2018年上海静安区初三二模语文试卷(附答案)

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2024年2月19日发(作者:培训感言简短)

2018年上海静安区初三二模语文试卷(附答案)

2018年上海静安区 初三二模语文试卷

、文言文(

40

分)

(一)默写(

15

分)

1

几处早莺争暖树, 。

《钱塘湖春行》 )

2. ,雪尽马蹄轻。

《观猎》)

3.了却君王天下事, 。

《破阵子

?为陈同甫赋壮词以寄》4.敏而好学, ,是以谓之文也。

(《论语

?公冶长》)

5. ,佳木秀而繁阴。

(《醉翁亭记》 )

(二)阅读下面的宋词,完成

6—7

题 (4分)

诉衷情

【宋】陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

6.“鬓先秋”的意思是 。 (2

分)

7.下列理解不.正确..的一项是( )(

2

分)

A.

“觅封侯”用班超典故表达建功立业之志。

B.

“关河”两句表明作者已长期不受重用。

C.

“胡未灭”三句抒写词人壮志未酬的悲愤。

D.

“此生”三句表达作者对人生易老的感慨。

(三)阅读下面的选文,完成

8—10

题 (8

分)

出师表(节选)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝, 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进 尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

8.

《出师表》是 (人名)在出师伐魏前向 (人名)陈情言事的奏章。(

2

分)

9.

翻译文中的画线句。 (3

分)

此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

10.

作者追述二十一年经历,对其作用分析不当

..的一项是( )(3

分)

A.

希望后主效法先帝任人唯贤,知人善任。

B.

说明创业艰辛,激励后主完成统一大业。

C.

表明自己出身卑微并无野心,只求报效尽忠。

D.

劝谏后主体谅老臣,兴复之事应交给有司负责。

(四)阅读下文,完成

11—13

题 (13

分)

① 孙少述与王荆公

①交厚

,

故荆公《别少述诗》云:“子今此去来何时, 后有不可谁予规

②?

数年不复相闻。及荆公罢相,过

及荆公当国,少述不以为意,.高沙,少述适在焉。荆

公过访,少述出见,执手相问劳苦,不虑

.穷达。遂留荆公置酒作食,畅辨经学,抵暮乃散。 荆公曰:“退即解舟

③,无由再见。 ”少述曰:“如此更不登门谒谢矣。 ”然依依有惜别之色。

【注释】①荆公:王安石。 ② 规:规劝。③解舟:意即退居江湖。

11.

解释文中的加点词语。

(4

⑴过.高沙( )

⑵不虑.穷达

( )

12.

(3

分)

对第②段画线句意思理解最恰当的一项是( )A.

孙少述没把王安石放在心上, (他们)多年不再互通音信。

B.

孙少述不认为王安石是对的, (他们)多年不再互通音信。

C.

孙少述没把王安石放在心上,多年没再打听他的情况。

D.

孙少述不认为王安石是对的,多年没再打听他的情况。

13.

(1)细读王安石送别友人孙少述的诗,可以看出:第一句表达的是王安石对朋友

的感情;第二句实际上在赞扬朋友

(2)从第②段看,孙少述的交友之道值得称赞是因为:

的品格。(4

分)

。(2

分)

二.现代文(

40

分)

(一) 阅读下文,完成

14—18

题(19

分)

劝思篇

① 人的本质是什么?不是亿万原子分子构成的 “臭皮囊”,也不是

DNA长链组成的遗传 基因,而是深藏在每个人脑海中的“自我意识”——思想

..,故而人应该思想..。

② 笛卡尔说: “我思故我在” 。人的存在区别于其他动物,在于人有思想。人有思想才 会创造工具,才会劳动。失去思想,人与动物何异?

③ 人的发展更需要思想。思想之威力无远弗届、无坚不摧。

④ 爱因斯坦的广义相对论是纯思想的产物,他发表狭义相对论后意犹未尽,经过十年 苦思冥索又建立了广义相对论, 奠定了现代宇宙学之基础。 在此基础上, 思想异常活跃的霍 金推论出黑洞理论,黑洞引力大到连光线也无法逃脱。这已为当代天文观测所证实。

⑤ 不仅科学重思想,文学、艺术亦如是。文章之深度在于思想,我爱读《阿房宫赋》 , “六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。 ”开篇气势磅礴,正文写景抒情字字珠玑,令人击节 赞赏。但全文之灵魂还在结尾那一段富有哲理的议论,杜牧在思想!

⑥ 凡高博物馆展出他的两幅名画: 《吃土豆的人》 中的人物再平凡不过, 《麦田里的乌鸦》 中的群鸦是常见之凡鸟,为什么为世人所赞赏?是因为“心有灵犀一点通” !艺术之魅力在 于思想之交互。中国画坛上也有类似的情形:罗中立《父亲》脸上每一道如刀刻的皱纹,吴 冠中《苦瓜家园》中每一根纠结的藤蔓,都在促人深思。

⑦ 我有一个嗜好——胡思乱想。 夜阑人静万籁俱寂, 思绪如离云出岫飘忽不定; 时而又 如飞瀑流泉一泻千里,虽然没有获得有价值的结果,但愚者千虑,必有一得,空手而归,其 乐无穷。想什么呢?

⑧ 一是想个人。回想个人的经历:幸福的童年,迷茫的青年,坎坷的中年;一生中曾有 几个关节点, 不同的选择可以走完全不同的道路, 往者已矣, 来者可追。 想得更多的是未来, 如何在有生之年尽情地奉献和享受?

⑨ 二是想朋友。 我有一些勤思好问的素心朋友, 彼此间推心置腹无话不谈, 讨论问题时 直言无忌, 争得面红耳赤。犹如异体之撞击, 相互切磋砥砺迸发出的火花, 激励我想得更广 更深。中宵反思,往往彻夜不眠。

⑩ 三是想宇宙万物。 牛仔裤为什么历经数百年而不衰?后现代画是不是国王的新衣?新 诗如何才能媲美唐诗?五百年后的新新人类是什么样子?以至于物质本质, 宇宙演化, 生命 起源⋯⋯非关功利,只是好奇。

1○1任思想涉足大千世界之长河,让涓涓流水在脚趾间滑过,虽然没有拾到美丽的贝壳, 不亦乐乎?

14.

本文的论点是

15.

点与 “故而⋯⋯

。这个论点之所以正确是因为 、 。(6分)

第一段共五句。 前四句借用 修辞手法得出一个观点 。这个观。(共

4

分) 构成 关系,在此基础上形成本段观点

16.

下列判断正.确.的一项是( )(4

分)

A.

第①段中两个“思想”的含义相同。

B.

第⑤段以引用论证证明文学重思想。

C.

④、⑤、⑥三个段落之间是并列关系。

D.

⑦至⑩段作者现身说法谈如何思想。

17.

“虽然没有拾到美丽的贝壳,不亦乐乎?”这句话的含义是 。(3

分)

18.

下列不.适.合.作为本文论据的一项是( )(2

分)

A.

心之官则思,思则得之,不思则不得也。

孟子

B.

一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。

巴尔扎克

C.

没有思想自由,就没有科学,没有真理。

--

勒南

D.

真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。

--

皮尔斯

二)阅读下文,完成

19—23题(

21

分)

一只鹰落在屋顶上了

①山脚下只有一户人家,房子是黄泥小屋,栅栏用石头垒就,显得孤独而又宁静。

②我坐在离这户人家不远的地方抽烟, 突然看见一只鹰从远处盘旋而来, 落在了这户人 家的屋顶上。 我对同行的几位朋友说: “这家人的房顶上有鹰! ”但他们因为没有看到刚才的 一幕,都不相信鹰会落在房顶上,在他们的观念中,鹰因为高傲,是不会接近人的。但我不 怀疑自己的眼睛, 我确实看到一只鹰落到了这户人家的屋顶上了。 然而我又能如何让自己的 这次目睹得到认可呢?大家的观点是从高原存在了多少年的事实中得来的,我说服不了他 们,我感到孤独。

③ 过了一会儿, 我们准备离去。 这时候, 我看见从那个黄泥小屋里走出一个人,去屋后 骑了一匹马向我们这边跑来。 我们坐的是越野车, 很快便把他甩到了后面。 我从倒车镜中看

见他在车后的灰尘中慢慢变成了一个小黑点。

我很想等他骑马近前后问问他, 是不是有一只

鹰落在了他家屋顶上,所以便一直观察着他,

看他是否一直尾随在我们身后。可是后来,他

不见了。我打消了向他询问的念头。

④ 汽车在一个有平整积雪的大平滩上停

大家下车赏雪。 雪很漂亮, 将这个大平滩下, 盖得犹如帕米尔高原最具神韵的一面镜⑤ 这时候, 我一扭头又看见了他。 呵,他果然一直尾随在我们车后。 他向我们使劲挥手,

