴自弃的倾向，个别同学缺乏学习动力，学习习惯懒散

三、我们主要抓了以下几个方面的工作。

1、树立纪律观念。越是接近高考，同学的思想越简单受到各种第 2

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影响而消失波动，越简单消失集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过急躁细致的思想政治工作，要求同学严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

2、树立时间观念。对于高三同学来说，时间就是分数。在保证同学有足够的休息时间和必要的体育熬炼时间的状况下，督促同学抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注意时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。

3、树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就肯定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对同学正确进行生理、心理指导的同时，应要求同学立足自我、超越自我，明确“竞争出成果，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

4、是既要全面抓，又要重点抓。全班共50多人，就每一个同学而言，在班级中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的盼望，所以我们的原则是不放弃每一个同学，关怀鼓舞每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点本科比较有盼望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）仔细分析，承包给全部任课老师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多急躁辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还常常鼓舞关心他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成果突飞猛进。

5、是加强思想教育，增加同学信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电，开树立远大抱负，要有崇高的目标与第 3 页/共 27

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追求的主题班会。通过班会同学们懂得了许多道理。目标明确了，信念增加了，学习也变的主动了。成果也稳步提高了。开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教!

四、我们对家长的意见和建议

1、制造一个良好的家庭环境。

2、帮着孩子找进步和不足，讨论对策，制定一个近期可以实现的奋斗目标，让他们坚决信念。

3、关注孩子在家的学习状态，注意实效。

4、不要给孩子太大的心理压力，要多鼓舞，多欣赏，让他们发觉自己的价值。

5、给孩子找好出路的不要过早告知孩子，让他坚持好这一年。

离高考的日子不足两个月了，很多家长开头心急上火了，孩子考试，家长比孩子焦急。于是，考试不再是考同学，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严峻。在此，我引用中科院心理讨论所王极盛教授给家长开出的处方。也就是假如家特长理方法不当，会影响考生的成果。其实，高考并不神奇，是有规律可循的，遵循高考的规律就能胜利，违反规律就有可能失败。他提示家长有几大误区要避开，供大家参考：

1、“尽量不要给孩子施加压力。

有些家长为照看孩子长期不看电视，房间小怕影响孩子，甚至下雨天到房外站着，把考生当成家庭的“中心”过分地关怀，高考越近家长越当心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。文科状元王璞的父亲说：“快第 4

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高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应当淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”理科状元杨颂的妈妈说：“高考之前家里和平常一样，没有紧急气氛。”她觉得家长关怀得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。

其实，功夫在平常，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平常没有留意培育孩子的良好习惯，也不要在最终阶段突然过分关怀孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。

当然同学的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的同学还是要增加一点压力。提出一些详细的要求，同学的学习是管出来的。在管理过程中地定要留意管理的方法。

2、不要过分干涉。有很多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

3、降低过高的期望，让考生心里有“底”

由于家长总爱拿自己当年的亲身经受和现在的成就教育同学，有的家长常常和考生算账，说自己培育子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满意家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长肯定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要信任孩子有把握、有力量、有信念应付这场考试，信任学校为考试所作的一系列预备工作。不要去过多地渲染考前的紧急气氛，尽量让孩子保持安静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应当有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经胜利了，就值得庆贺、兴奋。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复吩咐、唠叨，相反应当找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散漫步，放松一下紧急的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出支配，并告知孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在第 5 页/共 27

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高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。

4、家长要言传身教，有些家长经常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但简单引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

四月： 五要五不要

不要叨唠：成天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也特别紧急，越说孩子越紧急，越说孩子越烦躁。

不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的乐观性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

不要威逼：一些家长为了给孩子制造压力，就威逼孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惊心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习方案，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师嘱咐的内容复习全面。

不要请假在家照看孩子：这样的话会给孩子造成太大的心理压力。

要制造良好的家庭气氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

要重视孩子的心理健康：多做乐观的示意，使孩子以一颗平常心第 6

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去对待高考。

要常常和老师沟通：特殊是一模、二模后，家长要和老师多沟通，发觉差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师共同把孩子的成果提高上去。

