无意识记的影响因素论述题

2024年2月22日发(作者：关于相思的诗句)

无意识记的影响因素论述题

影响识记效果的因素有如下几个：

(1）识记的目的与任务。是否具有明确的识记目的与任务，对识记效果具有重要影响口有了明确的识记目的，人们就能把全部精力集中到识记任务上去，并能采取各种有效方法，因而识记效果好。反之，则差。

(2）活动的内容与性质。如果把识记的对象变成人们活动的对象和活动的内容，那么识记效果就好。另外，识记效果也随活动性质的不同而不同。要求积极思维的活动，识记效果就越好。这是因为所要识记的材料成为人们智慧活动的对象，从而使他的注意力高度集中，因而识记效果好。

(3）识记方法。识记时采用一定的方法，会增强识记效果。意义识记比单纯重复的机械识记效果好，是由于意义识记把所要识记的材料与学习者已有的知识经验联系起来，先理解材料的意义，再把它纳入已有的知识体系中，这样，识记的效果就好。就信息加工理论而言，识记就是编码，若对输入信息按自己已有经验体系进行编码最好。对同一识记材料，用不同方式进行编码，识记效果就不一样。

(4）材料的数量和性质。材料的数量和性质对识记效果有很大的影响。增加识记材料的数量，其识记所需要的时间比材料的增加量的比例大得多。另外，识记直观形象的材料比识记抽象材料的效果好，识记课文比识记单独的句子要好；识记诗篇比散文要好。这些都说明材料性质不同其识记效果也不一样。

潜意识信息和“轻推”心理学使我们相信，我们可以在自己意识不到的情况下受到外界因素影响。但我们的潜意识思维究竟有多强大呢？

你为什么买了这辆车？你为何会与现在的伴侣坠入爱河？当我们开始思索自己做出的人生选择是基于何种考虑时，无论这些选择重要与否，我们都会意识到，自己其实也不清楚自己当初为何会这么选。我们甚至会开始怀疑，我们是否真的了解自己的内心、以及自己在意识之外的思维活动。

幸好，心理学在这方面做出了一些十分重要、也颇令人意外的发现。其中最重要的发现是心理学家本杰明•李贝特在上世纪80年代做出的。他设计了一个看似简单的实验，却就此引发了大量讨论。

参加实验的受试者被要求以一种放松的姿势坐在一台经过改造的时钟前。钟面上有一个光斑，不停地绕着钟面转动。受试者唯一要做的，就是在产生想要弯曲手指的冲动时，记住此时光斑在钟面上的位置。与此同时，受试者的大脑活动以脑电图的形式被记录了下来。

在李贝特的实验中，时间非常关键，并且为我们提供了重要线索，可以帮助我们弄清潜意识是否在我们的行为中扮演了关键角色。实验显示，早在人们有意识地想要弯曲手指之前，大脑中就已经产生相关电活动了。换句话说，通过神经活动的准备过程，大脑中的潜意识机制使我们为决定采取的行动提前做好了准备。但这些全都发生在我们有意识地产生行动意愿之前。这样看来，我们的所有行为似乎都是由潜意识所主宰的。