《松鼠》阅读理解4篇(含答案)

2024年2月20日发(作者：电饭煲煮鸡蛋)

《松鼠》阅读理解1

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子，榉实和橡粟。

1、松鼠讨人喜欢的原因是：（2分）

2、第2段中哪一句话说明松鼠最不像四足兽？（1分）

3、第3段主要从哪些方面说明松鼠驯良的特点？（3分）

4、简析尾巴老是翘起来，一直翘到头上句中加点词语的作用。（2分）

5、运用拟人手法是本文的主要特点，试从选文中摘录相关句子并分析其作用。（2分）

参考答案：

18、漂亮，驯良，乖巧，

19、他们常直竖身子吃

20、活动的范围、活动时间、主要食物及寻食习惯。

21、既说明了翘的状态和高度，又流露出作者的喜爱之情。

22、句子：白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。分析：把松鼠当人来写，生动、形象、具体地表现了松鼠昼伏夜出的生活习性，夜晚活动的情状。

《松鼠》阅读理解2

①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

②它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健；四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩要、吃东西。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是食肉动物，常吃的是杏仁、榛子、桦实和橡栗。

④松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样；一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用瓜子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏

捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的吱吱声。

⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女往在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以逃出。窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，下雨时雨水向四周流去；不会落在窝里。

⑥松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜，干干净净的。

1．认真研读文章第③段，作者着重介绍了松鼠哪个方面的特性？

2．“有人说，松鼠横渡溪流的时候”中的“有人说”能否删去？为什么？

3．结合具体语境，解释并品赏下面句子中加点的字。

玲珑的小面孔；衬．上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

参考答案

1．着重介绍松鼠驯良的特性。从松鼠活动的范围、活动的时间以及主要的食物和寻食的习惯这三个方面来说明它的驯良。

2．不能。因为这仅仅是传说而已，不一定可靠，如果删去，就变成确定无疑的事实了。体现了说明文语言的准确性。

3．此句中“衬”的意息是“搭配上（别的东西）”。巧用一个“衬”字，把松鼠的小面孔和俏尾巴连成一个漂亮的整体，让人对松鼠的外形有了深刻而又美好的印象。

《松鼠》阅读理解3

①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

②它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健；四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩要、吃东西。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是食肉动物，常吃的是杏仁、榛子、桦实和橡栗。

④松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样；一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用瓜子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏

捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的吱吱声。

⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女往在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以逃出。窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，下雨时雨水向四周流去；不会落在窝里。

⑥松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜，干干净净的。

1、第4段主要从松鼠的（ ）（ ）（ ）（ ）这四个方面来说明松鼠的特点。

2、第3段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么?

3、请分析第2段划线句中的加点词“翘”、“躲”、“歇凉”三个词在文中所说明的内容及其表达效果。

4、从“ ”、“ ”、“ ”等词的使用中，可看出第5)段划线句采用的说明顺序是:（ ）。

5、“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储

藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到《松鼠》第3段的最后(紧接在松鼠饮食习惯后面)，你认为是否合适，为什么?

参考答案:

1、渡水方式、十分警觉、跑跳轻快动作敏捷、叫声特点(情感丰富)、乖巧。

2、不能(1分)，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测(1分)，去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性。

3、“翘”、“躲”、“歇凉”三个词说明了松鼠的常有姿势(或尾巴的常用用途)(1分)，形象生动地表现了松鼠的活泼、机灵、可爱。

4、先、再、然后，时间顺序。

5、不合适，因为第3段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干。

《松鼠》阅读理解4

①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

1. 第一自然段中最能概括松鼠特点的三个词是_______、_________、________。

2. 说“松鼠最不像四足兽了”，其中最主要的原因是（ ）A它们的尾巴老是翘起来。B它们非常敏捷，非常机警。C它们用前爪往嘴里送东西吃。D它们常常直竖着身子坐着。

3. 用自己的话概括第三自然段的意思。

参考答案：

1. 漂亮、驯良、乖巧

2. D

3. 写了松鼠活动的范围、活动时间、主要食物及寻食习惯。