2024年2月21日发(作者:六一歌曲)
小学安全演练预案主题班会
小学安全演练预案主题班会
小学安全演练预案主题班会1
一、演练目的
为了落实市教育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容:紧急疏散演练
2、对象:全体师生
3、时间:20xx年10月11日11:20
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥:丁晓国
成员:闫学胜孙力丁海珍陈瑞仙
2、教室室内指导组
成员:各班班主任
职责:
(1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,郝渠小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
2、紧急疏散演练
每班靠前后门的'两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
小学安全演练预案主题班会2
一、安全演练目的:
为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特制定本安全疏散演练 方案,并进行实际演练。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练组织机构:
总指挥:聂旺
指挥:刘海河聂志奎
后勤保障:么小林宋铁军杨慧明
成员:全体教职工
三、演练预定时间:xxx年3月12日上午10时
四、报警程序:
1、根据火势,由聂志奎负责立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“都寨小学教学楼发生火灾,请迅速前来救援”,待对方询问完放下电话后再挂机;由聂旺负责向中心 领导汇报情况;由刘海河负责向120求救。
2、宋铁军负责指挥门卫值班人员打开学校大门,打开校园消防通道,然后到205国道等待引导消防车辆;如情况需要,么小林负责关闭学校总电源。
五、组织实施安排:
(一)消防安全 领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上 领导负责在教学楼楼梯口指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
(二)具体疏散工作安排:
1、楼梯口疏散指挥员安排:
东楼梯口:华蕊(一楼)
西楼梯口:张英丽
操场秩序指挥:刘海河聂志奎
(如当时楼梯口疏散指挥员上课,应组织本班学生疏散,到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与班主任交接,则不能离开本班学生)
2、教室内学生疏散指挥人员安排:
(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有秩序下楼疏散;
(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生,遇到本班学生后,立即协同任课教师带领本班学生到操场集结;
(3)上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排:
(1)没有安排任务的教师在校门口待命,及时把伤情较重的师生送往医院。
(2)带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的男教师如当时没有带班任务,则立即到校门口待命,参加救护组工作。
六、疏散要求与注意事项:
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢,用水浸湿后掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教学楼,来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥,有序疏散,确保安全。
2、各班到达安全区后应立即清点人数,迅速向总指挥报告应到、实到学生数。
3、疏散集合地点:先在操场集中,如情况需要,再听从指挥疏散到其它区域。
4、发生火灾,严禁组织学生参加灭火。
5、疏散顺序:教师领队,学生排二路纵队,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
6、教育学生发生火灾时,能够做到:
①遇事不慌,头脑冷静。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。
7、遇到其它突发事件,原则上也按此预案执行,如情况需要听从现场指挥。
本文发布于:2024-02-21 11:53:06,感谢您对本站的认可!
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