要留意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上复习不要熬夜。

要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通。

五月： 五要五不要

要心情稳定：家长心情稳定通过感染、示意等心理机制，有助于考生心情稳定。家长心情不稳定，心情紧急，不利于考生良好的心态的建立。

要心情开心：家长对考生考试布满信念，心情饱和，都会对考生产生乐观的影响，有利于强化考生的信念。

要告知考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认仔细真做答卷。

要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强养分，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充足、精力布满参与高考。

要做好必要的督促检查。对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的提示。

不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要常常问孩子的成果，否则就会给孩子加压。

不要规定孩子考上什么高校。

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不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对心情，影响考试成果，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

不要懊悔。填报志愿家长懊悔志愿过高或者过低，成天埋怨，会影响孩子复习和考试。

不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信念的加强，反而增加了考试的压力。在6月7日、8月9二天问孩子过多的复习状况，否则易引起孩子心情波动，不利于高考。 现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些盼望：

1．家长要了解学校对同学的要求，乐观协作学校做好工作。

2．家长要培育同学的处理力量，要让同学能自己管理自己。

3．注意同学学习习惯和学习力量的培育，使同学养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意同学的实践力量和创新力量。

4．从这里我想说，要学会观赏同学，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们熟悉到自己能行，是好样的。试想，当一个同学熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，同学能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上同学的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓舞的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，布满动力了。

最终我诚心盼望班集体的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、同学自己三方共同努力下，能实现我们共同的美妙的目标，让我们拭目以待。最终谨祝大家：身体健康！工作顺当！家庭满美！万事如意！感谢！

高三家长会科任老师发言稿篇2

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敬重的家长伴侣：

大家好！

特别感谢各位家长伴侣在繁忙的工作中，抽出时间参与这次家长会。在距离高考还有一个月的时间，我们再次聚首。本次家长会，将以学校和家庭亲密协作、关心同学顺当度过高考前的困难时期为主题。首先，由我代表学校向各位家长汇报高三本学期的工作和将来一个月的方案、支配，并就如何关心孩子作好最终的冲刺工作提出一些建议。然后，由我们各班的班主任老师介绍本班状况、倾听家长建议和家长伴侣进一步做互动沟通。

本学期的工作和联考成果。

本学期我们高三是从初六开学的。从开学那天算起，到高考也就仅仅三个多月100天的时间。可以说本学期是时间紧、任务重，我们为了搞好至关重要的其次轮的复习，做了下列工作：

1、开学初，进行了详尽的期末成果分析。分析各种数据、年级组、班级、备课组各个层次，都进行了总结和反馈，使考试的作用发挥到最大。

2、胜利进行了白日誓师大会。誓师大会点燃了同学们学习的激情，鼓足了全体教职员工的工作干劲，为将来三个月的学习制造了一个良好的学习氛围。

3、带领全体备课组长赴聊城、衡水和滨洲考察学习他们的二轮复习备考阅历，购置最新复习资料和猎取最新高考信息。

4、依据东校区地理位置和高三实际状况，以及家长的建议，调整了时间表和课程表，把晨读时间后置到7点。省去了走读同学的一趟奔波，也为全部同学优化出了30分钟的休息时间，有效提高了他们白天的学习效率。这个时间表受到了绝大多数同学、老师和家长的欢迎。

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5、二轮复习，各个学科组都制定了详尽扎实的复习方案，对每一部分学案的编制进行了详细的分工，方案详细到了每一天每一节课。复习期间，每一科都由学科带头人进行了一次复习示范课。同时，在这期间，市教研室各科教研员前来我们学校进行了又一次的视导，对我们的工作进行了充分确定，并提出了许多珍贵建议。

6、作为教学工作的重要组成部分，我们对每一次的综合训练都极为重视，从出题、考试、阅卷和评析各个环节，都提出了很高的标准和要求，实际工作过程基本实现了我们的目的。

7、本学期，全市统一组织了两轮统考。组织过程特别严密、执行了严格的保密措施，统一密封阅卷、统一进行数据发布和成果分析，标准犹如高考。在这两次严格的考试中，我们均取得了特别精彩的成果：第一次总体成果是第三；这一次，总体成果是第四。这个名次，我们感到特别满足。成果意味着我们在复读生大量严峻外流的状况下，依靠薄弱的基础、战胜诸多的不利因素和巨大的社会压力，在成果上超越了几个大县一中、仅仅位居一两个超级大县一中之后。

