我和花草做朋友小班教案反思

2024年2月20日发(作者：带雨字的成语)

我和花草做朋友小班教案反思

活动目标：

1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。

2、尝试用水墨画材料大胆作画，体验手指点画的快感。

活动准备：

1、PPT、背景音乐。

2、小熊手偶。

3、毛笔三卷（图画不好草地的背景）；各种颜色的国画颜料、小颜料盘若干、擦拭手布若干。

4、认识各种颜色（经验准备）。

活动过程：

一、情景导入。

师：孩子们，小熊家存有一片可爱的花草地，我们一起来看一看吧。

师：（出示小熊手偶，以小熊口吻）（背景音乐）小朋友们，你们好！我是小熊。欢迎你们到我家来，请你们来看看我的花草地吧！（播放PPT，图片循环3次左右）

回答：

1、哇，小熊家的花草地真美，它的花草地是怎么样的？（用幼儿的话进行

总结。）

2、你看到了什么颜色的'花？（此处简单带过）

二、观赏作品，说一说。

师：花草地真美呀，有一位画家吴冠中爷爷，他用水墨画了一幅漂亮的花草地，我们一起来看看吧。

回答：

1、你觉得吴爷爷画的花草地怎么样？

2、用你们的小眼睛去打听一打听，这片花草地上都存有什么颜色的花朵？质问：除了哪里也存有X色的花？哇，好多X色的花掉啊，除了什么颜色的花呢？

3、吴爷爷的画上有玫红、粉红、橘红、紫色、黄色等等许许多多颜色的花，那你最喜欢什么颜色的花呢？

4、我们也去搞回去大画家，画片花草地吧。（播出音乐）

三、教师示范，幼儿操作。

2、先由教师示范点，再恳请一名幼儿上前示范点，操作前告诫幼儿颜料就是大家一起用的。

3、师：那里有三片草地，小朋友你们来用小手在草地上种上漂亮的花吧。

四、展现幼儿画作。

在原位展示幼儿作品，请幼儿简单形容花草地（漂亮、美丽）。（展示幼儿作品前，教师先将颜料收起来）

师：大画家们真棒！我们把这么可爱的花草地打扮我们的教室吧。

教学反思：

幼儿美术活动，就是一种须要他们手、眼、脑用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它整体表现出的操作方式活动。

活动准备

操作方式材料，油画棒。

活动目标

培育幼儿对色彩的体会能力。

引导幼儿学习用点画表现大小不同的花朵。

鼓励幼儿自学从下往上画线整体表现小草的形象特征。

活动过程

一．教师引入活动，引发幼儿兴趣。

小朋友现在是什么季节？春天有草地和鲜花，你看到的草地和鲜花是什么样的？

二．鼓励幼儿学画草地和鲜花。

小草是什么颜色？长得什么样？请你用手画一画，练习手指从下往上画，画到草尖时要轻轻提起。小花呢？可以怎么画？练习用手指点画。

三．交代建议，幼儿操作方式，教师指导。

刚才我们尝试画了小草和小花，现在我们在纸上用绿的油画棒来画小草，画好后，再用红颜色和黄颜色来点上小花。

幼儿作画，教师巡查指导，协助个别能力差的幼儿掌控作画方法，引导能力弱的幼儿大胆用色，多样画面。

四．展览幼儿作业，总结评价，结束活动。