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延伸活动是教学内容的延续和补充

更新时间:2024-02-20 00:06:14 阅读: 评论:0

2024年2月20日发(作者:虎卡通)

延伸活动是教学内容的延续和补充

延伸活动是教学内容的延续和补充

一节教学活动的时间是有限的,有些东西无法在课堂上进行,教师会放到延伸环节。比如,在语言活动《云彩》中,教师让幼儿在活动结束后,把想象中各种各样的云彩画在纸上,因为有其他活动开展,《云彩》的课后延伸活动就没有进行。延伸活动被忽略,我想是因为没有看到延伸活动的重要价值。

延伸活动是针对一个活动的延续和伸展。在日常教育教学中,我们要切实开展延伸活动,不能让它只存在于教案中。

一、延伸活动是教学内容的延续和补充

在延伸活动时,教师可以提供时间和材料让幼儿对教学内容更加了解。比如语言活动在美术领域的延伸,幼儿画完美术作品之后,教师可以引导幼儿互相交流、相互欣赏,幼儿使用完整的语言讲述自己作品,适当和教学内容结合,以此来巩固教学内容。

二、延伸活动为缺乏自信的幼儿提供了表达的机会

相对集体教学活动来说,延伸活动的组织会更加宽松、自由。教师可以利用延伸活动亲亲近课堂上不敢发言的孩子,了解他们对教学内容的理解和感受,帮助他们克服胆小的心理,树立学习的信心。

三、延伸活动可以使亲子关系更加密切

延伸活动不应只拘泥于“ 当天延伸”和“在园延伸”,在空间和时间上可以灵活运用。比如, 学了一首儿歌,教师可以让幼儿回家

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向 父母表演,如果有需要孩子绘画的,可以建议家长和幼儿一起把自己的想象画在纸上,然后带到幼儿园,和同伴分享。

教师要重视延伸活动的组织和开展,并提高延伸活动的质量。

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延伸活动是教学内容的延续和补充

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标签:活动   延伸   幼儿
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