2024年2月20日发(作者:中国最美古诗词)
大班美术教学计划:老虎教学计划
大班艺术活动老虎教学计划主要包括活动,活动,活动和其他活动。它大胆地运用图形组合的方法,通过改变物体的方向来表达虎的各种动态,激发孩子亲近大自然,热爱动物的情感。老师们去大班艺术活动班,让我们来看看老虎课程计划。活动目标:
1.大胆使用图形组合方法,通过改变物体的方向来表达老虎的各种动态。
2.激发幼儿亲近大自然,热爱动物情感。
3.让孩子体验独立,独立和创造性的能力。
4.培养幼儿亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。
5.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。
活动准备:
老虎图片,老虎操作教具,背景图片,彩色棒等几张图片
活动程序:
首先,欣赏老虎的照片,激发孩子们的兴趣
老师展示了老虎的照片,感受到老虎的基本特征。
问题:这是谁?它是什么样子的?
摘要:这是一种非常强大,非常闷热的大型虎,有许多标记。
老师播放各种动态老虎的照片
问题:这只老虎在做什么?请来学习。
虎头在哪里(爬树),身体在哪里? (老师画出老虎的动态轮廓)四英尺在哪里?尾巴是什么样的?
3.依次解释每张图片。
二,老师示范
1.老师示范画虎头
老师:今天我们画一只老虎,先画虎头,它是(圆形),耳朵是(半圆形),老虎额头的最大特点是(王),眼睛,鼻子,嘴巴和胡须再次涂上。
2.师生联合示范
A:老师:你想问什么样的老虎?
如:一只老虎就在旁边
用虎头,身体应该在哪里? (侧)四肢和尾巴在哪里?
B:谁会邀请一只不同的动态老虎? (小孩试试)
摘要:可以确定虎体的原始位置以显示不同的动态特征。
三,儿童画
老师:刚才这位小朋友说老虎有这么多不同的动作,有正面,侧面,背面,躺着,爬树,仰视,吃饭,睡觉,玩耍等等。等等,现在我邀请你画画各种姿势的老虎。
老师提醒绘画要求
老师在绘画前有几个要求,请听清楚。
(1)你的老虎想画大,它是野兽之王。
(2)在你画画之前,你可以让手中的老虎帮忙。首先设置您的姿势,尽量不要与侧面的孩子相同,然后在纸上画画。
(3)这次我们将用彩色边缘涂漆!
(4)画完老虎后,请用你喜欢的图案添加背景。
2.儿童绘画,老师指导。
育儿,个别教师指导(能力较低,思维有限)
第四,分享交流
森林里有很多威望老虎。谁说你的老虎是什么样的,你在做什么?
本文发布于:2024-02-20 04:58:09,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/1708376289269969.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:大班美术活动教案:老虎教案.doc
本文 PDF 下载地址:大班美术活动教案:老虎教案.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |