四年级心理剧本:《别让网络“网”住了你》

2024年2月24日发(作者：濡养)

心理剧本：《别让网络“网”住了你》

-----关于引导小学生如何对待网络的问题

「创作意图」

随着生活条件的不断改善，许多家长不惜重金添置电脑以方便孩子学习。然而，由于孩子的心理发展不完善，对网络诱惑的免疫力较低。导致很多小学生痴迷网络中的游戏，从而荒废学业。面对这种情况，我们就要及时发现问题，帮助孩子们戒除网瘾，从虚拟的网络世界走到现实生活中来。

「故事概括」

志强是一个学习成绩比较优秀的学生，在这次的期中考试中得了个双百分，妈妈决定奖励他一下，就给他买了一台电脑。故事就围着这台电脑展开了……

「主要人物」

志强：六年级男生，成绩优秀，意志不坚定，容易受人影响

妈妈：志强的妈妈，很宠爱志强，对他抱有很高的期望

明明：志强的好朋友，喜欢学习，意志力较为坚定

翔翔：六年级学生，志强的同学，是个游戏迷

「道具」

课桌椅2件 电脑一台

【第一幕】 志强家里

独白：放学了，志强一回家，妈妈就神秘兮兮的对他说……

妈妈：（语气神秘的说）强强，你回来了？你去你房间看看有什么东西在等着你。

志强：（一头雾水的往自己房间走，一会儿又惊喜地跑了出来）妈妈，我的房间里怎么有一台电脑啊？哪来的？

妈妈：（微笑着说）是妈妈买给你的新电脑。

志强：（惊喜地说）为什么买给我啊？

妈妈：（宠溺地说）你上次考了一个双百分，这台电脑是妈妈奖励你的，你喜不喜欢？

志强：（开心地说）喜欢、喜欢，太喜欢了。

妈妈：（嗔怪的点点志强的头）傻孩子，看你高兴的，去好好看看你的新电脑吧。

志强：（转身跑回房间，爱不释手的摆弄着电脑）太棒了，全新的也，还是名牌的呢。

妈妈：（跟着走进来）喜欢吗？那以后可要利用它好好学习哦。

志强：（撒娇的说）我知道了，我以后会更努力地学习的。您呀，就放心吧。

【第二幕】 教室里

独白：第二天，志强一到学校就迫不及待的要将这个消息告诉他的好朋友—明明……

志强：（手舞足蹈的说）明明、明明，我有了一台新电脑呢。

明明：（疑惑地问）什么新电脑啊？

志强：（比手画脚的说）我的新电脑啊，我妈给我买的，因为我考试考了双百分，妈妈奖励我的。

明明：（羡慕地说）双百分就有电脑奖励啊？你妈妈对你真好。

志强：（自豪地说）对啊，妈妈对我可好了。我有了新电脑，以后碰到不懂的问题，就可以

上网查了，很方便的。你以后有什么问题解决不了的，我帮你解决。

翔翔：（忍不住插了一句）那你以后可以上网玩QQ，还可以玩游戏呐。

志强：（摇摇头说）不可以的，我妈妈说过不可以玩游戏，只能用来学习。

明明：（赞同地说）对啊，不可以玩游戏，老师说过玩游戏会影响学习成绩的。

翔翔：（不以为然的说）上网学习？现在有电脑的人谁不玩游戏啊？你们连QQ号码还没有，太落伍了。

志强：（不服气的反驳到）我才不是落伍呢，我晚上回家就申请一个QQ号码。

翔翔：（挑拨着说）申请到了QQ号码，到时候我教你怎么玩农场游戏，很好玩的。

明明：（不赞同的说）这样不好，老师知道了会批评的。志强，你不要听他的。

翔翔：（掸苍蝇似的挥挥手）去、去，一边去。我看你这是妒忌人家有电脑，你没有吧。

明明：（急忙辩解道）才不是呢，我是怕他的成绩会下降才提醒他的，我才不是嫉妒他。

独白：一场争执随着上课的铃声停止了，但故事的发展却还在继续着。志强在翔翔的教唆下学会了如何上网聊QQ，如何玩游戏，并逐渐迷上了网络游戏……

【第三幕】志强家 晚餐时间

独白：这天一放学，志强一回到家就跑到房间里开始上网，在游戏的世界里忘了时间、忘了作业。妈妈回来做好了饭，喊了志强半天也没有反应，就去房间找他……

妈妈：（一边敲门，一边喊）强强，吃饭了，快开门啊，你在房间里干什么呢？

志强：（赶紧关了游戏，慌里慌张地打开作业本，才开了门）妈妈啊，我在做作业呢，所以没听到您的声音。

妈妈：（信以为真，高兴地说）做作业啊？那也不能不吃饭啊，还是先出来吃饭吧，吃了饭再做。

志强：（忙不选的点头）好、好、好，我们去吃饭，我吃了饭再做作业。

独白：就这样，为了玩游戏，志强第一次对妈妈说了谎。

【第四幕】 教室里

独白：这样的事情在志强的生活中越来越频繁的出现，有时候在妈妈值夜班不回家的日子，志强都会通宵的玩游戏。由于没有睡好觉，他白天在课堂上就无法集中注意力，成绩也越来越差。明明提醒了他好多次，一直劝他不要再沉迷于网络游戏，要认真学习。可是，志强在翔翔在唆使下，越来越迷恋游戏中的世界，对明明的劝告置若罔闻。这种情况一直持续到了语文月考的前一天……