似乎让我们等他。我对大家说: “看,那个人在向我们挥手! ”大家看过去,他已拨转马头沿 大平滩外沿向我们这边跑来了。这是一个

50

开外的塔吉克族男人,脸因为长期受高原紫外 线照射而呈赤青色, 但一双眼睛却炯炯有神, 看人时目光锐利得像刀子一样。 他从马上跳下 来,指着一位同行的塔吉克朋友说: “你,我的朋友嘛!刚才,我房子门口你都到了,不进 去,为啥?”

⑥ 同行的塔吉克朋友一时想不起他,脸上有了窘迫之色。

⑦ 他的目光更锐利了, 紧盯着他说:“刚才, 我看见你这骑马的腿了! 你忘了,

10

年前,

你来这里,骑我的马,掉下来了,摔伤了。我的马,把你摔伤了,是我的事情嘛!我,还没 有,给你赔不是。 ”

⑧ 同行的塔吉克朋友一时想起了往事,噢了一声,说: “没事,我已经好了。 ”

⑨ 他忙说:“不,你的腿,好了,是你的事情; 我,要不给你赔不是, 那就是我的事情。 ” 他总爱用 “事情”二字来表达他心中想表达的东西, 好在我们在新疆已经生活了好些年头了, 知道他说

的好是“事情” ,不好也是“事情” 。

⑩ 同行的塔吉克朋友因他还惦记着

10年前的事感动了, 而他也因为终于找到了

10年前 被自己的马摔伤的人而释然了。 他和同行的塔吉克朋友握手, 临了用手拍了一下他的腿, 显 得无比亲密。 我想, 这些帕米尔高原上的人, 实际上在更多的时候就是因为这样的情景而成 为朋友的。

○11

我看他们之间的事情说得差不多了,便忍不住问他: “有一只鹰落在你家屋顶上了,

你知道吗?”

○12

他一下子用锐利的目光盯住我,问道: “是吗?”

○13

我说:“我看见了,这些朋友没看见,他们不相信。 ”

○14

他的目光变得更锐利了, 而且由于他的个子很高, 所以让我觉得有一种被什么从高处 刺中的感觉。他说: “你,看见了,是你的事情;他们,不相信,是他们的事情。 ”他仍用他 那好事坏事都是 “事情” 的理论回答了我。 他和同行的塔吉克朋友互道祝福, 然后骑马走了。 他用了

10

年时间,终于了却了一桩心事。

○15他骑着马渐行渐远,在雪野里又变成了一个小黑点。

19.

文中的塔吉克男人和“我”各有心事:塔吉克男人曾因为 ⑴ 而无法释怀; “我” 则因为 ⑵ 而犹疑纠结。塔吉克男人最终释然,他处事的原则是 ⑶ 。(6

分)

20.

第⑤段画线语句富有语言表现力。请选择一点简要分析。 (3

分)

21.

第②、③、○11

段画横线句子在文中的作用是 。(

4

分)

22.

把第○14

段画线句改为“你看见了,是你的事情;他们不相信,是他们的事情”好不好? 为什么?请简述理由。 (

4

分)

23.

下列对文章主旨判断最恰.当..的一项是( )(4

分)

A.

提醒人们,做事应尊重客观事实,不宜过分依赖经验。

B.

告诉人们,放弃自我坚持,将会使人际关系变得和谐。

C.

启示人们,保持思想独立和强大的内心,需要坚守自我。

D.

劝导人们,做人应该是非分明,敢于承担责任。

三.综合运用(

10

分)

阅读材料,完成

24-26

题(10

分)

材料一 互联网时代首份汉字纠错指南——《

2017

年错别字使用状况调查报告》已新 鲜出炉。报告称,微博大

V

成错别字重灾区,亿万级用户的

校等错别字现象严重。

材料二

2017

6

21

日,新华社微信公众号一则超短新闻被疯狂刷屏

APP

软件、权威媒体、知名高

10

+。这

则新闻标题

9

个字:“刚刚, 沙特王储被废了” ,正文

38个字:“沙特国王萨勒曼

21

日宣布, 废除王储穆罕默德·本·纳伊夫,另立穆罕默德·本·萨勒曼为新任王储” 。新闻正下方, 写了三个编辑的名字。当天,

10

万+的气势还在上涨,但是很快这条新闻,就被网友揪出了 一个错别字。

【链接】

《现代汉语词典》释义:

