幼儿园春季学期家园共育工作计划3篇(2022年幼儿园上学期家园共育计划

2024年2月19日发(作者：奇妙历险记)

幼儿园春季学期家园共育工作计划3篇(2022年幼儿园上学期家园共育计划)

幼儿园春季学期家园共育工作方案1

幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”对于幼儿的成进步展来说两者都是必不行少的。训练好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的训练成功与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的亲热协作，。现制定本学期家长工作如下：

一、指导思想

深刻领会了并有所体会《幼儿园训练指导纲要》精神，认真落实本园园务工作方案，训练教学方案。重视家长在幼儿训练中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题争论，以科研为引领促进老师家长工作、家教指导工作力气提高。促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

二、工作目标

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1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。

2、成立家长委员会，引导家长关心幼儿园搞好保育训练和管理工作。

3、定期召开家长会、家长开放日等活动。

4、以“幼小连接”为主题组织家长开展相关系列活动。

5、各种方式征求家长看法和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高。

6、建立幼儿个人档案。

7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣布传达，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。

三、本学期主要工作重点及措施

(一)开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿训练中的重要作用，讲求实效性。

1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作方案，提出请家长支持的工作内容，关怀家长明确自身地任务及在幼儿园进展，孩子进展中的作用。开放日，主要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强协作的，以及对活动的看法和建议等。

2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改， 2 / 8

我们将加强家长的联系与相互沟通，引导家长参预到我们的新课改中，如请家长参预我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将探寻机会主动与家长相互交换看法，共同关注幼儿的进展。

3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用鼓舞家长大胆的提出我园工作中消逝的问题，提出合理的建议。

4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新颖，内容更加丰富。

5、结合我们的生活课程主动开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然玩耍，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得学问，进展力气，学会交往和做人。

6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家一般关注的问题，对家进步行培训，解决家长的疑问。

(二)引导家长参预幼儿园课程建设

1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣布传达课程内容，如主题网，周方案等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参预幼儿园课程，如请有特殊职业和专长的家长前来讲座等。

(三)加强家庭训练指导工作，形成家园共育和合力

1、充分利用家教宣布传达栏目刊登转变家长观念，科 3 / 8

学育儿的的文章，让家长从文章中猎取学问，学习科学育儿的方法。

2、组织家长科学育儿相互沟通会，达到提高家长科学育儿水平目的。

3、利用家长学校，向家长介绍先进的科学育儿的理论内容，力求理论结合实际，关怀家长理解体会。

(四)接受应用多种形式征求看法，力争工作更上一层楼

为提高服务水平，我们将连续坚持家长评议老师活动，请家长在了解老师工作的基础上，对老师的工作赐予合理的、公正的评价。

1、我们将通过家长看法箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征求和虚心听取家长的看法，争取家长的关怀，不断改进幼儿园的工作，不定期的开展一些各种书面联系方式，如，宣布传达栏、家长问卷、家教园地等

2、完善家长委员会的职责，我们将从每班选出1—2名家长为幼儿园家委会人员，职责是参预争辩审定幼儿园的一些工作方案和一些大活动的方案制定，同时家委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支。

(五)搞好社区宣布传达与资源利用，促进幼儿园课程建设

幼儿园春季学期家园共育工作方案2

孩子能够健壮成长，也是老师和家长的共同愿望。家庭 4 / 8

和幼儿园是影响幼儿身心进展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必需同方向、同步调才能达到成倍的效果。不少家长说：“孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就另一样了。”这种现象表明，家园在训练上存在着不全都，孩子若在家和幼儿园表现不全都，就不能算成功。为了达到家园同步的协作训练，家园双方要围围着孩子的进展时常联系，相互沟通，让家长了解具体训练目标及幼儿各方面的进展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步训练更有效地促进孩子的进展。因此，老师如何和家长沟通就成了我们工作中的重要内容。本学期我班家园共育主要做以下几方面工作：

三月份：

1、向家长介绍本学期训练教学任务。

2、相互介绍幼儿的表现。

3、学会感恩，利用“三八”妇女节指导幼儿做一件感恩之事。

四月份：

1、反馈幼儿近一个月的表现，征求看法及建议。

2、家长来园和幼儿共同读一本有益的书。

五月份：

1、向家长呈现读书、学拼音状况。

2、相相互互沟通。

3、带领幼儿走出校内，走进大自然，探寻春天。

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六月份：

1、向家长汇报幼儿进餐及午睡状况。

2、和幼儿一起庆祝“六一”或共同登台表演。

幼儿园春季学期家园共育工作方案3

一、现状分析：

三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开头的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活学问和阅历，但是，在当今这样一个布满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的进展，而忽视了对孩子的早期训练，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的训练职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些状况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所转变，孩子们能在家园双方的亲热协作下，欢快成长，健康进展。

二、工作目标及措施

1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之 6 / 8

间的沟通工作。

措施：

(1)通过家园宣布传达栏、召开家长会，个别相互沟通、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿训练、切磋育儿阅历，了解训练新动向，使家长了解一些与时代相符的训练思想观念。

(2)通过老师的真诚、热忱、对孩子的关怀、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。

2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。

措施：

(1)通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参预助教和义工活动。

(2)让家长准时了解幼儿园的训练教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子玩耍等形式，赐予家长确定的实践指导，引发家长主动体验、主动参预，让家长人人参预主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的主动性。

三、具体活动支配

2—3月份

召开家长会、建立家长资源信息库

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发放亲子手册，家长委员参预会议、亲子制作

4—5月份

家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会

家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀

6—7月份

家长来园助教、家长义工活动、亲子制作

家长撰写心得投稿、家长参预幼儿毕业典礼、评出优秀家长

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