总之，经过三年来的艰苦努力，经过高三阶段的扎实工作，我们全体老师和同学们一道，在各位家长关注的目光中，走过了风雨坎坷，战胜了困难险阻，最终走到了光明的前头。此刻，我们的家长、老师和同学一样，心情难于安静，我们就要共同走过五月，去摘取胜利的金苹果了。我们将如何走过这个关键的五月？

将来一个月的方案支配。

在我写给高三同学的第34封信中，把学校几经争论、制定的五月方案印发给了每一个同学。这个方案的主要内容是：

1、一次胜利家长会。

同学前进的每一步，都包含着家长的心血。在这个关键的冲刺阶段，家长的作用更加巨大。我们盼望，通过这次胜利的家长会，把我第 10

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们学校和家长的力气有机结合起来，共同努力，科学指导，不留圆满。班主任老师将把自己的建议供应给家长，也恳请各位家长伴侣，留下你们的珍贵建议。

2、五次规范模拟考。

在学校制定的.方案中，5月7号到5月26号20天的时间，将进行四次正规的模拟考试；5月31~6月2号，是高考前的最终一次热身。通过这五次考试，将熬炼同学的做题速度、精确度、提高他们整体把握试题的力量、定型他们规范答题的自觉性。查缺补漏、反馈提高、调整考试心态，等等。学校对这五次模拟的要求是广泛搜集资料、试题质量要高、选题经典、难度适中；监场严格、试卷全批全改。模拟考试的评讲仔细，并且针对考试当中消失的问题，每次都要再出一份反馈练习，关心同学连续巩固薄弱环节的学问。

3、一段静心思考期。

5月27、28、29、30四天，不做模拟，不讲课，由同学自己总结反思、回顾课本、翻检错题本和各科试卷，系统归纳，全面整理学问。这是一段极为需要宁静的时期，也将是特别重要的自我总结提高的时期。请家长伴侣关心学校给同学制造良好的心理环境，用赏识和暖和，让他们沉静下来、悄悄地进行学问的吸纳。

这一个月，需要的是有条不紊，而不是焦躁忙乱；需要的是鼓舞劝慰，而不是一味指责；需要的是科学适度，而不是不切实际的强加压力。高考是人生的一道坎，对每一个同学而言，都不行避开地存在心理的压力，有压力、有适度的压力是正常的，甚至可以说特别需要的，由于人在压力下才能有良好的发挥、才能有更快地进步。但是过分的压力又会导致心理的障碍和心情的烦躁，对学习效率和考试效果产生消极影响。让我们共同携起手来，尽量避开这种现象的发生。我们认为，心理调整好了，30天，同样可以制造奇迹！有许多高三毕业生已经作出了表率，我们这一级的同学，肯定会有更多的人谱写六月的辉煌！

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几点建议：

家有考生，如履薄冰。这是家长的普遍心态：有些家长心理压力甚至要大于自己的孩子。以下五点是我给各位家长的建议：

第一留意调整自己的心态。

很多家长都是闯过大江大浪的，曾经久经考场而不败。但在孩子面临高考的时候，却比孩子本人还紧急，有的甚至已经开头觉都睡不踏实了，饭也吃不香了。高考对我们来说的确重要，单我们的身体和心态也很重要。假如其它方面都帮不了孩子，那么就用良好的心态来影响孩子吧。即便自己掌握不住紧急，起码也要做到内紧外松，不要搞得孩子神经过分紧急。

其次留意关注孩子的状态。

上考场的不是家长而是孩子。所以，做家长的需要亲密关注孩子的状态，而且要透过现象看本质。表面上的漫不经心，并不等于心里不紧急。热忱的忽高忽低，劲头的忽大忽小，心情的起伏和变化都应当引起留意，并有针对性地加以引导。既不行风声鹤唳、草木皆兵，也不能掉以轻心、不闻不问。

