全国通用版小学三年级下册体育表格式教案-27 乒乓球 颠球与对墙击球

2024年2月19日发(作者：我的生活我做主)

体育课教学设计

课 题

水平段

1.乒乓球 2.游戏

水平二 课 次 34 年 级 三年级

人 数 40

教学内容：1.乒乓球：颠球与对墙击球。

2.游戏：点球比多。

学习目标

1.复习正确的握拍方法，了解乒乓球的更多常用术语，基本学会行进间颠球和对墙击球的动作方法。

2.增强自信心，乐于在同伴面前展示自我，体验乒乓球带来的快乐。

教学重点：用正确的握拍方法连续颠球和对墙击球。

教学难点：动作协调连贯。

教学程序

教学内容 教师活动 学生活动

1.体委整队，做到：快、静、齐。

2.师生问好。

3.明确学习内容和要求。

4.跟随老师绕操场慢跑一圈。

5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。

1.积极参与练习。

2.练习时注意动作的正确性，并积极参与。

3.练习时能相互帮助、学习与纠错。

4.认真听看老师讲解示范。

5.练习时能相互观察、学习与纠错。

6.认真听讲。

7.敢于展示自己的动作并能客观的进行自评与互评。

组织形式

次数

1

1

1

1

4x8拍

5-6

3-4

5-6

3-4

5-6

3-4

5-6

时间

1.课堂常规： 1.教师示意集合。

(1)整队，检

调动查人数及服2.师生问好。

3.宣布本课学习内装。

情绪(2)师生问好。 容与要求。

激发(3)宣布本课4.带领学生慢跑操兴趣内容。 场一圈。

阶段

2.徒手操。 5.组织学生进行徒 手操练习。

1.组织学生集体复习握拍方法、原地持球平衡和原地颠球，并集体展示，鼓励学生温故而知新，自主探究更高难度的动作。

2.组织学生集体进行原地持球平衡比合作久、原地颠球比快，探究比高练习。

颠球与对墙3.组织学生分组尝掌握击球

试行进间持球平衡技能和行进间颠球练习。

阶段

4.示范讲解连续对墙击球的动作方法。

5.组织学生分组进行尝试练习。

6.集合讲评，并组织学生集体进行练习。

7.组织学生分组练习并展示。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

6’

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

24’

教学程序

教学内容 教师活动

1.讲解、示范游戏方法及规则。

2.组织学生进行游戏练习。

3.组织学生进行游戏比赛。

学生活动

1.认真听、看教师讲解示范游戏方法。

2.积极参与游戏练习。

3.能够积极投入比赛，比赛时能够自觉、主动遵守游戏规则。

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

颠球比多

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

1-2

1-2

7’

5-6

稳定情绪恢复身心阶段

1.放松

2.总结

1.教师带领学生做1.学生在场地上做放松练习。 放松练习。

2.总结本节课学习2.参与教师的总结，情况，表扬优秀学生。 并自我评价。

3.布置家庭作业（向

家人讲解3-5个乒3.认真听老师讲解。乓球常用术语，和家

人颠球比多，五局三

胜）。

4.师生再见。 4.师生再见。

5.教师安排器材回5.体委送还器材。

收。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

1

1

1

1

1

3’

场地

器材

体育馆

乒乓球、乒乓球拍若干

课后

小结