幼儿园剪纸教案,兔子

2024年2月21日发(作者：鱼鳞天)

幼儿园剪纸教案,兔子

幼儿园剪纸教案,兔子

篇一：剪纸：兔宝宝大集合

剪纸：兔宝宝大集合

活动目标：

1、学习二方连续纹样的折剪方法。

2、大胆设计单独纹样，培养创造美的能力。

3、感受创造学习的快乐，体验剪纸活动带来的乐趣。

活动准备：

1、二方连续纹样的剪纸作品若干张。

2、长方形白纸、彩色长条纸每人2—3张，剪刀、废纸篓每组一个。活动过程：

1、变魔术，激发活动兴趣。

1）出示白纸。

第1 页

幼儿园剪纸教案,兔子

师：瞧，这是什么？（长方形纸）闭上眼睛，我要变魔术了。看，变出了什么？（圆形）几个圆形？（1个圆形）好，再请小朋友闭上眼睛，又要变了。这次变出了几个圆形？（四个圆）这四个圆怎么样？（连在一起的）谁来猜猜这四个连在一起的圆是怎样变出来的？

2、引导幼儿探索四个连续圆的制作方法。

1）幼儿讨论。

2）幼儿自由探索四个连续圆的制作方法

3）根据幼儿的操作结果分析、讨论正确的制作方法。

4）幼儿再次操作。

3、教师小结二方连续纹样的概念：今天我们自己开动脑筋，探索、尝试，学会了一个新本领，会剪二方连续纹样了。象这种由一个基本的图案（圆）向左右或上下两个方向有规律第2 页

幼儿园剪纸教案,兔子

地重复而组成的纹样，叫二方连续纹样。叫什么？（二方连续纹样）。

4、设计并制作二方连续纹样。

师：一群小兔子手拉手在跳舞，我们用今天学会的二方连续纹样来剪吧。提醒幼儿注意：

1）反复对折时要折得整齐。

2）在连接的地方剪出兔子的身体。

3）手臂或脚要一直剪到边缘，才能剪出手拉手的兔宝宝。

5、幼儿创作，教师巡回指导。

能力弱的幼儿可以先画好纹样再剪。

6、作品展示，集体评价。

活动反思：

第3 页

幼儿园剪纸教案,兔子

本次活动是幼儿初次接触二方连续纹样，活动流程中的尝试环节“变魔术”较好地帮助幼儿理解了二方连续纹样的的剪纸方法。但是在实际操作过程中，由于折纸的基础不扎实，大部分幼儿连续正反折不能对齐边角，所以影响了作品的完成，纹样产生了断裂的现象。而且连续折纸后，纸张较厚，不容易镂空。活动目标二超出了幼儿的能力范围，应当更紧密地围绕活动的重点：掌握二方连续纹样，将目标调整为：剪出具有兔子的外形轮廓的二方连续纹样，并尝试简单镂空。今后一个阶段内的二方连续纹样剪纸都应当以此为重点。也可尝试用较薄的蜡光纸作为材料，便于幼儿进行更为丰富的镂空。

篇二：小班剪纸

剪

纸活动计划

教学活动计划

第4 页

幼儿园剪纸教案,兔子

教学活动计划

剪

纸活动计划

篇三：剪纸的故事教案

《剪纸故事》教学设计教学目标：

1.掌握画、剪事物的基本方法和步骤，发展动手能力。

2.了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。

3.锻炼语言组织和口头表达能力。教学重点与难点：

重点：让学生掌握好对称图形的方法、

难点：能够快速剪出事物的外形，这一点对于学生来说，难度较大。

课前准备：多媒体，剪纸范作，剪刀，卡纸，双面胶。课时：一课时（40分钟）

第5 页

幼儿园剪纸教案,兔子

一、视频导入，激发兴趣

师说：“同学们上课！上课前老师先给同学们看一段由剪纸制作的影

师问：“现在我们看完了这段影片，同学们请想想，它跟我们平时看的影片有什么不一样么?”