第三留意鼓舞孩子的士气。

任何考试，都需要有考生有一个必胜的信念。现在孩子们最需要的是家长的鼓舞。有进步的孩子，要鼓舞他们连续努力；偶有失误的孩子，鼓舞他们找到失误的缘由和避开再失误的方面。要给孩子一个可望可及的目标，不要总拿高考状元做比较。即便孩子消失了某些问题，也不能冷嘲热讽，挖苦打击，否则会适得其反。教育孩子以后还会有其它的时间和机会，这段时间就不肯定非要在一些与高考无关的枝节问题上和孩子争个凹凸，论个是否。面临高考有的孩子心情上简单冲动，当家长的需要包涵和理解，不要太过计较。即便是非说不行的话，也要留意方式方法。假如不是那么焦急的事儿，等过了6月那几天再说也不迟。

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第四留意给孩子实际的关心。

应当说，现在是孩子最需要家长关心了，但这种关心应当是详细实际的，而不是空洞虚无的。别只是埋怨孩子不细心，而是要告知孩子怎样才能做到不看错题、不抄错数。别只是告知孩子别紧急，而是关心孩子通过听听音乐、适度运动来调整心情。有个孩子其次天就考试了，却在球场上骨折了，打着石膏进了考场，原来能上重点的结果去了二类学校。这个时候就是有个感冒发烧的，也会耽搁事儿。家长要提示孩子留意身体，预防疾病和意外的运动损伤，当好后勤、搞好服务，是份内之事。骑车来上学，往往非常紧急，车水马龙，再加上神思朦胧，很简单消失交通事故。前几天就消失了一起，好在不非常严峻。盼望家长伴侣在支配孩子的时间上，留出足够的回旋余地，留出足够的时间，让同学切实留意交通平安。

第五留意保持与老师的联系。

孩子在家的时间究竟有限，在学校的状况怎样家长也需要准时把握。所以要常常和老师联络和沟通，听取老师的意见和建议。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们的建议更有价值。多加强联系沟通，听听他们的话儿没坏处。

总之，我们家长的态度应当是，对于高考，应当高度重视，由于机不行失。我们的做法就是用目标激励孩子；用行动感染孩子；用才智关心孩子。那么，将来就将属于我们，属于刻苦努力的每一位同学和对孩子寄予殷切期望的每一位家长！

感谢大家！

高三家长会科任老师发言稿篇3

敬重的家长伴侣们、友爱的同学们：

上午好！

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首先对大家的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作的支持。作为老师，我们既要关怀孩子的学习，又要在思想上引导孩子，我们情愿用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不行推卸的责任，盼望家长和老师多沟通同学在校、在家的状况，以便老师针对性地实施教育，为此，我向各位家长提出几点建议：

1、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判。假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，查找对策。

2、要教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是同学提高成果的保证，假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的学习不负责任，对于那些刻苦学习，一心求学的同学来说是一种损害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公正的。家长应教育孩子在学校听从老师管教，敬重老师，不顶撞老师，应信任老师的教育方式和教育水平，信任老师做的一切都是为了孩子。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说不。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实的习惯对孩子成长是有利的，给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。教育孩子不要和别人攀比吃穿。

对同学们我也有几点建议：

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1、学习化学多记多练，重视课堂仔细听课，按时完成作业。

2、胸怀大度、心胸宽广，要做一个光明正大、诚恳的人。小事不要放在心上，一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助，相互关怀。

3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

4、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报，感恩首先要从感恩父母开头，感恩的方式许多：一个问候，生日一个小小的礼物，当父母不欢乐时陪陪父母，或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。

作为老师，我们会尽自己的一切力气，做好本职工作，不辜负家长的重托、同学的信任。我建议在座的每一位家长，对孩子少一点溺爱，多一点严格；少一点呵斥，多一点关爱；少一点居高临下，多一些了解鼓舞，乐观协作学校，尽到家长对孩子进行教育的责任和义务。而我们在座的每一位同学，你们每一位的父母都不简单，他们对你们倾注了全部的爱心和努力，你们就是他们的盼望，你们就是他们的全部。我们要学会感恩，要懂得感恩。感恩有三种方式：一种是藏在心里，一种是放在嘴边，一种是付诸行动。同学们，你们选择哪一种呢？你们的人生之路还很长，每走一步都应当无愧于自己，无愧于那些关怀、关注、深深爱着你们的人！

祝各位家长万事顺心，祝各位同学学业有成！

感谢大家！

高三家长会科任老师发言稿篇4

各位家长：

下午好！

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首先对各位家长的光临表示热闹的欢迎，对各位家长关怀支持我们的工作表示诚心地感谢。

