科学类微信公众号的科学精神传播研究——基于用户留言的分析_

2024年2月22日发(作者："物流仓储 ")

科学类微信公众号的科学精神传播研究——基于用户留言的分析

作者：霍连彬

来源：《科技传播》 2018年第9期

社会化媒体时代的到来，使以微博、微信为代表的新媒体在科学传播中的作用日益突出，既有研究指出微信已经成为科普兴趣传播扩散的主阵地，超过86% 的内容分享通过微信完成。研究者孙静提出了微信科学传播的模式，即“以科普微信公众账号为核心，微信群与朋友圈为两翼的全方位辐射互动”的科学传播新模式。

其中，科学类微信公众号是微信科学传播的核心。但目前我国针对微信的科学传播研究主要集中在科学知识信息和传播账号主体，对科学精神和用户鲜有关注。吴国盛认为科学传播的内容不局限于科学知识，还应包括科学精神和科学观念等内容；并且认为这种二阶层面的精神传播要重要于科学知识信息的一阶内容的传播。从此角度而言，微信公众号的用户留言为我们研究科学精神的传播提供了研究对象。

1 科学精神的5 个具体维度

对于科学精神，马来平认为“求真”是科学精神的核心。科学精神的内容极其丰富。在当前的历史条件下，应当强调科学精神的如下内容：

1）普遍怀疑的态度：判定一种观点或理论是否正确应当严格审查该观点或理论的理论根据和事实根据，经缜密思考独立地做出判断；不盲从、不轻信。

2）彻底客观主义的立场：按事物的本来面目及其产生情况来理解事物，不附加任何外来的成分。自觉地把相信由一个离开直觉主体而独立的外在世界，作为一切自然科学的基础和前提；同时有一分根据讲一分话。

3）逻辑思维的原则：以归纳和演绎为基本的思维方法，坚信特殊蕴含普遍，普遍统辖特殊。高度尊重事实，不局限于事实。对于眼见的事实要追问：它是否合乎逻辑？是否符合已确定的真理? 如果不合，原因是什么？既尊重事实，又在事实面前不放弃理论思维的权利。

4）继承基础上的创新精神：鄙薄重复研究，杜绝抄袭他人。用于解决前人未解决过的问题，努力为人类知识大厦添砖加瓦。高度尊重他人和前人的成就，在继承前人已有成果的基础上，大胆创新。

5）精确明晰的表达方式：反对迷信和伪科学模棱两可、含糊其词的通病，力求概念和命题含义明确、无歧义，而且重视定量研究，在有条件的地方，尽可能地把概念和命题间的关系运用数学符号表达出来。

马来平教授所提出的科学精神内容的5 个维度，为我们在现实生活中理解和把握科学精神指明了方向，也为本次研究中对科学精神地分析提供了具体的参考依据和评价框架。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象