徐州市教育局关于进一步加强和完善职业学校技能大赛工作的意见_

2024年2月24日发(作者：泾溪)

徐州市教育局关于进一步加强和完善职业学校技能大赛工作的意见

文章属性

• 【制定机关】徐州市教育局

• 【公布日期】2010.04.26

• 【字 号】徐教职[2010]9号

• 【施行日期】2010.04.26

• 【效力等级】地方工作文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】中等教育

正文

徐州市教育局关于进一步加强和完善职业学校技能大赛工作的意见

（徐教职〔2010〕9号）

各县（市）、区教育（社会事业）局，各职业学校：

近年来，我市教育行政部门、职业学校高度重视技能大赛工作，初步建立了市、县、校层层举办大赛的工作机制，对深化教学改革、推进专业建设、强化师生技能水平、提高教育教学质量发挥了积极作用。我市选手在省赛、国赛中屡创佳绩，总成绩在全省排序稳步提高。但是，与苏南先进城市相比，我市仍然存在不少差距和薄弱环节，尤其是县级职教中心，实力不强，成绩不佳，缺乏优势，竞争力弱。为了大力实施“突破县区”战略，进一步加强和完善职业学校技能大赛工作，努力实现省赛、国赛成绩的新突破，现提出以下意见。

一、进一步提高对职业学校技能大赛的认识

举办技能大赛是职业教育贯彻党的教育方针、落实科学发展观的重大举措，是职业教育工作的一项重大制度设计，是对职业教育教学改革成果、教育教学质量和办学水平的检验，也是推动职业学校深化教学改革、加强校企合作、办出职业教育

特色的重要手段。近年来，各地、各校对技能大赛的认识不断深化，对技能大赛的重视程度不断提高，对技能大赛的投入力度不断加强。在看到成绩的同时，各地、各校要清醒地认识此项工作存在的问题，不少学校校级大赛抓的不实，师生参与率低，对教学改革和师生技能水平提高促进不大；有的学校集训工作跟不上，成绩不稳，优势项目没有明显优势；有的学校不能扬长避短，培育增长点，市赛难以出线，更谈不上在省赛、国赛上争金夺银；有的学校畏难情绪严重，信心不足，措施不多。因此，必须继续深入学习省教育厅《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的意见》精神，在广大教师中认真开展关于技能大赛重要意义的大讨论，统一思想认识，切实增强抓好技能大赛工作的自觉性、紧迫性和责任感。

二、进一步完善职业学校技能大赛基本制度

根据省教育厅关于技能大赛要覆盖每所职业学校、每个专业、每位专业教师、每位学生，形成人人参赛、逐级竞赛的要求，根据我市三年的实践，现进一步提出以下要求：1、每年五月份为全市职业学校技能大赛月，校级或县级比赛在该月同时进行；有两个职业学校的地区，可以由县（市）教育局组织或学校联合组织校级联赛。2、市级大赛在每年10月份举行，市级大赛产生的优秀选手参加第二年3月份举行的省级大赛。3、迎战省赛采取集训与校训相结合的方式，根据市赛成绩确定集训选手和替补选手，集训选手和替补选手都参加集训，集训后原则上不再组织择优选拔，由集训选手参加省赛。集训产生费用由选手所在学校分担。4、根据技能大赛要覆盖每位专业教师的要求，在岗专业课教师每两年至少参加一次校级技能大赛和市级大赛，在不参加比赛年份，通过担任学生参赛教练以及组织指导学生参赛等方式参与大赛活动。

三、进一步加强对职业学校技能大赛的组织领导

教育行政部门和各职业学校，要将组织职业学校技能大赛作为一项基本职责，要象普通高中重视高考一样高度重视技能大赛，切实加强领导。成立徐州市职业学

校技能大赛工作领导小组，下设领导小组办公室，为此，市教育局成立了徐州市职业学校技能大赛工作指导委员会。领导小组负责对全市校级（县级）大赛的督察、通报，市级大赛的组织，备战省级大赛集训的统筹，总结、分析、调度、表彰等重点工作。领导小组办公室负责各项工作的具体实施和落实。指导委员会负责省市大赛整体谋划、信息收集整理分析、专家联络选聘、备战省赛集训指导等工作。各县（市）区教育局、各职业学校参照建立和完善相关组织机构，明确一把手校长全面负责技能大赛工作，分管领导和部门具体负责技能大赛的组织和实施工作。

坚持正确引导，建立和完善考核奖励机制。市教育局在专业评估、教学检查、评优课指标分配、省市三创学生名额分配等方面，对大赛组织好、成绩突出的县（市）区和学校进行倾斜。政府教育督导部门将把技能大赛开展情况和成绩作为学校综合督导的重要内容。各校要进一步加强双师型教师队伍建设，在认真做好国家、省、市级专业教师培训选派工作的同时，克服困难，大力落实专业教师顶岗锻炼制度。要积极借鉴先进经验，不断完善奖励考核办法，在即将进行的绩效工资改革整体设计中，要充分体现与各级技能大赛成绩挂钩。

二O一O年四月二十六日