友谊地久天长说课稿

2024年2月20日发(作者：今后努力方向)

友谊地久天长 说课稿

友谊地久天长

一、说教材

1、教材分析

《友谊地久天长》又名《过去的好时光》是一首著名的苏格兰民歌。歌曲曾作为电影《魂断蓝桥》的主题曲，歌词简洁、深情，旋律优美、动听，常常作为朋友之间离别时的仪式歌曲，以表达人们之间的真挚友谊。

通过对教材的分析,我从知识、能力、情感三个方面制定了教学目标

2、教学目标

知识目标,学唱歌曲，掌相关乐理知识。

能力目标: 能够用正确的演唱方法有感情地演唱歌曲。 情感目标: 引导学生珍惜同学之间的友谊,学会关爱和感恩。 3、教学重难点:在以上列出的教学目标中,用真挚的情感学唱歌曲是本节课的重点难点。

为了能完成教学目标,解决教学重点难点,展开一堂精彩的音乐课。就要制定科学有效地教学方法

二、教学方法

托尔斯泰指出:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习趣。”我根据九年级学生的年龄特点,采用创设情境、聆听感受、启发诱导等教学方法。与之相对应发的学法是:听、看、说、玩等。充分调动学生的学习积极性,展开一堂充满趣味性的音乐课。 我所用到的教学用具是:多媒体、钢琴等。

一切准备就绪,下面进入整堂课的核心部分——教学过程。 三、说教学过程:

1、导入:俗话说:“好的开头是成功的一半”,怎样巧妙的导入课题呢？

我用多媒体播放杭天琪的歌曲《永远是朋友》，让学生伴着美妙的歌声走进教室。因为九年级的学生马上就要初中毕业了，所以我让学生把他们和朋友在一起的美好故事讲出来和大家一起分享。我引导学生说:“同学们在一起度过了三年的美好时光，一定结下了深厚的友谊，那么我们今天就来学习另一首歌颂友谊的歌曲——《友谊地久天长》。”

2、歌唱友谊

我先让学生整体的欣赏一遍歌曲，感受作品的情绪，再让他们有感情的朗读歌词,使学生在熟悉歌词的同时体会歌曲的情感。

初中生已经掌握了一定的音乐知识，都有一定的音乐感受和表现力，所以没有必要一句一句的教唱,老师先有感情的范唱一遍。，老师唱,通过老师的演唱引导学生跟着钢琴伴奏打“嘟”，这样的训练既能让学生熟悉旋律又能起到练声以及锻炼气息的效果。 3、表达友谊

学生学会了歌曲之后,就会跃跃欲试,给他们一个表现的机会。我把学生分成几个小组，让他们讨论学习四四拍子和四三拍子的打法，老师也走下讲台，对学生进行指导。然后让每组派一位代表上台展示他们的学习成果，老师再给予指导，这种方法不但可以活跃课堂气氛，还能培养学生自主学习的能力。

4、能力提升是一堂完满的音乐课不可缺少的部分，我以四三拍子的《友谊地久天长》为背景音乐，用多媒体给学生播放《魂断蓝桥》的片段，让学生在感受不同拍子所展现的不同韵律感，并让学生和着音乐一起跳交谊舞，增进同学之前的友谊。

四、拓展

美妙的音乐之旅已接近尾声，我告诉学生:预设一年后我们初中毕业时的难忘情景,三年的友谊之情是最值得回忆的,我们要更加珍惜彼此的友谊，因为只要你真

心对待，友谊定会地久天长～最后，全体同学一起演唱歌曲，在温馨优美的旋律中结束本课。