浅谈VBSE教学中常见问题的处理方法

2024年2月23日发(作者：观察蚂蚁作文)

浅谈VBSE教学中常见问题的处理方法

作者：杨树仁

来源：《青年生活》2020年第04期

摘要：VBSE 在目前许多高校跨专业综合实训平台引入到经管类专业的实训教学中，通过模拟商业社会环境实现学生在公司的岗位角色扮演，达到不出校门就可以让学生进行实习的目的，从而培养学生的业务处理能力、 综合决策能力和创新创业能力。结合教学实际对这些问题进行讨论并提出加强，完善综实训课的考核方式等对策。进而提高综教学的实训效果。

关键词：VBSE教学方式;处理方法;教学对策;常见问题

VBSE 是虚拟商业社会缩写，它是用友新道公司研发的一款面向广大高校的跨专业综合教学实训平台。是通过对现实社会中一些比较典型的企业、企业中各部门以及相关岗位进行比较系统的模拟，使学生足不出校园就能进行岗前实训，营造出一个虚拟的商业社会环境，感受现实社会中各类专业的工作流程，锻炼学生的相互协作能力和团队合作意识。

一、VBSE教学简述

虚拟商业社会环境开课前教师根据实训学生的人数设置课程参数并导入学生信息，如何当好一个领路人，做好监督者呢？ 在教学过程中，的确有很多时候教师把出现的问题让学生自己来解决，学生凭各自的学号登录系统后，由教师逐渐递进推送任务，学生按提示要求由下而上来完成各项任务，进行线上和线下的工作传递。VBSE 有别于传统的课堂式教学模式，采用构建式教学。老师只是引导学生，这对教师的教学能力和教学水平都是很大挑战。让他们在合作、交流、讨论、争执的过程中达成协议，完成任务，从而提升自己的能力。老师只要在适当的时候做好引导者。

二、VBSE教学常见问题

1.教学冷场

在实际教学中，发现学生在完成这一角色转换方面还存在一定困难，在实训中处理专业知识以外的工作任务时，还是习惯性的在系统上搜索答案和问老师，还缺少动脑思考问题的积极性。训课要求学生完成角色转换，不再是学生身份，而是职场人身份。学生对各个岗位角色的工作职责还比较模糊不清，对本岗位和其他岗位之间需要进行的分工协作也存在认识不足的情况。因此在综实训课的岗位应聘过程中，学生往往都集中在热门岗位，比如CEO、营销经理、采购经理等，而冷门岗位比如生产经理、仓储经理、服务公司等往往是无人问津。这就使得老师不得不将一些没有工作岗位的学生指派到冷门岗位上，而这将大大降低学生工作的积极性。