明明：（一下课就来到志强身边）志强，还好你还没回家。

志强：（一边收拾书包，一边漫不经心地回答）干嘛啊，找我有事吗？我正准备回家呢。

明明：（焦急地说）明天就语文考试了，你复习好了没有？

志强：（恍然大悟的拍拍脑袋）对哦，明天就要语文考试了，你不说我都忘了，我都什么还没复习呢，那我和你一起复习吧。

明明：（开心地说）好，那我等你。

独白：在明明的劝导下，志强收拾好了书包，准备和明明一起去看书，这时候翔翔却来了……

翔翔：（看到志强就勾肩搭背的说）志强，你游戏升到几级了？

志强：（自豪地回答）已经19级了，现在杀怪很厉害了，还可以变身呢。

翔翔：（撇着嘴，奚落的说）才19级啊？你可真逊！我都已经30级了。

志强：（羡慕的说）那么厉害啊？30级？太酷了，我要多久才能升到你的等级啊？

翔翔：（豪爽的拍着胸脯说）晚上有活动，我带你去。我们一起组队，我帮你升级。

志强：（有点遗憾的对翔翔说）我已经答应和明明一起复习了，下次再一起玩吧。

翔翔：（怂恿的对志强说）看什么书啊，这次的升级活动很难得的，你不是想快点升级吗？

志强：（有所心动的说）你说的也挺有道理的，要不我和你去玩一会儿？

明明：（着急地说）志强，不要和他去，我们还是一起复习吧，你答应了我的啊。

翔翔：（粗暴地推开明明，拉着志强就走）去、去，你自己去好了，我们玩游戏去了。

明明：（着急的追在后面）志强、志强，你别走啊。

独白：就这样，意志薄弱的志强被翔翔拉着去玩游戏了。第二天，他的考试理所当然的考砸了。看着试卷上的分数，他垂头丧气的不知道怎么办好。

【第五幕】 志强家 中午

独白：放学了，志强拖着沉重的步伐回家了，一进家门就发现妈妈表情严肃的坐在桌旁等着他……

妈妈：（表情严肃的问）你回来了。

志强：（小声的回答）恩，我回来了。

妈妈：（继续追问着）这次语文考试考得怎么样？

志强：（有点心虚的说）语文啊，还、还不知道呢，试卷还没发下来呢。

妈妈：（生气的说）还没发下来？语文老师都已经打电话告诉我了，你还说没发下来？你现在学会撒谎了？你的试卷呢？

志强：（慌里慌张的从书包里找出试卷，哆哆嗦嗦地递给妈妈）在这里，我考得不好，所以不敢告诉您。

妈妈：（从志强的手里抓过试卷）67分？你居然只考了67分？你怎么考的？你上课都在干什么？

志强：（带着哭腔的说）我不是故意的，我也不知道为什么会考成这样的。

妈妈：（语气失望的说）老师说你这段时间上课一点精神都没有，回家的作业也没有好好完成，而且迷上了网络游戏，这些是不是真的？

志强：（小声抽泣着说）我只是玩了几次游戏，没想到会变成这样的。

妈妈：（痛心地说）你最近晚上都在偷偷的玩游戏对不对？妈妈问你，你还骗妈妈说自己在做作业。是不是这样？

志强：（无可奈何的承认）是的，可我不是故意骗您的。

妈妈：（压抑着失望的情绪问）强强,你还记得当初妈妈为什么给你买这台电脑吗？是希望你怎么使用的呢？