向各位做一个自我介绍。我是五年级的班主任，同时担当数学、音乐、科学、生命、探究活动的教学。首先请各位家长和我一起来了解、熟悉我们的班级。孩子入学一晃已经五年级了，由于共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地争论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家两个月来对我工作的支持，对学校工作的支持。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下，在坐的各位有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我们五年级的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是女生比较多，有35个，而女生却只有24个，男女生人数的不平衡在肯定程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的状况是课外比较活，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，经常就是几个人在唱主角，一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母和老师要关心孩子养成一个好的学习习惯。我是幸福的，这里有一流的设施，一流的同事；一流的同学，也是幸福的，作为家长，您感觉幸福吗？我想，您的回答也是确定的。家长们，你们的心情我能理解。望子成龙、望女成凤。

一，真正关爱孩子

现在的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给孩子，可是经过调查，却发觉他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

（一）把你的时间留一点给孩子

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1，每天花肯定的.时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。

2，每天花肯定时间和孩子玩耍。不肯定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩猜谜语等嬉戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积累了词汇，岂不一举两得

3，和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

4，和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机沟通观后感，培育孩子的鉴赏力量。

（二），把你的鼓舞送给孩子

每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：不了解孩子，不了解他的智力进展，思维，爱好，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应当让孩子找到我是好孩子的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用进展的眼光看待他们，关心孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉那只杯子里的水越来越多。 当孩子获得胜利时，把你的拥抱，鼓舞送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关怀，那会是他生活和学习的最大动力。

（三），把你的信任送给孩子

依据孩子的年龄，让他们适当参加你的工作，他们会对你有所关心，并分担你的工作。所的孩子都喜爱与大人接近，并做大人的事情。让他参加无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都仔第 17 页/共 27

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细。

把你的时间，你的家抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位胜利的家长。

二，真正关怀孩子的学习

一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关怀呢，我看未必。或许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教。 面对这些状况，家长应当怎样辅导孩子呢？

首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是仔细督促。由于孩子的自控力量差，父母心要的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。

第三是认真检查。并不是全部的父母都能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是乐观协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，关心孩子学习好的功课。

三、借此机会，向各位家长提一些建议。

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1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同查找最好的教育方法。

总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的同学。在孩子的胜利里，将有各位家长共同付出的努力。最终共同祝福您的孩子、全部十里堡学校的学子早日成才！

高三家长会科任老师发言稿篇5

首先，感谢各位家长在百忙之中参与家长会。刚才校长已经把近期学校的工作及学校对全体同学的要求和对家长们的期望作了报告，各位任课老师也就自己学科的教学状况做了说明，下面我就我们高三一班的详细工作给各位家长做汇报。

我将谈以下几个方面的问题。

一．任课老师的工作状况。

这是家长们最关怀也是最不放心的问题。刚才各位科任老师已经把自己的工作状况做了简洁的介绍。我还要告知大家的是，我们的这个队伍是一个非常团结的群众。

首先，各位任课老师都有具有高度的职责心和专心的工作态度。

高三老师首先要具备的素养就是阅历的积累和高度的热忱。大家都明白，我们以前应对了学校前途非常困难的选取（具体说明），但是我们没有因此而影响自己的工作，高三组的办公室内每一天都布满着对同学的分析和教学阅历的沟通。高三的一年，短暂，但是对老师来说却是很漫长，时间要一天一天地过，大家可能想象不到我们每一第 19 页/共 27

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天的状况。进入高三之后，理科班的各学科每一天都有课，大家可能不了解高三的老师上一节课的辛苦。复习课的一节课40分钟内要讲的资料，通常状况下，象我这样20几年阅历的所谓老老师，也要花去2-3小时的预备时间，要写教案，查阅资料找习题，习题要做好答案，留过作业后还要用去1-2个小时的批改时间，除这些必做的事情之外，还要进行教研，而且还要常常找同学沟通学习状况，假如工作时间再有一些会议或其他工作，就务必加班完成备课任务。这些我们老师都毫无怨言，作为我们应尽的职责仔细去完成。

