课堂教学管理办法

2024年2月22日发(作者：g20峰会主题)

课堂教学管理办法

课堂教学管理办法

课堂教学是教学活动中最重要的组织形式，也是重要的教学环节。为了稳定教学秩序，提高教学质量，我们特制定了本办法。

一、课堂教学包括教与学两个方面。作为课堂教学的组织者和实施者，教师应尽职尽责，时时事事为人师表，努力做到教书育人，保持教师应有的尊严。学生作为受教育者，应自觉服从教师的组织和管理，事事处处尊敬老师。

二、任课教师必须认真填写和严格执行教学日历，保质保量地完成课堂教学任务。如果因特殊情况需要调整教学日历，需要预先报请学校批准。

三、任课教师必须按照教学大纲的要求在上课前备好课。学校应在新学期开学前检查任课教师的备课情况。对于在校内

第一次讲授某门课程的教师（包括开设新课的教师），必须事先进行试讲。试讲不合格者，不能承担课堂教学任务。

四、教师在课堂教学过程中应注意总结和改进教学方法，不断充实和更学内容。具体要求包括：1）简要总结前次课所讲重点、难点，并在此基础上提出本次需要解决的问题，导入新的教学计划；2）贯彻启发式教学原则，突出重点，语言精练，表达准确，逻辑严谨，例证恰当；3）注意板书工整和整个版面的布局；4）贯彻理论联系实际的原则，引导学生用所学的知识去研究和回答实际工作中出现的问题；教师应不断吸收新的理论研究成果，补充更学内容；5）任课教师在单元课结束时，必须给学生布置作业，指定必须阅读的参考书，布置要提前预的教材内容。

五、教师必须遵守课堂教学纪律，不得随意停课、窜课或擅自请他人代课；不得迟到或提前下课；不得在教室内吸烟；教师上课必须注意着装，做到仪表端庄。

六、学生应严格遵守课堂纪律，不得缺课、迟到、早退，上课应注意听讲；不得看课外书报，不得交头接耳随意讲话；学生上课不得戴帽子、围巾、穿拖鞋、背心。

七、在课前或课间，各班班长必须向任课老师报告应到和实到人数。学生因故不能上课必须向学校请假，由班长负责向任课教师出示学校开具的准假单。未请假擅自不上课者，按学籍管理的有关规定处理。

八、学生必须按任课教师的要求，按时完成预、作业、复、阅读参考资料等任务。平时作业不认真或缺交作业超过该课程全学期规定数量的三分之一时，任课教师有权取消该生参加本门课程考核资格，待补齐后才能取得一次补考资格。

学生如有对任课教师的意见，可以书面形式或派代表向系部或教务处反映。教务处会负责尽早协调解决，并将解决结果通报学生代表。在问题未解决之前，学生不应因此缺课。

改写：如果学生对任课教师有意见，他们可以通过书面形式或派代表向系部或教务处反映。教务处会负责及时协调解决

问题，并将解决结果通知学生代表。在问题未解决之前，学生不应因此缺课。

十、任课教师有权制定教学计划和教学进度表，但应遵循教学大纲和教学计划的要求，不得擅自增减教学内容和课时。

改写：任课教师可以制定教学计划和教学进度表，但必须遵循教学大纲和教学计划的要求，不得私自增减教学内容和课时。

十一、任课教师应当认真备课，不得无故缺课或迟到早退。如确因事不能上课，应提前通知系部和学生，保证课程的正常进行。

改写：任课教师应认真备课，不得无故缺课或迟到早退。如果确有事不能上课，应提前通知系部和学生，以确保课程正常进行。

十二、任课教师应当尊重学生人格，不得侮辱、歧视或体罚学生。如有违反，学生有权向系部或教务处投诉。

改写：任课教师应尊重学生的人格，不得侮辱、歧视或体罚学生。如果有违反，学生有权向系部或教务处投诉。