志强：（小声的回答）记得，您说是为了奖励我考试考了双百分，希望我能用这台电脑解决学习上碰到的问题。

妈妈：（语重心长的说）那你呢？你有没有好好利用这台电脑呢？你用它解决了什么问题？你用它玩游戏，并且为了玩游戏对妈妈说谎。是不是这样?妈妈认为，一个人如果因为迷恋网络的游戏而放弃学习，是一件非常严重的事情。你这样的做法，真得很让妈妈伤心，妈妈希望你能好好想想最近的所作所为。

独白：妈妈说完这些话后，就匆忙的上班去了，留下志强一个人在那静静地思考着，慢慢流下了悔恨的泪水。

经过这件事后，志强逐渐认识到网络游戏的危害，重新将注意力放在了学习上。再加上明明一直在他身边鼓励他、帮助他，终于使他慢慢戒掉了网瘾，重新振作起来。于是，就出现了这样的一幕……

【第六幕】教室里

志强：（一下课就拿着作业本去找明明）明明，我有几个词语想请教你一下好吗？明明：（热心地接过志强的作业本）哪一个?

志强：（指着作业本上的词语）这个“持之以恒”是什么意思？我不是很明白。

明明：（仔细的解释）“持之以恒”的意思是指做事长久的坚持下去。

志强：（认真的做好笔记）我明白了，那这个词语怎么解释呢？

明明：（耐心的讲解着）这个词语的意思是……

独白：正在志强和明明认真交流的时候，翔翔从教室外面进来了……

翔翔：（一看见志强就理所当然的说）志强，你在这儿啊，我正找你呢，我们去玩游戏吧。

明明：（赶紧从座位上站起来，抢着说）你别又来捣乱，我们正复习呢。

翔翔：（没好气的说）去、去，我又没叫你，你答什么腔啊？

明明：（义愤填膺地说）你老是叫志强和你去玩游戏，都害他成绩下降了。

翔翔：（理直气壮地说）他自己愿意和我去玩游戏的，你管得着吗你？

志强：（突然在旁边说）我不去。

翔翔：（有点惊奇的问）啥？你说你不去？你不想升级啦？

志强：（用肯定的语气说）对，我不去，我以后不会再玩网络游戏了。

翔翔：（有点不敢置信的说）你以后都不玩了？为什么啊？傻了呀你？

志强：（认真地说）我答应过妈妈，以后不会再玩游戏，也不会因为游戏耽误学习，我觉得你也应该把游戏戒掉才对。

翔翔：（惊呆地说）啊？你说什么呢？

明明：（欢呼着说）翔翔，你听到了吧？志强以后再也不会和你去玩游戏了。

独白：在明明的欢呼声中，翔翔有点狼狈的离开了，留下开心的明明在教室里又蹦又跳的。

志强：（诚恳地说）明明，谢谢你，如果不是你，我现在还沉溺在网络游戏的世界中，多亏了有你的帮助和鼓励我才能解除网瘾。

明明：（不好意思地说）这是我应该做的啊，我们是好朋友嘛，就应该相互帮助的。

独白：两个好朋友手拉着手会心的笑了。

我们知道，网络对孩子来说，是一个五彩缤纷的世界，可以使孩子在轻松愉快的冲浪中学到有用的知识，是孩子了解社会、参与社会的必备技能。然而，对于涉世未深的孩子来说，网络更是一把双刃剑。会利用网络的人，如虎添翼；不会利用网络的人，深陷泥沼。因此，如何引导孩子正确认识网络和使用网络，让网络成为孩子学习和成长的有益助手，是我们每个家长和教师共同努力的目标。

