2022年湘教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项习题

2024年2月20日发(作者：青春奋斗的句子)

2022年湘教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读训练。

牛郎织女①

天河②之东有织女，天帝之女也。年年机杼③劳役④，织成云锦⑤天衣⑥，容貌不暇整⑦。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织衽⑧。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。

涉秋⑨七日，鹊首无故皆髡⑩。相传是日⑪河鼓⑫与织女会于汉⑬东，役⑭乌鹊为梁⑮以渡，故毛皆脱去。

——选自《月令广义》

（注释）

①牛郎织女:神话人物。

②天河:银河。

③机杆(zhù):织布的梭子。

④劳役:劳苦。

⑤云锦:织有云纹图案的丝织品。

⑥天衣:泛指仙神所着之衣。

⑦不暇(xiá)整:没时间修饰。眼，空闲。

⑧织衽(rèn):指织布之事。狂，衣襟，衣袖。

⑨涉秋:入秋。

⑩髡(kūn);制掉头发(使成秃头)。此指乌鹊头上羽毛脱落。

⑪是日:当日。

⑫河鼓:星名，即牵牛星。

⑬汉:天汉，即银河。

⑭役:使唤。

⑮梁:桥。

［1］根据义意，解释句中加点字的意思。

（1）容貌不暇整____________

（2）天帝怜其独处___________

［2］用现代汉语写出下面句子的意思。

年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。

_____________________________________

［3］短文第一段按句意划分有三个层次，你认为正确的划分的是（ ）

A.第一层①②；第二层③④；第三层⑤

B.第一层①；第二层②③①；第三层⑤

C.第一层①②；第二层③；第三层④⑤

D.第一层①；第二层②；第三层③④⑤

［4］省略句子成分是文言文常见的现象。阅读下列句子，在空格处各填一个字

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（词），使句意更完整。

天帝怜其独处，许（________）嫁河西牵牛郎。

天帝怒，责令（________）归河东。

2. 古诗文阅读。

自相矛盾

楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

［1］解释下列文句中加点词的词义。

①誉之曰 （_______________）

②于物无不陷也（_______________）

［2］把“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”译成现代汉语。

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［3］从这则寓言中你得到什么启示？假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？

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3. 阅读下面的古文，完成各题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若______！”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若______！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］正确选择下列词语，将大写字母填写在横线上。

A．太山 B．流水

［2］哪句能够证明伯牙“以为世无足复为鼓琴者”？在古文中用“___”画下来。

［3］人们把真正了解自己的人叫作“知音”，常用“______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

4. 文言文理解。

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰:“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

［1］下列加点字解释有误的一项是（ ）

A.是吾剑之所从坠（这）

B.从其所契者入水求之（代词，代指剑）

C.不亦惑乎（糊涂）

D.求剑若此（像）

［2］翻译下面的句子。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟。

________________________

［3］这个寓言讽刺了怎样的人？你明白了什么道理？

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5. 阅读理解。

《书戴嵩画牛》

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

［1］本文作者是宋代的______。

［2］解释下列加点的字词。

（1）拊掌大笑。______ （2）尾搐入两股间。______

（3）谬矣。______ （4）处士笑而然之。______

［3］下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是( )

A.(杜处士)所宝以百数。 B.(戴嵩)尤所爱

C.(牧童)拊掌大笑。

［4］翻译句子。

斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!

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［5］最后引用古语的作用是什么?

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6. 读《管宁割席》，完成练习。

管宁割席

管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉①而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②（miǎn）过门者，宁读书如故，歆废书③出观。宁割席④分坐，曰：“子非吾友也。”

（注释）①捉：拿起来，举起，握。②轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。③废书：放下书。废：停止。④席：坐具，坐垫。古代人常铺席于地，坐在席子上面。现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。

［1］翻译下面的句子。

宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

_________________________________

［2］本文写了两件事，分别是：

（1）_____________________________

（2）_____________________________

［3］从《管宁割席》这个小故事，可以看出管宁是一个（ ）的人。

A.淡泊名利、非常清高 B.爱恨分明、勤学好问

7. 小古文阅读。

苛政猛于虎

孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式①而听之，使子路问之，

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曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”

——选自《礼记》

（注）①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。②舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

［1］选择下列句子中加点词的正确意思。

何为不去也 A．过去 B．离开 C．走远 （_______）

孔子过泰山侧 A． 经过 B．过错 C． 度过 （_______）

［2］妇人一家有三人被老虎吃掉，这三人都是谁？她为什么不搬家？

(用文中原句回答)

