青少年网瘾治理方案

2024年2月20日发(作者：平方公式)

治理青少年网瘾的政策方案

随着信息时代的到来， 互联网席卷全球并在改变着人类传统的生产方式、 工 作方式、生活方式和思维方式。互联网如一把“双刃剑”，在带来积极影响的同 时，也带来了负面影响。既给人们带来便利，同时也会带来灾害；它能造就一个 人，也可毁灭一个人。 我国的网民以青少年居多， 由于青少年自我控制能力较差，

网络聊天、网络游戏、网络色情、网络暴力等等已成为了部分青少年所热衷的

“兴 趣”，陷入其中，不能自拔。从病理心理学的角度来分析，他们是上“瘾”了！ 网络成为一种“麻醉剂”，使得青少年对其产生了一种心理上的依赖。

一、 导致青少年产生网瘾的原因

网瘾成因之一：家庭教育误区

由于是独生子女

,

家长们从一开始就在家庭教育上表现为

"

三过度

1、过度关爱

.特别是在情感上让孩子养成以自我为中心

,

惟我独尊的自私心理和 放任性格。

2、过度保护。

3、过度期望。

网瘾成因之二：社会不良影响

1、当前社会上一些不正常的现象和流行的负面意识形态

,如社会的缺失

,

法纪观 念的淡薄

,

崇高理想的淡化及“一切向钱看”的观念等。

2、当今社会的文化氛围

,

特别是电子娱乐

,

对青少年的影响也是巨大而值得警惕 的。

3、在影视领域中

,

胡编乱造

,情节无聊

,

庸俗粗鄙

,血拼斗法

,荒唐恩怨的影响。 网瘾成因之三：学校引导缺失

在“一分决胜负

,

一考定终身”的强大压力下

,

一切教育都是围绕着考试而进行的。 考分高的孩子立即被大家众星捧月般的视为天之骄子；考分低的

,

本应该是老师 给予更多关注和帮助鼓励的对象

,

但实际上却往往相反

,

成为被冷落批评甚至奚 落责打的可怜虫，学生为了释放心中的压力而选择沉迷于网络。

网瘾成因之四：青少年本身缺少自制力和对网络的喜爱 很多青少年可能

认识到了由于网瘾给自己带来的危害， 但由于自己缺乏自制 力，无法抵制住网络的诱惑而沉迷于网络。 还有的是由于青少年自己对网络的喜 爱，对游戏的情有独钟，而最终导致自己无法自拔。

二、青少年的网瘾危害

1、角色的混乱。青少年网络成瘾者，过度地沉溺于网络中虚拟的角色，容 易迷失真实的自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成角色的混乱。

2、道德感的弱化。在网络空间，青少年网络成瘾者由于不必与其他人面对 面地打交道， 从而缺少现实社会中以教师、 家长为核心的人际关系对他们行为的 监督，他们在网上自由任性，缺少“慎独”的道德自律，容易在网络游戏、黄色 网站中放纵自己的欲望。

3、人格的异化。青少年长久沉迷于网络，容易对真实生活中的人和事缺少 兴趣，情感淡漠，和亲人、朋友之间的交往减少，将自己封闭起来。青少年在网 络上无拘无束的行为习性， 容易导致自我约束力的下降， 如将这种习性带入现实 世界，容易产生冲突，导致违规甚至犯罪行为。

4、学习的挫折。青年学生因为花在网上时间太多而影响学习。迹象表明，

青少年网络成瘾者多因迷恋网络而无心学习，学业不佳，这已形成恶性循环。

5、健康的损害。对于处于身体发育的关键阶段的青少年而言，一旦沉溺于 网络世界，长时间面对电脑，日常的生活规律完全被打破，饮食不正常，体重下 降，睡眠减少，身体易变得越来越虚弱，更严重者容易导致猝死。

三、治理青少年网瘾的方案

目前网络成瘾冲击政府的公共管理。 一是青少年网络成瘾对政府防止西方不 良文化与思潮的侵袭提出严峻挑战。二是网络上一些虚假的信息、夸张的言论、 错误的理念，容易误导社会视听， 使得原本辨别能力相对较差的青少年在网络政 治参与过程中伴随着诸多思想冲动，进而形成情绪性舆论。