我那里不是要单纯给各位家长介绍这些，我最引以为骄傲的是，我们的老师能够以博大的胸怀去爱我们的同学。各位家长可能都了解，当今我们的社会，教育行业有各种为大家所不愿理解的行业不正之风，我要告知大家，在我们的群众里没有这些惊奇现象。师生相处2年多的时间，已经融合为一个团结的群众，在我们这个群众里，老师犹如父母和兄长，到处关怀同学，对老师的鼓舞，同学们能够感受到暖和和信念，而对于老师的批判教育，同学们会体会出老师们严峻的爱惜。我们的孩子们在学校里对老师的依靠和信任已经渗透到他们的意识之中，所以此刻我能够非常傲慢地讲，我们的工作很胜利！由于我们不仅仅能够很好地教授同学学问，而且我们已经做到了教同学们怎样做人！

二、学校的管理：（简洁介绍）严格的管理制度（同学行为规范，针对我校实际制订同学行为十不准，实行封闭校内管理，保证同学安定的学习秩序和人身平安），实行严格的作息时间支配，下面我将同学一周的时间支配说一下，每一天早7点30上早课，午休一个半小时。下午放学是5：35，为全体同学必上，晚自习是6点40――9:10除住宿生外其他自愿。另外，为保证同学的学习时间，学校为住宿生开设第五自习，9：15――10：20及在寝室11：10--11：40）。周六补课到下午5：35。住宿生每周能够回家一次，住宿生周日晚七点半之前务必回到学校上自习。期望家长精确把握孩子的作息时间，防止消失意外。

二．同学的学习和生活状况。

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我们班级住宿的同学有一部分，许多同学不常常回家，间或回家一次，可能也不会跟家长谈论更多的学校的事情。刚才我已经跟大家讲了我们师生之间的和谐的关系，大家可能也不难想到，同学之间也必需是团结的。此刻的孩子们共性差异很大，但是我们日常工作的重点之一就是熬炼同学的性格，让同学树立群众观念，团队意识，协作精神。学习是一种自私的行为，但是也是最能够考验同学做人的原则的。我们的班级内同学们在学习中能够相互毫不保留地相互帮忙，共同进步。同时，班级的日常工作都能仔细负责，在我们这个群众里，自私是站不住脚的，自私会遭到遣责。

但是，并不是没有竞争，在学习上，我们还要提倡竞争，不论成果好的还是比较差的，都要找自己的“对手”，我也常常在“背后”进行“挑拨离间”，鼓舞同学们“攻击”对手。

另外，同学们的自理潜力也相当强，我这个做班主任的此刻非常简洁，班级的日常工作差不多全部是由同学们自己处理。班级连续实行“周负责”制度，一周内的班级工作，比如值日的卫生、纪律等各项工作都由值日小组负责，小组长即本周的值日班长，全权负责本周的各项工作。

三．同学中表现的问题

1、开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。

这种现象也是每届高三同学普遍存在的现象。进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些同学开头消失不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。详细表现是：常常烦燥，不稳定。开学后晚课时间延长到11点，调整时间后此刻是到10点30，但是大部分同学都要学习到11点30以后，身体开头消失疲惫，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了，逃自习回寝室睡觉等。还有心理上的压力和成果的压力，由于常常进行考试，许多同学成果忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成果低的时候就会失去信念。

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这样的状况下，我们老师会准时发觉并常常找同学谈心，分析缘由，准时帮忙他们排解心理烦燥。

另外，在同学中间也存在一些担心定因素，比如有些同学学习的主动性不强，还有个别同学由于恋爱等影响学习（依据考试状况，类似偏等问题具体说明）。

四．家长就应做些什么

作为高三同学家长首先要了解高考不是单纯的学问的考试、潜力的考试，是全方位的素养考验。学问、潜力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素――心理素养。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素――心理素养。由于：

1、高考是难度的考试，是速度的考试，――紧急快速之中能否静心思索是心理的考试。

2、高考是考生向自己极限的一次冲击，――所以考生除了要具备必需的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。到达学问、潜力、心理的完善结合才能超越自己的极限。

3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。――所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

4、高考复习的过程，考试的过程实际上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的基础，催化剂。

以上这些可能是理论性太强，通俗一点讲，高考不但是考学问，而且还要考阅历。高三复习的过程，不但是学问的积累，还是阅历的积累过程。作为一名高三的同学，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，必需要给孩子们充分的理解。