生说：“是由剪纸制作而成的。”

师说：“同学们真棒，看的真仔细！那同学们喜欢这些剪纸么？”

生说：“喜欢。”

师说：“那现在老师带同学们一起进入剪纸的世界。” 揭示课题——《剪纸故事》

二、观察剪纸图片，让学生发现特点

第6 页

幼儿园剪纸教案,兔子

师说：“同学们，我们一起看一看这两张图片有什么不一样？”

生说：“左边的图片不对称，右边的对称。”

师说：“同学们观察的真仔细，我们这课我们来学习一下对称剪纸。”

师说：“老师现在非常的想动手做一做这个对称剪纸，有没有同学能教教老师有什么好的方法？”

生说：“先把卡纸对折，然后画半个娃娃，最后剪，”

师说：“噢！这个同学的方法非常好！先对折，再画，最后剪！”（教师边讲解边板书：折——画（半个娃娃）——剪）

师说：“老师现在迫不及待的想开始做了。”（用课件快速的示范，剪的时候让学生数数，调节气氛吸引学生注意力）师说：“老师剪好，我们一起来看一下好不好？” 教师喊1——2——3开始！

第7 页

幼儿园剪纸教案,兔子

师说：“咦！怎么变成这样？老师是按照同学们的方法啊？哪里错了？”（错误示范，剪纸娃娃断开两半。激发学生的好奇心，找出错误。）

生说：“老师画错了，应该画在折痕那边，而不是开口那边。”

师说：“噢！原来是老师太粗心了，犯了这么小的错误！那同学们能不能再给老师一次机会？老师一定好好表现！”（吸引学生认真看教师示范，强调要画在对折那边。示范的时候一个步骤一个步骤慢慢示范，要学生注意画的时候要画一个眼睛，半个鼻子，半个嘴巴。）

师说：“哎呀，经过同学们的帮忙，老师终于把这个剪纸娃娃剪好了，我们一起来看看好不好？”

师说：“同学们觉得漂亮么？”

生说：“漂亮。”

第8 页

幼儿园剪纸教案,兔子

师说：“但是老师觉得她不够漂亮，你们能有什么办法让她变得更加漂亮么？想一想。”（激发学生的想象力）生说：“可以在裙子上加花纹，可以在鞋子上加花纹，可以在手上拿小花朵。”

师说：“同学真聪明，那看看老师怎么样把她变的更加漂亮好不好？”（出示一张剪好的示范剪纸，然后贴在用卡纸做成的草地场景上。）

师说：“同学们是不是也迫不及待的想要动手自己做拉？那我们现在开始动手吧！要小心剪刀，剪的时候注意安全！同学们剪好后举手上来展示一下，然后贴在老师准备的场景中。”

三、学生作业，教师巡视指导

（在剪纸的过程中，学生会把自己喜欢的发型，衣服，花纹运用到剪纸中。学生的思想跟我们大人真的不一样，他们会把他们喜欢的动物跟人物结合起来，变成狮子先生，兔子小姐，第9 页

幼儿园剪纸教案,兔子

熊宝宝！非常的可爱，但有些学生在画的上面有点力不从心的感觉。这是我教学的时候没有注意到的地方）

四、作业展示让学生上台将自己完成好的作品在幻灯片上展示，说一说自己剪的娃娃哪里最特别！再粘贴在黑板上的场景中！师问：“同学们，看看这么多同学已经完成好了作品，你最喜欢哪一个？为什么喜欢？”

生1说：“我喜欢那个熊小姐，因为我觉得她的衣服很漂亮，很可爱。”

生2说：“我喜欢那个粉红色的小女孩，因为我觉得她的笑容很漂亮，头发上的蝴蝶结也很可爱。”

生3说：“我喜欢那个火箭，因为可以带我们上太空去玩耍。”

师问：“同学们说的非常好，那有没有同学能够用这个场景给我们编一个小故事？”

第10 页

幼儿园剪纸教案,兔子

生说：“在一个晴朗的一天，老师带着同学们在草地上玩耍，同学们都玩的很开心。”

五、全课总结

孩子们，这节课你们学会了剪纸，还学会了编小故事。故事每天都会在我们身边发生，只要你用心，就一定能发现，从而受到启发。愿我们每个人都成为热爱生活的有心人吧！请同学回家剪一剪，说一说。