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［3］下列哪句诗反映了当时的社会状况，填上序号（ ）

A.锄禾日当午，汗滴禾下土。

B.田家少闲月，五月人倍忙。

C.四海无闲田，农夫犹饿死。

D.雨足高田白，披蓑半夜耕。

8. 阅读下面古文，回答问题。

东床姣婿

郗太傅①在京口遣门生与王丞相②书求女婿。丞相语郗信③：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持④，唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。

——《世说新语》

（注释）①郗（xī）太傅：郗鉴，以儒雅著称，官至太尉。②王丞相：王导，东晋琅琊临沂人。曾任三朝丞相，在东晋政权中是举足轻重的人物。③信：使者，即上文中的门生。④矜持：庄重，拘谨不自然。⑤逸少：王羲之，字逸少，是王导的侄儿。

［1］给下面的文字断句。

郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿

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［2］下列各句中，加点字的解释有误的一项是（ ）。

A.丞相语郗信：告诉 B.白郗曰：姓氏

C.咸自矜持：都 D.因嫁女与焉：于是

［3］用现代汉语翻译。

唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。

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［4］从选文内容可以看出王羲之是一个怎样的人？

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9. 阅读下面文言文，回答问题。

伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：“善哉，峨

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峨兮若泰山！”志在流水，锺子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，锺子期必得之。

伯牙游于泰山之阴卒①逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操②，更造崩山之音。曲每奏，锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

（选自《列子·汤问》，有改动）

（注释）①卒：同“猝”，突然。②操：琴曲。

［1］解释下面句中加点词语的含义。

（1）伯牙善鼓琴：________

（2）善哉，峨峨兮若泰山：________

［2］用“/”给文中画横线的句子划分朗读节奏。（限4处）

伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。

［3］请将下面的句子翻译成现代汉语。

子之听夫志，想象犹吾心也。

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［4］“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

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10. 阅读短文。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思 弓缴而射之。虽与之 学， 若之矣。为是其智 若与？曰：非然也。

［1］在“ ”处按原文填空。

［2］在（ ）里写出加点字的读音。在“ ”上根据课文内容解释这个字词。

（1）使弈秋诲二人弈。（______）____________________

（2）一心以为有鸿鹄将至。（______）_________________

［3］联系课文，说说“为是其智fú若与？曰：非然也”的意思。

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11. 阅读课文片段，完成后面题目。

夸父与日逐走，______；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，______。未至，________。弃其杖，化为邓林。

［1］按原文内容填空。

［2］解释下列字、词。

逐走：____________ 欲：____________ 道：____________

弃：____________ 邓林：____________

［3］翻译文中画“____”的句子，并说一说你对这一结尾的理解。

翻译：_____________________________________________

理解：_____________________________________________

12. 阅读材料。

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学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈， ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 ？曰：非然也。

［1］背诵课文，在横线上补充句子。

［2］下列句子中，停顿不恰当的是（ ）

A.使弈秋/诲二人弈

B.惟弈/秋之为听

C.一心以为/有鸿鹄将至

［3］根据课文内容,写出文中加点词语的意思。

通国：________________ 善：________________ 援：________________

弗若：________________ 之：________________ 然：________________

［4］用自己的话写写下面句子的意思。

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

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［5］学完这篇文言文，你明白了什么道理？请结合这学期在家上网课的经历写写你的体会。

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13. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

道旁李苦

王戎七岁时，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释带点词。

①常与诸小儿游 与：（________）

②诸儿竞走取之 诸：（________） 竞:（____________）

③唯王戎不动 唯：（___________）

［2］写出句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译：_______________________________________

（2）取之信然。

译：______________________________________

［3］这个故事使你获得了什么启示？

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14. 读《徐孺子赏月》，完成练习。

徐孺子赏月（原文）

徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。”

（注释）①尝：曾经。②戏：玩耍。③邪：文言疑问词，有时也作“耶”。④瞳子：瞳仁。

［1］理解字义。

（1）“人语之曰”中“之”指的是_______________。

（2）“无此，必不明”中“此”指的是_____________。

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［2］与译文“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢”意思相同的一句是：__________________

［3］你认为徐孺子的回答妙在哪里？（ ）

A.不正面直接回答，而是借助“眼有瞳仁”来回答。 B.顺水推舟，回答问题简洁、明了。

C.回答问题委婉，起到了含沙射影的作用。

［4］我觉得徐孺子是一个________________的孩子。

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