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不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照看孩子，常常关怀孩子的学习成果。

感谢大家！

高三家长会科任老师发言稿篇6

敬重的各位家长：

欢迎大家来参与高三（1）班这天的家长会，大家的到来既是对我工作的协作与支持，也是对自我子女的激励和督促。这天家长会的主要目的是为了让大家相对精确地了解子女真实的领悟状况，以便在距离高考仅剩74天的状况下和子女一齐制定切合实际的奋斗目标和措施，家长、同学、老师共同发奋，争取使你们的子女、咱们的同学在高考中取得抱负的成果。请到会的家长先签到并坐到自我子女的座位上（事先让同学在上午放学前用纸写上自我的姓名用胶带纸粘在自我的桌子上并整理好桌面、抽屉）。

1、我首先发给大家的是《同学进校成果、名次状况一览表》，里面有同学20__年进校时的中考成果、当时在学校700多名同学中的名次及就应在班级的名次；还有上学期5次考试的成果册，里面有各门学科的详细成果、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退状况。请各位家长了解一下自我子女的成果及变化状况。

可能有些家长看到子女成果及名次时会大吃一惊，这与你从子女嘴里了解的状况并不吻合甚至相距甚远。事实上，每次放月假，班级都发放了家校联系单，上方有你子女上次考试的成果、名次、同学的自我评价及班主任评语，你有没有看到？有没有询问？有没有与老师联系？你们可能并不是不关怀子女的成果，也不是不负职责，而是过于坚信了子女，而子女却利用你们的信任哄骗了你。

2、接下来发放的是部分同学上学期的成果报告单，里面有同学上学期的总评成果、各科老师对你子女领悟态度的评价、班主任评语、第 23 页/共 27

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你子女的奖惩状况及操行等第。这份成果报告单早在寒假之前就已经发到了你子女的手上，这是学校向你报告你子女一学期以来的领悟和纪律状况的，是孩子一到家就就应主动交给你的，即就是孩子不主动交，也是你们就应催着要的。你们也就应清晰，从幼儿园开头，各个学校就每学期都向家长发成果报告单了。但看到这份成果报告单的家长有几个？开学后，我以前打电话查询了部分家长，只有不到五分之一的家长看到过。你向你的孩子要了吗？孩子说没有，你有没有打电话向老师核实？

3、接下来发放的是同学在两次假期中（寒假及3。19—3。21期间）作业完成状况的汇总表及部分同学的寒假作业、寒假作业检测试卷及成果。

放假前各科均布置了作业，我也多次强调高三的寒假及假期不一样于高一、高二，因他们即将面临人生中非常重要的一个转折点——高考！多次督促他们要仔细完成假期作业，年级组还印发了《告家长书》，但同学的假期作业完成得怎样样呢？请各位家长仔细看看手上的假期作业检查状况汇总表、子女的寒假作业及检测的试卷、分数。

有的假期作业上还要求家长签字，但你们督促了吗？检查了吗？签字了吗？还是只是问了问，但没有检查，子女说没有布置或做完了，你马上就坚信了？说实话，同学能否考上高校或考上什么样的高校对你们的影响要远比对我的影响要大得多，假如你们在假期里都对自我的子女不负职责的话，又怎样能苛求老师呢。

4、接下来发放的是《我的高考奋斗目标》，这是要求同学在3。19—3。21的假期里与家长一齐制定的，不知道家长有没有参加并依据孩子的实际状况，共同制定切实可行的高考奋斗目标及措施。现将同学制定的目标发放到你手上，请你看看他制定的目标是否与你的期望相吻合，能不能大家共同发奋，将目标、措施落到实处。还有几个人（周超、常琛、冯峰、张翀）到此刻都没有制定并上交高考奋斗目标，假如到此刻还连目标都没有的话，他还会在剩下的时刻里仔细领悟、奋力拼搏吗？