对于青少年网络成瘾问题， 如何采取及时、 有效的治理对策？我觉得政府要 不断加强涉及青少年网络应用问题的诸多领域建设， 以建设来保障和促进对青少 年网络成瘾的治理， 在此基础上， 坚持统分结合的管理策略， 全面加强对青少年 网络成瘾的公共治理。

经过分析思考，我觉得可以通过以下几步来治理青少年网瘾：

1、加强对青少年网络成瘾问题的系统性建设。 包括以加强网络立法工作、

创新执法队伍和执法机构建设、做好法律执行和监督工作为内容的网络法制建

设；以制定网络管理责任制、 建立网络目标管理体系、 设立青少年网络管理委员 会为内容的政府效能建设； 以加强网络道德建设、 发展网络文化产业、

发展网络 文化技术为内容的网络文化建设； 以做大做强青少年主体网站、 加强青少年活动 阵地建设、 建立青少年网瘾预防与控制中心为内容的基础设施建设； 以建设一批 网络从业人员队伍、 一批青少年网络教育者队伍、 一批网络志愿者服务队伍为内 容的人才队伍。

2、加强对青少年网络成瘾问题的综合性治理。 即推行有限的网络实名制、

研发和应用网络屏蔽过滤技术、 完善网络信息监管举报治理机制， 以控制网络感 染源头；设立“网络排污费”、设立“网络终身禁入”处罚、对网吧科以重税， 以控制网络感染途径； 加强青少年网络素养教育、 创新运用网络防沉迷系统、 积 极开展青少年网络成瘾救护，以控制网瘾易感人群。

3、加强对青少年网络成瘾问题的针对性管理。 针对青少年，按照青少年网 瘾进程分期管理， 根据青少年网瘾状态分级管理； 针对网络业， 按照时间对网络 业分期管理，根据特点对网络业分级管理。

网络是一把双刃剑， 关键是看怎样用它， 谁来用它。 要想充分发挥其正面作 用，最大限度的抑制其负面效应， 首先要摆正心态， 对网络作一个客观公正的分 析，结合网络沉溺者的人格特点，找到网络成瘾的真正原因。通过青少年自身、 家庭、学校和社会的整体力量建构一个立体交叉的防护网，

切实重视青少年的心 理需求，帮助他们摆脱心理困境，提高心理素质，培养健全人格。

（一） 学校要为学生营造宽松的学习环境 学校作为对青少年教育的主要场所，要形成正确的与网络教育相适应的观 念，与时俱进，勇于创新，采用积极举措把学生的求知欲引向正确轨道，提高学 生使用互联网的水平和素养。 学校除了正常的学业， 要为学生创造条件， 发挥潜 能，培养特长，多开展各种类型的课外活动，包括文体活动、科技活动和社会实 践活动等，让青少年在参加活动的过程中不断地成长和提高， 充分展现自我， 实 现价值，充实课外时间， 并在活动中找到友谊和自信心。 学校要加强对学生的人

际关系的引导，通过开展活动创造人际交流的机会， 鼓励学生扩大人际交往范围， 让学生掌握一般的人际交往的技巧，促进青少年现实生活人际关系的改善和提 高。要开展性知识教育课程， 消除青少年对性的神秘感和苦闷， 对性有正确的认 识，以消除他们对黄色网站的热衷， 从而减少网络成瘾的可能性。 学校要加强校 园网络信息资源的开发，普及网络知识，促进网络教育，使学生认清网络本质， 并养成科学和网络生活习惯。

学校老师要利用爱心、耐心和诚心解开上网成瘾学生心中的“结”。耐心地 用真诚的爱去感动他们， 让学生接受一些相互的道理， 也就是如何爱自己、 爱父 母、爱祖国、 先苦后甜等这些简单的道理。 同时老师要和学生成为一种朋友的关 系，彼此相互交心，老师要时刻了解、关注学生的学习、生活动态，给学生营造 一种宽松的学习环境。