【废除】取消,废止(法令、制度、条

约等):~农奴制|~不平等条约。

【废黜】①〈书〉罢免;革除(官职) 。

②取消王位或废除特权地位。

材料三 尽管互联网在错别字传播中难辞其咎, 但网络语言却已成为人们网络生活必不 可少的一部分。 近些年不少富有表现力的网络流行语已成为社会语言, 如“给力”、“洪荒之 力”、“友谊的小船”等。不仅如此,有的网络流行语还出现在《人民日报》等主流媒体上。

24.

下列句中没有错别字的一项是( )(3

分)

A.

在《战狼

2》刷屏的时候,央视名嘴赵忠祥发了一条微博: “我听好多人说《战狼

2》

火得一踏胡塗, 我虽说没看哪, 但对国产片能这么叫座, 感到好哇,就算还没看, 那又如何?”

B.

张九龄的《望月怀远》意境幽静秀丽,情感真挚,其中“海上升明月,天涯共此时”

是千古传诵佳句。

C.

“一年之季在于春” ,春天,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望,让春天领着我们 向前去。

D.

黄浦江是一条多功能的河流, 千百年来, 在静静流淌中源源发展, 形成一条具有浓浓 海派特色的文化长河。

25.

依据材料二,按要求完成任务。 (4分)

⑴以网友身份吐槽新华社发生错别字事件。 (30

字左右)

⑵以新华社该则新闻编辑者身份回应网友的吐槽。 (

30

字左右)

26.

由“厉害了,我的哥”衍生出来的“厉害了,我的 还可X”句式广泛地流行于媒体、生活,

说成“厉害了,我的姐” 、 “厉害了,我的桥” 流行原因分、“厉害了,我的国”等,对这一句式

析不正确的一项是( )(3

分)

A.

这个句子含有由衷赞美、敬佩之意。

B.

采用倒装句式突出了敬佩之情。

C.

实际应用中受称赞对象不限于“哥”

D.

“厉害”含有严肃的意思,亲和力不强。

四. 写 作 (60

分)

27.题目:我又想起那一幕

要求: ①这份试卷中出现过的素材请不要使用。

②字数

600字左右。 ③不要透露个人相

关信息 (如与本人有关的校名和姓名) ,若不可避免, 用代号表示, 如

A

中学、

B

老师, 小

C。

④卷面整洁,字迹清楚。

2018

年静安区初三二模语文试题· 参考答案 一.文言文(

40

分)

(一)(

15

分,每句

3

分)

1.

谁家新燕啄春泥

2.

草枯鹰眼疾

3.

赢得生前身后名

4.

不耻下问

5.

野芳发而幽香

(二)(4

分)

6.

鬓发早已斑白,如秋霜。 (2

分)

7. D(2

分)

(三)(8

分)

8.

9.

诸葛亮、刘禅(

2

分)

这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。(3

分)

10. D(

3

分)

(四)(

13

分)

11.

(1)经过(

2)考虑(

4

分)

12. A(

3分)(相闻:互通音信。 )

13.

(1)依依不舍;直言规劝(或真诚相待、坦诚待人等)

。(4

分)

2)王安石当国时,不把他当回事。王安石罢相后,不虑其穷达,殷勤款待。

点即可,

2

分)

二.现代文(

40

分)

(一)(

19

分)

答出一

14.

有思想、人的发展更需要思想。

人应该思想。人的存在在于人(6

分)

15.

设问、人的本质是思想、因果、人应该思想。 (4

分)

16.D(4

分)(A.第一个“思想”是名词

,第二个“思想”是动词;

B.举例论证;

C.作者是把 科学和文艺分开说

,文艺再分文学和艺术。所以看上去④⑤⑥并列

,实际上是⑤⑥打包后与④

并列。这三段不在一个层面上。 )

17.

收获,但是也有一种乐趣。

虽然人的思想(思考)没有带来(3

分)

18. D(

2

分)

(二)(

21

分)

19.

不是;

(1)未向十年前因骑他的马而摔伤的人赔(2)看见一只鹰落在屋顶上却得不到同

行的认可。(

3)敢于担当、执着坚持。 (6

分,每小题

2

分)

20.