下山后，我们还会去半山腰的山洞捉迷藏。山腰上有大小两处山洞，洞口树木丛生，山草茂密。如果不明地形，根本找不到洞口。听老辈人讲，那山洞是为了躲避日本鬼子扫荡而挖的，抗日战争时期可立了大功。每次鬼子来扫荡，村民们大都会躲进山洞里，每一次都安然无恙。而民兵们则利用山上的有利地形，再加上草木的掩护开展地雷战。每次都炸得鬼子溃不成军，望风而逃。由此，我们这儿成了地雷战的故乡，全国闻名。电影《地雷战》就是以故乡里全国民兵英雄赵守福等人物为原型拍摄的。山洞成了我们小时候的乐园，里面不时传来我们的欢声笑语。山洞，承载着那段不能忘记的沉重的历史，也记录下了我们儿时的欢乐。

现在，淄博开发商投资1.2亿元正在盆子山建设赵疃地雷战红色旅游区，海阳地雷战故乡的美誉将名扬四方。青山依旧在，几度夕阳红。故乡经历了血与火的洗礼，经过一代又一代人的努力，而今旧貌换新颜。

二

无垠的田野，麦田、蓝天、夏风、阳光，构成充满诗意的蓬蓬勃勃的风景线。

“布谷、布谷……”布谷鸟把麦子从翠绿的春天，带到了金黄的夏天。激情夏天，麦子泛黄。收获麦子的季节到了。“轰隆、轰隆……”收割机高大的车轮，碾压出的印痕宽而深。麦子收入漏斗中，地里麦秸一片。老农们脸上乐开了花:再也不用挥舞着镰刀挥汗如雨了；再

也不用整宿整宿地挨号等打麦机了；再也不用为雨季的来临而犯愁了……

我立在麦田边，驻足观望。沉甸甸的麦穗弯下了腰，风送来麦香，我仿佛嗅到了新面做出馒头的香味儿。“蔚蓝色的天空下，涌动着金色的麦浪。就在那里曾是你和我，爱过的地方……”耳边响起了《风吹麦浪》的旋律。浪漫唯美的音乐让我走进了心中那一片属于自己的麦田。那里有故乡的亲人，有美好的回忆。

那时是大集体时代。麦收季节，一个生产队的男男女女的劳力都一起出工。他们一字排开，在田间挥舞着双臂收割麦子。往往是一人跨着一垅麦子，低头弯腰，奋力向前。那场面，像在进行激烈的比赛似的。只听“唰、唰、唰……”一会儿工夫，后面就留下麦子一大片。负责捆绑麦子的社员会把这一片片的麦子捆扎成一个个的麦捆。而我们小孩子就负责在地里捡拾落下的麦穗。捡到的麦穗要交到生产队，是不能拿回家的。蓝天白云下，金黄的麦浪，风吹麦香，鸟儿来赶热闹，它们在田间时而飞起时而落下，兴奋地唧唧喳喳叫个不停。有时割着割着麦，有人会忽然发现一窝鸟儿蛋，或者会遇到一种俗称“风梢子”的蛇。一声惊呼后，我们小孩子会欢呼雀跃地围过去看。中间休息时，大人们坐在田埂上，抽烟的抽烟；喝水的喝水；吃饭的吃饭；还不忘互相调侃打趣……仿佛割麦的劳累烟消云散了，欢笑声响彻田野。这个时候，我们小孩子有时会给大人们唱唱歌；或者缠着大人们讲故事；或者坐在旁边静静地听大人们拉呱。大多数时候会爬上堤堰，去采摘堤堰上的花儿；去追逐翩翩起舞的蝴蝶；或者就随意地在田野

里你追我赶，玩耍疯闹……故乡的田野留下了乡亲们的汗水；留下了我们儿时的欢歌笑语；也留下了我无限的怀恋。