（二） 采用疏导法，家长担负预防和戒除网瘾的重任 青少年网络成瘾的社会原因中， 父母对孩子关心少， 陪伴时间少， 亲子关系 不佳是一个很重要的原因。一方面过度宠爱，另一方面过度严厉，急功近利，只 要成绩，而忽略了孩子的性格培养，以致孩子滋生孤独、厌学、冷漠等问题。父 母要高度重视青少年网络成瘾问题， 积极营造和谐美满平等的家庭氛围。 家长对

网络成瘾的青少年应尽量减少责备， 尽可能进行交流，共同制定上网的行为契约、 计划，形成良好的监督氛围，适时给予鼓励和鞭策，这有利于戒除网络成瘾。 在帮助孩子戒除网瘾， “堵”绝对不是办法， 应当顺从孩子的兴趣， 采用“疏导” 的方式。

1、让孩子认识到父母的付出， 理解父母的辛苦。 不要苦了自己来满足孩子， 父母应当学会抱怨， 夫妻互相抱怨生活的艰辛， 会对孩子有所触动。

这是沟通的 第一步。

2、不要替孩子下结论，让孩子自己寻找结论。尊重孩子、信任孩子，试着 和孩子做朋友，这是沟通的第二步。

3、了解孩子的需求，要知道“你给孩子的一切并不一定是他需要的”。我 们反对物质奖励，我们提倡感情慰藉。每天拥抱一下孩子，告诉他，你爱他。一 些沉迷于网络的孩子往往感觉父母不爱他了。

4、帮助孩子了解网络，彻底为孩子揭开网络和计算机技术的神秘“面纱”。

让孩子清楚了解、 更多掌握最新的计算机技术， 透彻了解技术开发的全过程，

明 白网络聊天和网络游戏只是程序人员手里的程序代码和事先设定好的“圈套”。

5、多带孩子出去走走，让他了解大自然，结交一些优秀的人，把孩子从网

络中拉出来

6、上网成瘾的孩子已经引起家长的重视，但更多的家长应该重视的是预防 年龄小、刚刚接触电脑游戏的孩子成瘾的问题。 父母需要正视的一点是，

现阶段 也许孩子还能听从家长的安排， 玩游戏有时间限制， 但发展下去， 将来你就不一 定能控制局面。所以一开始就要和孩子约法三章，把握主动权。

（三） 建立心理学网站，重视对青少年的心理健康教育 针对青少年网络成瘾问题， 要建立救助网站， 提供专业化的心理咨询和指导 援助。帮助广大青少年网民认清网络成瘾的原因及危害， 认清自身的需要， 引导 他们端正上网的态度， 并在学习心理、 人际交往心理等现实生活方面给予心理指

导，使他们辩证处理现实生活和虚拟生活的关系，达到心理的平衡。

（四） 全社会共同努力，加强对互联网的管理 政府要坚决打击网络犯罪， 对于那些非法建立色情网站、 向青少年传播色情 等不良信息，以及对那些利用网络聊天工具对青少年实施网络诱骗和攻击的人， 坚决予以打击。据研究，在网吧上网的青少年网络成瘾现象比较严重。对 “黑 网吧”、“地下网吧”，要采取强有力的管理措施。社会有关职能部门要加强对 网络的信息监控和信息过滤。 在新形势下要大力加强网络思想政治工作， 建立网 上思想政治教育基地， 弘扬积极向上的网络文化。 通过伦理、 道理手段约束网络 行为是当务之急， 要对网络电影、 游戏网站等加大管理力度， 引导其加强伦理和 文化建设， 形成正确的经营理念， 严格限制开放时段， 为青少年提供一个良好健 康的网络环境。

四、方案的评估 通过对青少年网瘾的成因和青少年产生网瘾危害的分析，

从学校、 家庭、社 会、青少年自身四个方面提出治理网瘾的方案。抽取一些具有代表性的青少年， 成为方案试行的对象， 通过一段时间的跟踪调查， 了解方案试行的情况。 如果方 案试行成功， 那么可以扩大试行的对象， 将政

策广泛推广。 如果政策试行没有达 到预先设想的效果，甚至更差，那么将重新调整方案，直至达到最好的效果。