答案示例:①画线句中的肖像描写,生动形象地刻画了塔吉克族男人目光的明亮与锐利,

表现了他的坚毅果敢与敏锐的洞察世道人心的能力。 ②画线句中的动作描写, 准确地写出了 塔吉克族男人的利索动作, 表现了他的直爽性格。 ③画线句中的语言描写, 具体生动地写出 了塔吉克族男人的热情好客、爽快友善。 (3

分)

评分说明:(

1)思考点:人物描写(肖像、动作、语言) ,修辞手法的运用,标点符号的运

用,动词运用等(

1分);(

2)分析(

2

分)。

21.

内容上,这些句子与“一只鹰停在屋顶上”相关(看见、想问、问) ,表现“我”在意 别人的看法又不愿盲目从众的心理,并以“我”的犹疑反衬塔吉克族男人的有主见、果敢、 执着,深化了文章的主旨。结构上,这些句子前后照应,使行文思路严谨清晰,同时也引出 下文塔吉克族男人对“我”疑问的回答,推动了情节的发展。 (

4

分,内容

2

分,其中句子 意思概括

1

分,“我”的心理及反衬作用

1

分;结构

2

分,其中照应及作用

1

分,情节及作 用

1

分)

22.

不好。原句“你” “他们”之后用逗号隔开,单个词语成为句子,句子更加短促有力, 强调了“你”、“他们”这两个主体,这样的语言形式更能突出塔吉克族男人追求独立、不盲 目从众的坚毅性格。改后的句子这种意味没有原句强。

独词成句

1分,强调作用

1

分,表达效果

1

分)

(4分,判断

1分,分析

3

分,其中

23. C(4

分)D(2

分)

三(10

分)

24. D(3

25.

1)作为权威媒体,一则超短新闻竟然出现错别字,实属不该。 (2

分,媒体的影响力

1

分,对发生错别字事件的看法

1

分,意到即可)

(2)“废黜”弄成“废除”,羞愧难当,深深致歉!我们正在深刻反省。 (2

分,致歉

1

分,表态

1

分,意到即可)

26. D(3

分)

四(60

分)

等第

综合

评分

中心与材料

(25

分)

切合题意

语言

(25

分)

思路与结构

10

分)

评分细则

A

语言流畅、 简洁、

中心突出 选材得体,有一定的 表A

等基准分

56

分。

60

思路通畅 层次清晰 结基本符合三项条件 得现力

恰当,有新意

基准分;三项中 有一53

构完整 详略得当

项富有特色, 其他两感情真挚

项达到

B,可 评为

A。

内容充实

分项 得 分

25——

22

符合题意

中心明确

25——

22

10——9分

B等基准分

47

分。

思路连贯 层次较清楚

基本符合三项条件 得基准分;中心与 材料结构完整 能注意详略

或语言有一项 较好的,酌情加分; 其中一项有欠缺 的,酌情减分。

B

52

43

选材恰当 感情语言通顺、简洁

真实 内容较充实

用语规范

分项 得 分

21——

18

基本符合题意

21——

18

8——

7

思路基本清楚

语言基本通顺

C

42

33

中心基本明确 选用语基本规范

材基本恰当 内容不够充实

层次基本清楚 结构完C

等基准分

36

分。

整,但不够 合理

基本符合三项条件 得基准分;其中二 项较详略安排不够恰当

好的,酌情加 分;有欠缺的,酌 情减分。

分项 得 分

17——

14

17——

14

6——

5

32

D

24

分项 得 分

题意理解偏颇

中心不明确 选材不合理 内容空洞

语言不通顺

用语不恰当

病句比较多

思路不清楚

结构不完整

D

等基准分

28

分。

基本符合三项条件 得基准分;其中一 项在

C、D

之间,酌 情加分。

13——

11

13——

11

4——

2

思路混乱

E

23

0

偏离题意

无中心

词不达意,表达 混乱

结构残缺

文不成篇

严重偏离题意或有 严重语病或字数不 足

300

字,

18

分以

下。

分项 得 分

10——

0

10——

0

1——

0

说明:⑴作文题目不写扣

2

分。

⑵字迹不清楚,书写不规范,卷面不整洁扣

1-2

分(符合任意两项即扣

2

分)。

⑶错别字总扣

1

分(满

2个即扣)。

2018年上海静安区初三二模语文试卷(附答案)

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