篇四：兔子剪纸

篇五：兔子剪纸技巧张桂峰

兔子剪纸教程

步骤/方法

1. 准备：取一张色纸对叠两次，合 4 层，或取 4 张色纸用书钉把边钉好。

第11 页

幼儿园剪纸教案,兔子

2. 描图：在订好的纸上，用铅笔把图仔细地画好，注意突出兔子的大耳朵及

羊的弯角、细腿。兔子剪纸教程。

3. 剪制：剪兔子时腿部不用锯齿纹做皮毛的装饰，装饰只用在耳朵及头部，

这样为了突出毛绒绒的大耳朵（如图）。兔子有腿尽量简化为两组弯曲的月牙纹。兔子剪纸。

注意事项 民间剪纸中与兔子相互组合的多以萝卜、白菜、花卉为主，常见的传统题

材中，有《鹰踏兔》、《蛇盘兔》等。追溯民

俗根源，这些题材与联姻结合有关，鹰、蛇代表男性，兔子代表女性。兔子剪纸教程

第12 页

幼儿园剪纸教案,兔子

青蛙的剪纸教程青蛙的剪法

步骤/方法

1. 准备：取一张色纸对叠两次，合 4 层，或取 4 张色纸用书钉把边钉好。

2. 描图：在订好的纸上，用铅笔把图仔细地画好，注意突出动物的特征部分：青蛙的大眼、大嘴，有力的后腿，圆滚的身体；

3. 剪制：剪青蛙先从眼睛开始，夸张大眼、大嘴的特点，，身体的花纹可以只剪几条排列线，加些圆点做点缀，也可以剪几朵花做装饰。与青蛙组合的花草同它的生活习性有关，多为水草、芦苇等（如图）。注意事项 传统剪纸题材《剪除五毒》中的蟾蜍与青蛙造型基本相同，可参照青蛙的剪制手法剪蟾蜍。

鲤鱼的剪纸教程

第13 页

幼儿园剪纸教案,兔子

鲤鱼的剪法

步骤/方法

1. 准备：取一张色纸对叠两次，合 4 层，或取 4 张色纸用书钉把边钉好。

2. 描图：在订好的纸上，用铅笔把图仔细地画好，注意突出动物的特征部分：

鱼的流线形身体，排列有序的鱼鳞

3. 剪制：鲤鱼的剪法也是从眼部下开始剪，剪好头部再剪身体。由于鱼鳞是

排列有序的，所以从头部开始剪完一排后，再剪一排，只有这样按顺序才不易剪坏（如图）。

注意事项

第14 页

幼儿园剪纸教案,兔子 鱼在民间剪纸题材中运用很广，取谐音如《连（莲）年有余（鱼）》，表

示期盼年成好了；《鱼钻莲》则与婚姻有关，“鱼”意为男性，“莲”象

征女性，“鱼钻莲”表示男女亲密结合，幸福和谐。

老鼠的剪纸教程

老鼠的剪法

步骤/方法

1. 准备：取一张色纸对叠两次，合 4 层，或取 4 张色纸用书钉把边钉好。

2. 描图：在订好的纸上，用铅笔把图仔细地画好，注意画好鼠身的动态。

第15 页

幼儿园剪纸教案,兔子

3. 剪制：老鼠虽在生活中被列为“四害”之一，北方地区称老鼠为耗子，但

在民间习俗中它却是智慧的象征，列十二生肖之首。

注意事项 民间剪纸中的老鼠是活泼、机灵可爱的，因此在剪纸时要夸张它的亮眼、

小爪、长尾的特点，由于身体小，一般很少加花纹装饰。与老鼠相组合的大多是瓜果、器皿（如图），与花草相组合的形式很少。

传统题材有《老鼠上灯台》、《老鼠偷油》、《老鼠吃葡萄》等。最具有

情趣并富有人情味的传统题材，在南方流传《老鼠嫁女》，北方流传的是《老鼠娶媳妇》。

蛇的剪纸方法

第16 页

幼儿园剪纸教案,兔子

根据以下步骤就可以剪出来了

步骤/方法

1. 准备：取一张色纸对叠两次，合 4 层，或取 4 张色纸用书钉把边钉好。

2. 描图：在订好的纸上，用铅笔把图仔细地画好，注意画好鼠及蛇身有动态。

3. 剪制：蛇在生活中给人一种阴险惧感，而在民间剪纸中却具有“两面性”。

即在相中代表财富，如《蛇盘兔，辈辈富》，蛇为“钱窜窜”；而另一方

面，如端午节剪的传统题材《剪除五毒》，蛇又代表灾害、灾祸。

注意事项

第17 页

幼儿园剪纸教案,兔子 剪蛇身以“S”形或圆盘形为多。剪蛇头常以拟人化的手法来表现。有的

把蛇眼剪成两个小圆点（如图），有的则剪友两个小月牙纹，蛇舌也加以夸张，末端弯曲伸长。

第18 页