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5、接下来发放的是《高三（1）惩罚同学状况一览表》，从这个表上能够看出，在惩罚的9个人中，有7个人是违规使用手机，这一点家长有不行推卸的职责。虽然我严峻禁止同学手机，并在几次的家长会上一再强调，还处理了好几个同学，但此刻仍有部分同学在偷偷摸摸地使用，甚至家长也知道、也支持，甚至还反对老师的做法，家长想当然的认为孩子用手机只是为了跟自我联系，但请你去查一下他（她）的通话清单，里面全部拨打的电话中及收发的消息中有几个是与你联系的呢？我以前检查过一个女生的电话，一个月的通话、消息记录近千个，通话单子从教室前面一向拉倒教室后面，但里面与家长联系的电话与消息加起来但是30来个。更何况，此刻的手机不光是只能通话、发消息，还能够上网、聊、看录像、看电子书，已经从部分同学的手机里发觉了不健康的录像和书籍。请各位家长在距离高考仅剩的70多天中务必加强对子女手机的管理，不好让手机干扰了他（她）的领悟和休息。

最终请咱们的同学家长要做到以下几点：

负职责：多与子女沟通、督促，多与老师联系（我的手机号码是139****1869，欢迎家长常常与我联系，保证家校联系的畅通，千万不好担忧打搅老师或坚信孩子所谓的老师很忙不期望被打搅的谎言。假如我没有接你的电话，并不是正因我嫌烦不愿接，可能是在上课或开会，你能够待会再打或我下课、散会以后打给你。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25；晚上18：50——21：20期间打电话与班主任联系），家校构成合力，不能自我对子女无能为力，却完全希望学校、老师。没有家长的支持、协作，老师也无能为力！

讲良心：正因我班的老师对同学的要求比较严，有些同学并不明白，甚至在家长那儿说老师的坏话，但我能够问心无愧地讲，我班老师没有理解过班级同学家长的任何吃请，咱们全部的工作只是为了同学纪律的好转与领悟的提高，事实证明咱们的发奋也有了效果。但咱们的家长不应跟有些同学一样，假如子女的高考成果不能令你满足的话，还请你讲讲良心，不好一味地把职责推到学校、班主任、老师身上，昧着良心说三道四。

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我的讲话到此结束，多谢大家！

高三家长会科任老师发言稿篇7

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家好！

欢迎各位家长今日来到我们x班的家长会的现场，我是我们班的班主任老师__。很感谢各位家长今日能够准时的来参与我们的家长会，我信任有了各位家长的乐观协作孩子们肯定能够在学习上有更多的收获。教育同学不止是学校和我们老师的事情，也需要各位家长的关心和协作，我想在我们的关心下孩子们确定可以在学习上有更大的进步。今日的家长会主要就是讲以下的几个事情，跟孩子们的学习是有比较大的关系的，所以盼望家长们能够仔细的听。

现在孩子们已经到了高三阶段了，也都已经选好了自己要学的学科了，这一年对孩子的学习是特别的关键的一年，即将到来的学业水平考试，和一年之后的高考，对孩子来说都是比较大的事情。所以说这一年是特别的重要的，在这一年应当就要开头有一个好的学习态度了，这样才能够在开头高三复习阶段的时候有收获。现在许多孩子还是没有把心思放在学习上来，家长们要多跟自己的孩子谈心，不要由于工作就忽视了孩子的身心进展，同时也要留意不要让孩子反感。家长们也不要给孩子太多的压力，适当的压力能够促使他们进步，但太多的压力反而会适得其反。

通过这一次的考试成果来看，我其实是有一点担忧我们班孩子的。现在大家选的学科都是自己比较的有优势的，所以在高三结束了选科之后自己是不能够有一门学科是有拖后腿的状况的。但是从这一次的考试状况来看，我们班还是有许多的同学偏科的现象比较的严峻，有许多的科目严峻的拉低了分数，当然这只是这一次考试的状况。我想同学们自己心里应当也是很焦急的，家长们在家里的时候多去留意自己孩子的心理状态，发觉不对的准时的跟我们老师沟通。现在的孩子学习的压力是特别的大的，很简单就会有心理方面的问题，在这一方第 26

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面我们老师和家长都应当要多留意。

其实我们距离高三和高考都已经很近了，我们应当要让同学们感受到紧急感，让他们能够转变自己现在的这样的一个不仔细的学习状态，多花一点时间在学习上，是能够有很大的进步的。等到高三的时候再努力其实是会有一点来不及了的，所以从现在开头就应当要转变学习的方法和状态了。我信任孩子们肯定会有进步的。

感谢大家！

文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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