2024年2月24日发(作者:借月抒怀的诗句)
茉莉花
本科学历/天津科技大学/电子信息专业
联系电话:0
电子邮箱:0000
MOLI HUA
个人信息
姓 名:茉莉花
性 别:女
出生日期:1992.2.5
籍 贯:山西省太原市
民 族:汉
政治面貌:中共党员
毕业院校:天津科技大学
院系名称:化工学院
专业名称:应用化学专业
联系方式:
手 机:000000000
电 话:
邮 箱:
主修课程
主修课程:有关课程等幼教五项技能技巧啥的。
◆ 2009年-2010年 选修教师职业道德 成绩82
◆ 2009年-2010年 选修现代教师礼仪 成绩83
◆ 2010年-2011年 选修教育学 成绩81
◆ 2010年-2011年 选修心理学 成绩90
◆ 2010年-2011年 选修普通话口语 成绩84
教育背景
1992.9-1996.7
◆ 湖北省孝感地区卫生学校
2001.1-2002.5
◆ 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科
2002.5-2005.7
◆ 湖北省江汉大学
2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修
培训情况
◆ 1992.9-1996.7 湖北省孝感地区卫生学校
◆ 2001.1-2002.5 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科
◆ 2002.5-2005.7 湖北省江汉大学
◆ 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修
◆ 1992.9-1996.7 湖北省孝感地区卫生学校
◆ 2001.1-2002.5 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科
◆ 2002.5-2005.7 湖北省江汉大学
◆ 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修
基本技能
◆ CET-6,英语听说读写良好,能进行基本英语交流;
◆ 掌握使用C/C++、汇编、Verilog HDL语言;
◆ 普通话二级甲等,表达能力较强,善于与人交流沟通
◆ 熟练使用office,会使用Matlab、Keil、Altium Designer、Quartus-II、Photoshop等
◆ 会使用单片机、嵌入式、STM32、FPGA、DSP等进行基本开发;
◆ 掌握移动通信原理、基站建设原理、FDMA/TMDA/CDMA原理,熟悉模/数信号调制解调方法;
◆ 掌握计算机网络原理,TCP/IP等网络协议;
社会实践
2011/09 — 2013/06 校志愿者协会 办公室干事、部长
◆ 负责会议及活动安排、主持、记录,参加过敬老院看望老 人、关爱残疾儿童等多项志愿活动;
◆ 负责会议及活动安排、主持、记录,参加过敬老院看望老 人、关爱残疾儿童等多项志愿活动;
2013/03 — 至今 班级团支书 获得“优秀团支部”称号
◆ 从事学校或系里安排的团活动的组织和协调任务,了解掌握班级思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,在老师和同学之间起桥梁作用,与班长协作共同管理班集体,培养了良好的沟通组织能力; 与班长协作共同管理班集体
2013/07 — 2013/09 江苏益海嘉里 暑假工
◆ 能吃苦耐劳,服从管理,工作认真负责;
获奖情况
◆ 2011年4月 全国计算机综合应用能力大赛(华南赛区) 获微软IC3国际认证证书
◆ 2011年5月 全国计算机综合应用能力大赛(全国总决赛) 荣获团体三等奖
◆ 2011年5月 学院师范生技能大赛学院总决赛 荣获三等奖
◆ 2011年5月 学院学院共青团 评为“优秀共青团员”
◆ 2011年9月 全国安博-微软“校园之星”大赛(华南赛区总决赛) 荣获优胜奖
◆ 2011年9月 学院大学生暑期三下乡活动 评为“优秀个人”
自我评价
力争上游,不甘平庸,相信成功属于有准备的人,做事认真严谨,有很强的组织能力和团队合作精神,自信与谦卑同在。坚信人生是阶段性的调整,总有起伏和坎坷。
1. 性格纯朴,为人善良正直,责任感强。
2. 工作踏实刻苦,对待每一项工作都认真投入。
3. 自主学习能力较强,在学习过程中提高各项技能。
4. 优秀的团队精神,能很好地融入团队,实现团队目标。
5. 性格纯朴,为人善良正直,责任感强。
6. 工作踏实刻苦,对待每一项工作都认真投入。
7. 自主学习能力较强,在学习过程中提高各项技能。
MOLI HUA
茉莉花
本科学历/天津科技大学/电子信息专业
联系电话:0
电子邮箱:0000
本文发布于:2024-02-24 09:49:52,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/170873939251097.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:个人求职简历封面+内页模板下载-word版可编辑(260).doc
本文 PDF 下载地址:个人求职简历封面+内页模板下载-word版可编辑(260).pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |